Семинарское занятие № 5.

Тема: Философия XIX века. Общественно – политические взгляды декабристов: П.И. Пестель, М.А. Фонвизин, И.Д. Якушкин. Философия славянофилов (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. и И.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин) и западников (В.Г. Белинский, Н.В. Станкевич, А.И. Герцен) их философское осознание путей развития России. Творчество П.Я. Чаадаева: о путях исторического развития России, проблема Востока и Запада. Либерализм К.Д. Кавелина. Органические теории развития человечества Т.Н. Грановского. Социальные и духовные предпосылки формирования философии русских революционных демократов: этические и эстетические взгляды Д.И. Писарева, Н.А. Добролюбова. Материалистическая философия Н.Г. Чернышевского. Позитивизм и материализм (1860-1870 гг.): социальная сущность народничества (М.А. Бакунин, П.Л. Лавров), антропологизм Н.К. Михайловского, революционная программа П.Н. Ткачева. Политическая доктрина анархизма П.А. Кропоткина. Православно-консервативное направление: идейная эволюция Н.К. Леонтьева, теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского.

Методические рекомендации:

Дайте общую характеристику социальной ситуации в России данного периода. В XIX веке Россия начинается осознавать свое национальное лицо, что проявляется в творчестве славянофилов и западников, проанализируйте и соотнесите концепции этих направлений. Определите роль декабризма и революционно-демократического направления в России. Изучите направления позитивизма и материализма. Подготовьтесь в обсуждению вопроса об исторических путях развития России на примере творчества представленных философов. Прочитайте внимательно источники по теме, ответьте на поставленные вопросы.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать содержание философских концепций и учений рассматриваемого периода, их авторов, источники, повлиявшие на создание данных учений;

Уметь анализировать, вычленять общее и особенное в концепциях мыслителей данного периода. Пользоваться понятийным аппаратом. Вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.

Вопросы для самопроверки:

1. Раскройте специфику провиденциализма Чаадаева.

2. Назовите историко-культурные и философские предпосылки исторической и культурной самобытности России в славянофильстве.

3. Расскажите об идеале византизма в творчестве К.Н. Леонтьева.

4. Назовите аспекты идейной конфронтации западников и славянофилов.

5. Раскройте смысл учения о "внутреннем человеке" славянофилов

6. В чем, на ваш взгляд заключается Православно-христианская основа мировоззрения славянофилов?

7. Раскройте философские ориентации и предпочтения западников

8. Социальная утопия М.А. Бакунина.

9. В чем заключается антропологический принцип в философии Н.Г.Чернышевского?

10. Русский социализм в видении А.И.Герцена

11. Расскажите о химическом и механическом пути исторического развития в нигилизме Д.И.Писарева

12. Раскройте социально- политические взгляды Белинского.

Семинарское занятие № 6.

Тема: Философское мировоззрение Л.Н. Толстого. Основные этапы формирования философского мировоззрения. Истоки формирования толстовства. Критика церковного христианства. Теория непротивления злу насилием, место религии в системе общественных отношений. Религиозно-нравственное учение "отношения бога и человека". Проблема смысла жизни. Значение Л.Н. Толстого для развития русской литературы и философии.

Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. По данной теме следует изучить основные этапы жизни и творчества философа. Определите истоки толстовства. Проанализируйте социально-общественные взгляды Л.Н. Толстого. Раскройте влияние Л. Толстого на отечественную философию последующих периодов. Определите нравственно-философские категории Л. Толстого. Проанализируйте его религиозную позицию. Дайте характеристику "Пяти заповедям христиантва" и теории "Непротивления злу насилием". Подготовьтесь к дискуссии по данной теме.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать характерные черты и этапы творчества Л.Н. Толстого. Истоки его философской мысли.

Уметь анализировать, давать оценки философским взглядам Л.Н. Толстого. Вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Вопросы для самопроверки:

1. Раскройте истоки "толстовства".

2. Расскажите о философии «непротивления злу» Л.Н. Толстого.

3. Что такое метафизическая прозрачность индивидуального бытия?

4. Раскройте этику любви Л.Н. Толстого.

5. В чем заключается по вашему философский смысл учения о непротивлении злу силою и самосовершенствовании? Свой ответ обоснуйте.