- •«История государства и права зарубежных стран»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Выписка из гос впо «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5.Тематический план изучения исциплины
- •5.1. Программа курса
- •Модуль I
- •Часть 1. Государство и право эпохи древнего мира
- •Раздел 1. Государство и право страны древнего востока
- •Тема 1. Государство и право Древнего Египта
- •Тема 6. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 7. История римского права
- •Тема 8. Государство и право Византии-преемницы Древнего Рима
- •Модуль II
- •Средние века
- •1.Особенности развития государства и права в Китае. Роль религии.
- •Тема 4. Государство и право Франции в Средние века
- •Тема 5. Государство и право Германии в Средние века
- •Тема 6. Государство и право Англии в Средние века
- •Модуль III государство и право англии и сша в XVII-XX вв.
- •Часть 3 . Государство и право современной эпохи
- •Тема 1. Государство и право Англии (Великобритании) в XVII-XIX вв.
- •Тема 2. Государство и право Великобритании в XX веке.
- •Тема 3. Государство и право Соединенных Штатов Северной Америки в XVIII-XIX вв.
- •Тема 4. Государство и право Соединенных Штатов Америки в XX веке.
- •Модуль IV государство и право франции и германии в новое и новейшее время
- •Тема 1. Государство и право Франции в Новое время
- •Тема 2. Государство и право Франции в Новейшее время
- •Тема 3. Государство и право Германии в Новое время
- •Тема 4. Государство и право Германии в Новейшее время
- •Тема 5. Государство и право Италии в Новое время
- •Тема 6. Государство и право Италии в Новейшее время
- •Модуль V государство и право китая и японии в новое и новейшее время
- •Тема 1. Государство и право Китая в Новое время
- •Тема 2. Государство и право Китая в Новейшее время
- •Тема 3. Государство и право Японии в Новое время
- •Тема 4. Государство и право Японии в Новейшее время
- •Тема 1. Введение в предмет и методология его изучения (2 часа).
- •Тема 2. Государство и право Древнего Востока (2 часа).
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции (2 часа).
- •Модуль II.
- •Тема 3. Государство и право Германии в Средние века (2 часа).
- •Тема 4. Феодальное государство Англии (2 часа)
- •II семестр модуль III
- •Тема 1. Переход от абсолютной монархии в Англии к конституционной
- •(2 Часа)
- •Тема 2. Развитие Английского государства в XVII-XVIII вв. (2 часа).
- •Тема 3. Развитие государства и права в Великобритании в XIX-XX вв. (2 часа)
- •Тема 4. Возникновение и развитие государства и права сша (2 часа)
- •Модуль IV
- •(4 Часа).
- •(2 Часа).
- •И Древнем Риме (2 часа)
- •Модуль II
- •Салическая правда (2 часа)
- •Тема 3. Феодальное государство Германии (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право Англии в IX-XVII вв. (2 часа)
- •II семестр модуль III
- •Тема 1. Развитие государства и права Великобритании в XVII-XX веках
- •(2 Часа)
- •Тема 2. Возникновение и развитие государства и права сша в XVII-XX веках (2 часа)
- •Модуль IV
- •Тема 1. Развитие государства и права во Франции в XVIII-XX веках (4часа)
- •Тема 2. Государство и право Германии в Новое и Новейшее время (2 часа)
- •Тема 3. Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)
- •II семестр
- •3. Установочная лекция по второй части курса. Тема. Становление буржуазного государства и права в странах Западной Европы, сша и Китае. (2 часа)
- •Обобщающая лекция по второй части курса. Тема. Основные тенденции развития государства и права стран Западной Европы, сша и Китая в Новейшее время. (2 часа)
- •Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Государство и право Древнего Египта (2 часа)
- •Тема 2. Государство и право Древнего Вавилона (2 часа)
- •Тема 3. Законы Ману (Древняя Индия) (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право Древнего Китая (2 часа)
- •Тема 5. Государственный строй Афин (первый выдающийся опыт демократии эпохи Древнего мира) (2часа)
- •Тема 6. История государства в Древнем Риме (4 часа)
- •Тема 7. Законы XII таблиц в Древнем Риме. (2 часа)
- •Модуль II
- •Тема 1. Государство и право франков (2 часа)
