- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Отечественная история»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «История государственного управления в России»
- •1.4. Тематический план курса «История государственного управления в России» (_____ч.)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекция 1. История государственного управления в России как учебная дисциплина
- •Эволюция в IX–XII вв. Особенности управления в Киевской Руси
- •Лекция 3. Государственное развитие русских земель в период политической раздробленности. Два типа организации власти и управления в них (середина XII–XV вв.)
- •Лекция 4. Образование Московского централизованного государства. Особенности организации государственной власти и управления в конце XV–XVII вв.
- •Лекция 5. Рождение Российской империи. Государственное управление и бюрократический аппарат России в первой половине XVIII в.
- •Лекция 5. «Просвещенный абсолютизм» и совершенствование системы управления в Российской империи во второй половине XVIII в.
- •Лекция 7. Государственное управление в Российской империи в первой половине XIX в.
- •Лекция 8. Государственное управление в Российской империи во второй половине XIX в.
- •Лекция 9. Российская империя на пути к конституционной монархии и буржуазной республике. Изменения в системе государственной власти и управления в начале XX в.
- •Лекция 10. Становление и развитие советской государственной системы власти и управления (октябрь 1917–1925 гг.)
- •Лекция 11. Государственное управление в ссср во второй половине 1920-х – 1930-е гг. Утверждение административно-командной системы и режима личной власти Сталина
- •Лекция 12. Эволюция системы государственного управления в ссср в 1941–1985 гг.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № II. Тема: Организация государственной власти и управления в русских землях в домонгольский период и в период вассальной зависимости от Золотой Орды (XII–XV вв.)
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № IV. Тема: Государственное управление в России в первой четверти XVIII в.
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № V. Тема: Государственная власть и управление Российской империи во второй половине XVIII в.
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № VII. Тема: Реформы и контрреформы в государственном управлении Российской империи второй половины XIX века
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература и источники:
- •Семинарское занятие № VIII. Тема: Изменения в системе государственной власти и управления России в начале хх в.
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № IX. Тема: Складывание советской системы государственной власти и управления (1917–1925 гг.)
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № X. Тема: Семинар 10. Развитие советской системы государственного управления во второй половине 1920-х – 1930-е гг.
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № XI. Тема: Эволюция системы государственного управления в ссср в 1941–1985 гг.
- •Вопросы:
- •Рекомендуемые источники и литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Материалы текущего, промежуточного, итогового тестирования
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Методические рекомендации по использованию учебно-методического комплекса
- •2.2. Рекомендации по подготовке к тестированию, контрольным срезам
- •2.3. Рекомендации по подготовке к экзамену(зачету)
- •Раздел 3. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 4. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ Литература:
Дополнительная литература:
1. Административно-территориальное устройство России. IX–XX вв. – М.:
ОЛМА-ПРЕСС, 2003.
2. Давыдов М. А. «Оппозиция его Величества». Дворянство и реформы в
начале XIX в. – М., 1994.
3. Ерошкин Н. П. Крепостническое самодержавие и его политические ин-
ституты (первая половина XIX в.) – М., 1981.
4. Ерошкин Н. П. Местные государственные учреждения дореформенной
России (1800–1860 гг.) – М., 1985.
5. Ерошкин Н. П. Министерства России первой половины XIX в. – М., 1980.
6. Ефремов В. А. Сыск и политическая полиция самодержавной России. –
М., 1996.
7. Институт генерал-губернаторства и наместничества в Российской импе-
рии: В 2 т. / Под общ ред. В. В. Черкесова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001.
8. Зайончковский П. А. Правительственный аппарат самодержавной России
в XIX в. – М., 1978.
9. Казанцев С. М. Реформы высших и центральных органов Российской
империи в начале XIX в. – Л., 1981.
10. Мироненко С. В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в Рос-
сии в начале XIX в. – М., 1989.
11. Морозов В. И. Правовые и политические взгляды М. М. Сперанского. –
СПб., 1999.
12. Ремнев А. В. Самодержавие и Сибирь. Административная политика в
первой половине XIX в. – Омск, 1995.
13. Россия первой половины XIX в. глазами иностранцев. – Л., 1991.
14. Сафронов М. М. Проблема реформ в правительственной политике Рос-
сии на рубеже XVIII–XIX вв. – Л., 1988.
15. Сперанский М. М. Проекты и записки. – М.; Л., 1961.
16. Томсинов В. А. Светило русской бюрократии М. М. Сперанский. – М., 1997.
17. Троицкий И. III отделение при Николае I. – Л., 1990.
18. Федоров О. А. История реформ в России. – Орел: Изд-во Орловского
юрид. ин-та, 1997.
19. Чибиряев С. А. Великий русский реформатор. Жизнь, деятельность, по-
литические взгляды М. М. Сперанского. – М., 1989.
Семинарское занятие № VII. Тема: Реформы и контрреформы в государственном управлении Российской империи второй половины XIX века
(4 часа)
Вопросы:
1. Великие буржуазные реформы Александра II (1855–1881 гг.) и их значе-
ние для изменений в центральном государственном управлении.
2. Земская (1864 г.) и городская (1870 г.) реформы: их подготовка, содержа-
ние, значение для усовершенствования местного управления России.
3. Реформа судебной системы (1864 г.) и военного управления.
4. Контрреформы Александра III (1881–1894 гг.) и изменения в системе
центрального и местного управления.
5. Государственная служба во второй половине XIX в. и поиск путей ее
реформирования.
Рекомендуемые источники и литература:
1. Высшие и центральные государственные учреждения России. 1801–
1917 гг.: В 4 т. Т. 1. – СПб.: Наука, 2000. С. 17–186.
2. Высшие органы государственной власти и управления России IX–XX вв.
Справочник. – СПб.: Изд-во СЗАГС; Культура–Образование, 2000.
С. 109–113, 159–180, 192–194, 205–209.
3. Государственная служба в России. Документы повествуют…– М.;
Н. Новгород, 1994. С. 23–34, 55–63, 74–77, 88, 117–121, 173–178.
4. Государственные учреждения в России. Документы повествуют… – М.;
Н. Новгород, 1994. С. 111–166.
5. История государственного управления в России (X–XXI вв.): Хрестома-
тия. – М., Изд-во РАГС, 2003. С. 211–233.
6. Ярцев А. А. Государственная власть и земские учреждения. 1864–1890 –
СПб., 2003.