2 Место дисциплины в структуре ооп впо

Данная дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому профессиональному циклу. Теоретический курс «История» представляет собой курс, опирающийся на знания студентов, почерпнутые ими из школьных курсов общественно-гуманитарного цикла. Студенты должны:

• знать основные факты Отечественной истории;

• уметь анализировать и сопоставлять исторические факты и процессы;

• уметь излагать устно в диалогической и монологической речи в нормальном темпе свои мысли в различных коммуникативных ситуациях.

Данная дисциплина изучается параллельно и в тесной взаимосвязи с экономической теорией, русским языком и культурой речи. Она является предшествующей, теоретически и практически подготавливающей к изучению таких дисциплин, как «Философия», «Правоведение», «Культурология», «Социология и политология».

3 Требования к результатам освоения дисциплины «История»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• ОК 2 (знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности);

• ОК 3 (способность занимать активную гражданскую позицию);

• ОК 4 (умение анализировать и оценивать исторические события и процессы);

• ОК 5 (владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения);

• ОК-6 (умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь);

• ОК-13 (способность анализировать социально значимые проблемы и процессы).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

• -характер истории как науки и ее место в системе гуманитарных знаний;

• -основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

• -основные закономерности и этапы исторического процесса.

уметь:

• -работать с научной литературой по истории;

• -выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

• -выстроить причинно-следственные связи исторических явлений и событий;

• -применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;

• -применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.

владеть:

• -основами исторического мышления;

• -навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

• -навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1 Очное обучение

Вид учебной работы	Всего часов	Распределение по семестрам
Аудиторные занятия, всего в т.ч.: лекции (Л), практические занятия (ПС)	72 36 36	1
Самостоятельная работа студента (СРС) в т.ч.: подготовка к практическим занятиям (ППС) реферат (Р) самостоятельное изучение теоретического материала (СИТМ)	72 18 18 36	1
Вид промежуточной аттестации	экзамен	1
Общая трудоемкость часы дисциплины зачетные единицы	144 4