- •Тема 2. Феодальное государство Франции (2 часа)
- •Тема 3. Государство и право феодальной Германии (2 часа)
- •Тема 4. Уголовное право и уголовный процесс в странах Западной Европы. Каролина. ( 2 часа)
- •Тема 5. Государство и право феодальной Англии (4 часа)
- •II семестр модуль III
- •Тема 1. Переход в Англии от абсолютной к конституционной монархии
- •(2 Часа)
- •Тема 2. Утверждение конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •Тема 3. Избирательные реформы в Великобритании (эволюционное оформление современной избирательной системы) (2 часа)
- •Тема 4. Конституционное развитие Англии в XX веке (2 часа)
- •Тема 5. Возникновение и развитие сша (развитие теории и практики разделения властей и федерализма) (4 часа)
- •Тема 6. Основные изменения в государственном строе сша в XX веке (2 часа)
- •Модуль IV
- •Тема 1. Возникновение государства нового исторического типа во Франции XVIII века (2 часа)
- •Тема 2. Первая республика во Франции (4 часа)
- •Тема 3. Гражданский кодекс Франции 1804 года (2 часа)
- •Тема 4. Изменения в государственном строе Франции в XIX веке (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)
- •Тема 5. Четвертая республика во Франции (2часа)
- •Тема 6. Объединение Германии (2 часа)
- •Тема 7. Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)
- •Тема 8. Развитие Германии в XX веке (2 часа)
- •Модуль V
- •Тема 1. Государство и право Китая и Японии в XIX-XX вв.
- •Планы практический занятий для студентов очно-заочной формы обучения
- •I семестр модуль I
- •Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона (2 часа)
- •Тема 2. Государственный строй Афин (первый выдающийся опыт демократии эпохи Древнего мира) (2часа)
- •Тема 3. Республика в Древнем Риме (2 часа)
- •Тема 4. Законы XII таблиц в Древнем Риме. (2 часа)
- •Модуль II
- •Тема 1. Государство и право франков (2 часа)
- •Тема 2. Феодальное государство Франции (2 часа)
- •Тема 3. Государство и право феодальной Германии. (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право феодальной Англии (2 часа)
- •II семестр модуль III
- •Тема 1. Переход в Англии от абсолютной монархии к конституционной (2 часа).
- •Тема 2. Возникновение и развитие конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •Тема 3. Избирательные реформы в Великобритании (эволюционное оформление современной избирательной системы) (2 часа)
- •Тема 4. Возникновение и развитие сша (развитие теории и практики, разделения властей и федерализма) (4 часа)
- •Модуль IV
- •Тема 1. Возникновение государства нового исторического типа во Франции (2 часа)
- •Тема 2. Изменения в государственном строе Франции (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)
- •Тема 3. Объединение Германии (2 часа)
- •Тема 4 .Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложением 1896 года (2 часа)
- •Тема 5. Государство Германии (XX в.) (2 часа)
- •Модуль V
- •Тема 1. Государство и право Китая в Новое и Новейшее время
- •Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •I семестр
- •Тема 1. Государственный строй Афин периода их расцвета (первый опыт демократии эпохи Древнего мира) (2 часа)
- •Тема 2. Законы XII таблиц в Древнем Риме (2 часа)
- •Тема 3. Уголовное право и уголовный процесс в странах Западной Европы. Каролина (2 часа)
- •II семестр
- •(2 Часа)
- •Тема 4. Гражданский кодекс Франции 1804 г. И
- •Примерные темы курсовых работ для студентов очной и очно-заочной форм обучения
- •Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона
- •Тема 2. Образование и развитие государства в Древнем Риме
- •Тема 3. Государство и право франков
- •Тема 4. Первая республика во Франции
- •Тема 5. История Веймарской республики
- •Тема 6. «Новый курс» Рузвельта
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.1.1.Основная литература
- •6.1.2. Нормативный материал
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины Виды самостоятельной работы:
- •6.2.1. Самостоятельная работа студента по отдельным темам курса модуль I
- •Модуль II
- •Темы 2,3,5. Государство и право Франции, Германии, Англии в средние века.
