Семинарское занятие № 9.

Тема: "Русский духовный ренессанс" конца XIX – начала XX в. Социальные, политические и духовные процессы в России конца XIX – начала XX в. Становление "нового религиозного сознания", развертывание новых философских направлений. Революционно-интеллигентская и религиозно-подвижническая традиции в России. Поиск сил обновления общественной и социальной жизни. Кризис православия, поиск путей его модернизации. Розанов В.В.: "интегральное познание" как попытка преодолеть антагонизм между наукой и философией; наука, ее границы, строение; разум и 7 его схем; критика исторического христианства; Осмысление трагического пути России; понимание государства, революции и социализма. Мережковский Д.С. о развитии мира через противоречие небесного и земного; идея "мистической революции"; его этические и эстетические взгляды.

Методические рекомендации: изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Дайте общую характеристику состоянию и развитию философских идей в эпоху "русского ренессанса" Изучите философские идеи основных представителей данного периода, обратите внимание на трактовку онтологических и гносеологических проблем, решение проблемы человека. Раскройте причины кризиса православия. Дайте характеристику творчества В.В. Розанова и Д.С. Мережковского. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать содержание философских концепций и учений рассматриваемого периода, их авторов, источники, повлиявшие на создание данных учений;

Уметь ориентироваться в категориальном аппарате. Анализировать, давать оценки философским взглядам В.В. Розанова и Д.С. Мережковского. Вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Вопросы для самопроверки:

1. Охарактеризуйте многоаспектный характер развития философии, ее перспектив в период "духовного ренессанса".

2. Укажите связи философии периода конца XIX – начала XX в. с философскими системами прошлого, с естественными и гуманитарными науками.

3. Дайте характеристику семи схемам разума В.В. Розанова.

4. Охарактеризуйте принципы "религии жизни" и бытового православия В.В. Розанова.

5. Является ли пансексуализм основой космогонии В.В. Розанова?

6. Иррационализм, субъективизм и волюнтаризм как специфика мышления Розанова.

7. Расскажите об особенностях формирования философских взглядов С.Д. Мережковского.

8. Раскройте идею мистической революции Мережковского.

Семинарское занятие № 10.

Тема: Религиозный экзистенциализм Н.А. Бердяева. Н.А. Бердяев: предмет и задачи философии, теория познания, философская антропология. Эволюция его мировоззрения: от "легального марксизма" к религиозному иррационализму. Метафизика Н.А. Бердяева. Проблемы творчества в философии Н.А. Бердяева. Проблемы социальной философии, историософии и философии культуры. Н.А. Бердяев о России и русском коммунизме.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Раскройте эволюцию мировоззрения Бердяева - от марксизма к идеалу и персонализму. Дайте обоснование "русской идеи" Н.А. Бердяева. Проанализируйте его этические взгляды и идеи персонализма. Составьте обзор его главных произведений. Дайте определение его понятиям "личное" и "безличное", "коллектив" и "соборность". Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты и этапы творчества Н.А. Бердяева. Истоки его философской мысли.

Уметь пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог и полилог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.

Вопросы для самопроверки:

1. Учение об объективации и творчестве.

2. В чем заключается специфика философского познания по Н.А. Бердяеву?

3. Раскройте принципы метафизики Бердяева.

4. Можно ли назвать философию Н.А. Бердяева персонализмом? Свой ответ обоснуйте.

5. Философский дуализм.

6. Раскройте смысл истории как избавление от объективации Н.А. Бердяева.

7. В чем видел смысл и истоки русского коммунизма Н.А. Бердяев?

8. Пол как этическая проблема Н.А. Бердяева.