Тема 1. Художественная культура как объект изучения (4 часа).

Занятие 1. Место художественной культуры в системе культуры. Содержание понятия «художественная культура» и «художественная жизнь». Основные тенденции в историографии. Основные концепции художественной культуры. Источниковая база курса: периодическая печать, делопроизводственная документация, законодательные акты, справочная литература, источники личного происхождения (письма, мемуары, дневники, автобиографии), произведения искусства.

Занятие 2. Характеристика источников. Произведения искусства как исторический источник. Хронологические и территориальные рамки курса и их обоснование. Типологические черты художественной культуры Дона. Характеристика стилей, течений и художественных направлений

По данному модулю не предусмотрено форм контроля, запланировано только конспектирование первоисточников.

МОДУЛЬ II. ДОНСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДОСОВЕТСКОГО ПЕРИОДА.

Целью данного модуля является «списывание» студента в контекст - исторический и культурный – жизни населения Донского края и его духовных потребностей в досоветский период. Важным является как анализ структуры населения и заселения территории, обусловивший многие формы культурной жизни, так и создание у студента представления о конкретных формах культурной и художественной жизни на Дону, связанных с появлением городов, развитием промышленности и торговли, меценатской деятельностью и этническими особенностями народов, заселивших Донской край.

Тема 2. Донская художественная культура в середине XVIII – середине XIX вв. (4 часа)

Занятие 1. Донская субкультура. Население Дона. Самобытная народная культура донских казаков. Быт и нравы донского казачества как основа культурных традиций. Народная художественная культура.

Возникновение профессиональной художественной культуры в XIX в. Общероссийские и специфические черты.

Основные центры развития профессиональной художественной культуры: Таганрог, Новочеркасск, Ростов – на – Дону, Нахичевань – на- Дону. Особенности каждого из них. Вклад представителей греческой, армянской, еврейской диаспор в художественное творчество.

Занятие 2. Население Дона и специфика художественного творчества. Появление донского театра. Греческий театр на Дону. Литература. Живопись.

Художественное творчество в первой половине и середине XIX в.

Тема 3. Серебряный век на Дону. (4 часа)

В рамках данного занятия предлагается две вариативные темы:

Вариативная тема А)

Развитие архитектурных стилей на Дону

Вариативная тема Б)

Формирование городской культуры на Дону

Тема 3. Серебряный век на Дону. (4 часа) Вариативная тема а).

Занятие 1. Хронологические рамки и специфика периода. Театр и театральное строительство. Музыка. Формирование основных архитектурных стилей на Дону. Неовизантийский или неорусский стиль. Классицизм. Барокко. Особенности храмового строительства на Дону.

Занятие 2. Национальные формы архитектурных построек. Бытовое и храмовое строительство в этнонациональном контексте. Изобразительное искусство. Тема Дона и донской природы в изобразительном творчестве. «Общество изящных искусств». Возникновение любительских творческих объединений и их роль в общественной жизни. Характеристика донского армянского изобразительного искусства.