- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навики, необхідні для вивчення теми
- •3.2.Зміст теми: Перший туалет новонародженої дитини
- •Тепловий ланцюжок.
- •1.Тепла пологова кімната (операційна)
- •2.Негайне обсушування дитини.
- •3.Контакт «шкіра-до-шкіри».
- •4. Грудне вигодовування.
- •5.Відкласти зважування та купання.
- •6.Правильно одягнути та загорнути дитину.
- •7.Цілодобове спільне перебування матері та дитини.
- •8.Транспортування в теплих умовах.
- •9.Реанімація в теплих умовах.
- •10.Підвищення рівня підготовки та знань.
- •Розрахунок добової і разової потреби в їжі новонародженої дитини.
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі: «Новонароджена дитина. Перший туалет новонароджених»
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Еталон відповіді до тестового контролю для позааудиторної підготовки студентів з теми: «Новонароджена дитина. Перший туалет новонароджених»
- •« Догляд за доношеною новонародженою дитиною в пологовому будинку і в домашніх умовах».
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навики, необхідні для вивчення теми
- •3.2.Зміст теми: Догляд за новонародженим.
- •Патронаж новонароджених.
- •1.Побутові умови дитячої кімнати, організація куточка новонародженого.
- •2.Правила харчування матері і профілактика гіпогалактії.
- •3.Правила вигодовування дитини.
- •4.Стан пупкової ранки.
- •5. Правила загального догляду за дитиною.
- •6.Прогулянки на свіжому повітрі.
- •7. Найбільш часті проблеми новонароджених.
- •Патронаж до дитини перших 2 міс. Життя.
- •Патронаж дитини 3-5 міс.
- •Патронаж дитини 5-8 міс.
- •Патронаж дитини 8-12 міс.
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
3.2.Зміст теми: Перший туалет новонародженої дитини
(Згідно наказу №152»Про затвердження протоколу медичного догляду за здоровою новонародженою дитиною» від 04. 04. 2005р.)
Дії |
Зміст та забезпечення |
Примітка |
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
|
Відразу після народження акушерка викладає дитину на живіт матері, здійснює обсушування голови і тіла дитини попередньо підігрітою стерильною пелюшкою, одягає чисті шапочку і шкарпетки, накриває сухою чистою пелюшкою та ковдрою. Одночасно лікар - неонатолог здійснює первинну оцінку стану новонародженого. Після закінчення пульсації пуповини, але не пізніше одної хвилини після народження акушерка, замінивши стерильні рукавички, перетискає та перетинає пуповину і перекладає дитину на груди матері. За станом новонародженого здійснюється медичне спостереження. Відбувається контакт « шкіра до шкіри » не менше 2-х годин. За появи пошукового і смоктального рефлексу проводять перше раннє прикладання дитини до груді матері. Через 30 хв. Після народження контролюється температура тіла дитини електронним термометром в аксилярній ямці. Результат записується в документ «Карта розвитку новонародженої дитини», форма 097/о. Після проведення контакту матері і дитини «очі в очі» (але не пізніше 1 години) акушерка після обробки рук проводить новонародженому профілактику офтальмії з застосуванням 0,5% еритроміцинової або 1% тетрациклінової мазі одноразово. Після завершення контакту « шкіра до шкіри » акушерка перекладає дитину на зігрітий сповивальний стіл, здійснює обробку та клемування пуповини, проводить антропометрію, паспортизацію та вносить дані в історію розвитку новонародженого. Акушерка одягає дитині чистий одяг. Разом з матір’ю дитину переводять в палату спільного перебування з дотриманням умов теплового ланцюжка. |
Більшість здорових новонароджених не потребують проведення відсмоктування слизу з ротової порожнини та носоглотки. При необхідності слід використовувати гумовий балон.
Для попередження переохолодження новонародженого всі маніпуляції виконують з дотриманням умов теплового ланцюжка.
Межами нормальної температури тіла новонародженого слід вважати 36,5 - 37,50 С.
Кров та меконій частково видаляють зі шкіри при обсушуванні. Залишки родової змазки не видаляють. Перше купання доцільно здійснити вдома.
Спільне перебування забезпечує годування на вимогу, профілактику гіпотермії та внутрішньо лікарняної інфекції. |