Тема 3.5 философия техники

Студент должен знать:

основные термины:

-философия техники;

-двойственность техники;

-информация;

-критика техники;

-технофобии;

-технократизм.

Студент должен уметь:

-объяснить, почему философия техники как особая дисциплина сложилась только в XX веке.

-привести примеры технических устройств, машин, производств, назначением которых является освоение:

а) вещества, б) энергии, в) информации;

-дать оценку критике техники Гуссерлем и Хайдеггером.

-интерпретировать отличие человека от робота.

-высказать мнение о возможности адаптации человека к быстрому развитию техники.

3.5.1 Становление философии техники. Техника как символ деятельности человека, его ценностей. Техника как освоение вещества, энергии, информации.

3.5.2 Критика техницизма Гуссерлем и Хайдеггером. Г.П. Щедровицкий о достоинствах технического подхода. Можно ли заменить человека техническим устройством? Техника и этика. Моральные кодексы.

Самостоятельная работа студентов:

• подготовка устных и/или письменных ответов по теме;

• работа с учебником и конспектом.

Тема 3.6 философия природы

Студент должен знать:

основные термины:

-природа;

-пространство;

-экогуманизм;

-синергетика;

- время.

Студент должен уметь:

-сравнить изменение философских представлений о природе;

-привести примеры сложных систем, в которых есть хаос и порядок;

-объяснить подчиняется ли человек законам физики;

-дать определение времени, пространства;

- назвать отличие гуманизма от экогуманизма;

-дать оценку причинам экологического кризиса;

-интерпретировать научную картину мира;

-перечислить уровни организации природы;

-перечислить глобальные проблемы современности.

3.6.1 Характеристика термина «природа». Исторические формы отношения человека к природе (от античности до наших дней). Концепция ноосферы В.И. Вернадского. Синергетика — наука о сложном.

3.6.2 Гипотеза Большого взрыва. Уровни организации природы. Пространство и время. Природа и ответственность человека. Экологическая, биологическая, медицинская этики.

Самостоятельная работа студентов:

• работа с учебником и конспектом;

• изучение дополнительной литературы.

Тема 3.7 второй пол и философия

Студент должен знать:

основные термины:

- мужественность;

- любовь;

- женская философия;

- женственность;

- молодежь;

- молодёжная философия.

Студент должен уметь:

- дать философскую характеристику мифа о ящике Пандоры;

-назвать главные черты мужественности и женственности;

-интерпретировать особенности так называемой женской философии;

-дать оценку так называемой молодёжной философии;

-перечислить ценности молодых.

3.7.1 Вторая, социальная природа мужчин и женщин. Господство мужчин над женщинами. Феминизм — борьба женщин за свои права. Характеристика ценностей, на основе которых формируются представления о мужественности и женственности. Философия любви.

3.7.2 Молодость как социальная черта молодых. Ценности молодых: жизненная непосредственность, поддержка групповой идентичности, протест против стандартов, игривость и пр. Молодежная философия как реакция на вызов современности.

Самостоятельная работа студентов:

• работа с учебником и конспектом.