- •«Мурманский государственный технический университет»
- •История русской философии
- •С одержание:
- •Раздел 1. Рекомендуема литература………………………………..7
- •Раздел 2. Методические указания и планы семинарских занятий………23
- •Раздел 3.Темы докладов и рефератов……………….…………….44
- •Введение
- •Тематический план
- •Раздел 1. Рекомендуемая литература Основная
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература к темам семинарских занятий
- •РАздел 2. Методические указания по выполнению семинарских занятий по курсу Семинарское занятие №1
- •Семинарское занятие №2
- •Семинарское занятие №3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Семинарское занятие № 7.
- •Семинарское занятие № 8.
- •Семинарское занятие № 9.
- •Семинарское занятие № 10.
- •Семинарское занятие № 11.
- •Семинарское занятие № 12.
- •Семинарское занятие № 13.
- •Семинарское занятие № 14.
- •Семинарское занятие № 15.
- •Семинарское занятие № 16.
- •Семинарское занятие № 17.
- •Семинарское занятие № 18.
- •Семинарское занятие № 19.
- •Семинарское занятие № 20
- •Раздел 3. Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы к зачету по истории русской философии:
Семинарское занятие № 11.
Тема: Религиозный экзистенциализм Л. Шестова. Разум, познание, истина в гносеологии Л. Шестова. Критика рационализма. Проблема Веры и знания. Человек, свобода, вера в социальной философии Л. Шестова. Религиозные взгляды. Непостижимость Бога. "Подлинный человек" и его отношения с Богом.
Методические рекомендации:
Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Раскройте содержание и принципы религиозного экзистенциализма Л. Шестова. Внимательно изучите его видение предмета и задач философии.
Изучив данную тему, студент должен:
Знать характерные черты и этапы творчества Л. Шестова. Истоки его философской мысли.
Уметь пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.
Вопросы для самопроверки:
Раскройте вопрос о влиянии идей Ницше и Достоевского на философию Л. Шестова.
Расскажите о принципах плюрализма и паралогичности в религиозной философии Л. Шестова.
Проанализируйте понятия разума и свободы, необходимости и разума Л. Шестова.
Выделите особенности "обыденного сознания" Л. Шестова.
В чем заключается проблема пограничных ситуаций?
Соотнесите категории абсурда и героизма и релятивизма и имморализма.
Семинарское занятие № 12.
Тема: Философские воззрения С.Н. Булгакова. Эволюция мировоззрения от "легального марксизма" к идеализму. Софиология: София-космос-материя как устои философской мысли. Человек как историческое существо. Проблема зла и свободы. Идеи христианского социализма.
Методические рекомендации:
Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Проведите анализ религиозных исканий С.Н. Булгакова. Особое внимание уделите его метафизике "положительного единства". Проанализируйте категории софиологии. Изучите проблемы антропологии в философии С.Н. Бердяева. Раскройте вопрос об экономической природе человека. Дайте определение свободы. Составьте обзор его главных произведений. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.
Изучив данную тему, студент должен:
Знать характерные черты и этапы творчества С.Н. Булгакова. Истоки его философской мысли.
Уметь пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.
Вопросы для самопроверки:
Выделите этапы эволюции мировоззрения С.Н. Булгакова.
В чем видел трагический смысл философии С.Н. Булгаков?
Расскажите о социальном идеале.
Раскройте смысл учения о трансцендентальном субъекте хозяйства.
Дайте характеристику особенностям софиологической концепции С.Н.Булгакова.
Семинарское занятие № 13.
Тема: Философские взгляды П.А. Флоренского. Этапы жизни творчества. Проблема истины и ее антиномичность. Проблема интуиции и богооткровения. Бог и природа как космос. Проблема логоса. Социология П.А. Флоренского. Теория культа и культуры.
Методические рекомендации:
Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Изучите задачи и темы религиозной мысли П. Флоренского. Раскройте понятие "Софии", символизма и диалектики истины. Обратите внимание на обоснование С. Булгаковым внутренней сущности человека и его начал. Проанализируйте социально-политические воззрения философа. Раскройте его концепцию культуры. Обсудите проблему общественного идеала. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.
Изучив данную тему, студент должен:
Знать характерные черты и этапы творчества П.А. Флоренского. Истоки его философской мысли.
Уметь пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.
Вопросы для самопроверки:
Раскройте темы религиозной мысли П. Флоренского.
Что такое теодицея и антроподицея в понимании П. Флоренского?
Что подразумевает П. Флоренский говоря о "Софии" как четвертом лице Бога?
Дайте понятие "конкретного идеализма"
Проблема внутренних начал в человеке.
Раскройте проблему общественного идеала.
В чем заключается философский символизм П.А.Флоренского?
Проблема единства мысли и языка.
Раскройте понятие энергии.