Семинарское занятие № 16.

Тема: Трансцендентализм, феноменология Г.Г. Шпета и А.Ф. Лосева. Г.Г. Шпет: Философия как строгая наука. Работа "История как проблема логики". Феноменологический метод. Герменевтический поворот. Философия языка. Язык как процесс. Г.Г. Шпет как историк русской философии. А.Ф. Лосев: задачи феноменологии. Организм и механизм. Проблема слова в феноменологии Лосева. Тема космоса. Проблема мира, его роль в жизни личности. Тема космоса.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Определите истоки трансцендентализма и феноменологии Г.Г. Шпета и А.Ф. Лосева. Проанализируйте социологические, этические и эстетические взгляды Г. Шпета. Определите задачи феноменологии А.Ф. Лосева. Обратите внимание на тему космоса А.Ф. Лосева. Проведите обзор главных произведений. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты и этапы творчества Г.Г. Шпета и А.Ф. Лосева. Истоки их философского творчества.

Уметь пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.

Вопросы для самопроверки:

1. Раскройте концепцию энергетического символизма в раннем творчестве А.Ф.Лосева.

2. Дайте характеристику диалектической феноменологии А.Ф.Лосева как философского метода.

3. Философия мифа А.Ф.Лосева

4. Расскажите о природе, задачах и методе философии в творчестве Г.Г. Шпета.

5. Что такое псевдофилософия и отрицательная философия в понимании Г.Г. Шпета? Сравните с основными чертами его положительной философии.

6. Круг герменевтической проблематики Г.Г. Шпета.

Семинарское занятие № 17.

Тема: Русский космизм. Человеческое измерение Вселенной: космизм и антропоцентризм. Русский космизм как социокультурный феномен: философия, религия, наука, литература. Основные идеи: единство человека и космоса, космическая природа человека, космический масшаб человеческой деятельности. Три направления русского космизма. Принципы космизма в идеях и творчестве: К.Э. Циолковского: освоение космоса и космическая этика; А.Л. Чижевского: учение о ритмах, роли космических факторов в периоды социальных катастроф; В.И. Вернадского: учение о биосфере и ноосфере. Н.Ф. Федоров: идея всеобщего дела.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Проанализируйте истоки русского космизма. Определите спектр и разнообразие подходов. Раскройте основные идеи и направления. Сравните основные идеи в принципы космизма в творчестве представленных мыслителей. Обратите внимание на восточные, эзотерические сюжеты русского космизма: творчество Е.П. Блаватской, П.Д. Успенского, Н.К. и Е.И. Рерихов. Проведите обзор главных произведений. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты, истоки и этапы творчества русских космистов.

Уметь пользоваться понятийным аппаратом, выявлять общее и особенное, в позициях русских космистов, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.

Вопросы для самопроверки:

1. Предыстория русского космизма.

2. Что представляет собой рецепция идей европейской натурфилософии?

3. Три направления русского космизма. Проанализируйте их.

4. Назовите религиозно - философские основания философии общего дела Н.Ф. Федорова.

5. Христианство как супраморализм в понимании Н.Ф. Федорова

6. В чем заключается космическая этика К.Э.Циолковского

7. Раскройте основные положения философии русского космизма, проанализируйте их взаимосвязь и влияние на русской религиозно- философской традиции.

8. Космическое будущее человечества в творчестве В.И.Вернадского.

9. Определите, какие открытия были сделаны Д. Чижевским?