Семинарское занятие № 7.

Тема: Философское мировоззрение Ф.М. Достоевского. Основные этапы жизни и творчества. Отношение к рационализму и науке. Проблема личности и общества. Теория антропологизма. Религиозная философия Христианский универсализм Достоевского и его противоречия. Философские идеи "Легенды о великом инквизиторе". Гуманистические и эстетические взгляды Ф.М. Достоевского. Влияние творчества Ф.М. Достоевского на мировую философскую мысль.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. По данной теме следует изучить основные этапы жизни и творчества философа. Определить истоки его философских воззрений. Раскройте антропологические и гносеологические позиции философа. Обсудите проблему Личности и общества в творчества Ф.М. Достоевского. Проанализируйте проблематику религиозной мысли: определите отношение к Богу. Проследите влияние философских воззрений Достоевского на западноевропейскую философскую мысль. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты и этапы творчества Ф.М. Достоевского. Истоки его философской мысли.

Уметь анализировать, давать оценки философским взглядам Ф.М. Достоевского. Вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Вопросы для самопроверки:

1. Что, по-вашему, является методологическими особенностями исследования творчества Достоевского?

2. Раскройте проблему авторской позиции в полифоническом романе Ф.М. Достоевского.

3. В чем заключается проблема индивидуального бытия Ф.М. Достоевского?

4. Противоречивость бытия человека.

5. Взаимоотношения Личности и общества в понимании Ф.М. Достоевского.

6. Сравните путь богочеловека и человека-божества Ф.М. Достоевского. В чем вы видите основные различия?

Семинарское занятие № 8.

Тема: Философия всеединства В.С. Соловьева. Основные этапы жизни и творчества. Философское миросозерцание: Учение о Сущем, Абсолютном и Бытии (3 основные этапа эволюции); Учение о мире и человеке; Теория цельного знания; Учение о человеке, обществе и истории. Софиология. Добро в истории человечества. Проблема природы зла. Проблема нравственности. Влияние наследия В.С. Соловьева на развитие отечественной философии.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. По данной теме следует изучить основные этапы жизни и творчества философа. Определите истоки его философских воззрений. Раскройте понятия: "цельное знание", "цельная жизнь", "богочеловечетво"; идеи: "Всеединства", "Софии". Проанализируйте проблему нравственности В. Соловьева, опираясь на предложенные источники. Обсудите вопрос "Соловьев как историк философии". Проследите влияние творчества Вл. Соловьева на развитие отечественной мысли. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты и этапы творчества В.С. Соловьева. Истоки его философской мысли.

Уметь ориентироваться в категориальном аппарате. Анализировать, давать оценки философским взглядам В.С. Соловьева. Вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Вопросы для самопроверки:

1. Раскройте эволюция философских взглядов.

2. В чем вы видите идейно-теоретические истоки философии В.С. Соловьева?

3. Гносеологическое преломление диалектики единого и многого.

4. В чем заключается критика В.С. Соловьевым диалектического метода Гегеля?

5. Обозначьте основные темы софиологии В.С.Соловьёва.

6. Этическое учение В.С.Соловьёва. Критическая и позитивная часть.