- •Модуль III
- •Конституционное развитие Англии.
- •Модуль IV
- •Модуль V
- •6.2.2.Контрольные вопрсы и тесты для самопроверки
- •6.2.2.1. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопрверки к зачету
- •Вопросы для самопроверки к экзамену
- •6.2.2.2. Контрольные тесты для самопроверки
- •6.2.2.3.Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения Института правоведения, Института целевой подготовки.
- •Методические указания.
- •Литература
- •Вариант II Казус 1.
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Казус 2.
- •Литература.
- •Казус 2
- •Методические указания.
- •Методические указания.
- •Литература.
- •6.3. Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •7.Методические рекомендации по отдельным видам занятий
- •Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
- •7.2. Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий
- •8. Методические указания к изучению курса
- •Часть I. История государства и права эпохи древнего мира
- •Часть II. История государства и права эпохи средних веков
- •Часть III. История государства и права современной эпохи. Период нового времени.
- •Период новейшего времени
Вопросы для самопроверки к экзамену
Экзамен сдается по всему курсу, поэтому в билеты включаются вопросы как по первой, так и по второй части курса.
Революция XVII в. в Англии. Протекторат. «Орудие управления».
Реставрация монархии в Англии в 1660 г. Тори и виги. Хабеас корпус акт.
«Славная революция» в Англии 1688 г. Билль о правах 1689 г. «Акт об устроении» 1701 г.
Развитие конституционной монархии в Англии XVIII — начала XIX в. Кабинет министров. Ответственное правительство.
Избирательные реформы в Англии 1832, 1867, 1884—85 гг. Введение тайного голосования.
Реформы парламента в Англии в XX веке. Избирательные реформы 1918, 1928, 1948 и 1969гг.
Образование США. Декларация независимости. Статьи конфедерации.
Конституция США 1787 г. Билль о правах 1791 г.
Гражданская война в США. Закон о гомстедах. Освобождение рабов. XIII, XIV, XV поправки к Конституции.
«Новый курс» Ф. Д. Рузвельта. Законы 1933 — 1935 гг.
Государственный строй США в XX веке. Конституционный прецедент и новые поправки к конституции.
Великая французская революция. Учредительное собрание. Декларация прав человека и гражданина 1789 г.
Первая конституция Франции 1791 г.
Первая республика во Франции. Конвент. Якобинская диктатура. (Революционный порядок управления). Ликвидация феодальных прав.
Термидорианский переворот 1794г. Директория. Консульство. Империя. Конституции 1795 и 1799 гг. Сенатус - консулы 1802 и 1804 гг.
Вторая республика во Франции. Конституция 1848 г. Вторая империя.
Третья республика во Франции. Конституционные законы 1875 г.
Установление Четвертой республики во Франции. Конституция 1946 г. Переход к пятой республике.
Создание единой Германии. Северогерманский союз. Провозглашение империи. Конституция 1871 г.
Ноябрьская революция в Германии 1918г. Веймарская конституция 1919 г. Судьба Веймарской республики.
Гражданский кодекс Франции 1804 г. (Кодекс Наполеона). История создания кодекса, его структура (институционная система), источники и значение.
Право собственности по Кодексу Наполеона. Статьи 544, 545, 546, 552. Режим земельной собственности по ФГК. Основные черты обязательственного права по ФГК.
Уголовный кодекс Франции 1810г.
Германское гражданское уложение 1896г., его разработка и принятие. Структура ГГУ (пандектная система). Юридические лица.
Вещное и обязательственное право по ГГУ.
Китайское государство в XX веке.
6.2.2.2. Контрольные тесты для самопроверки
1. Рабовладельческая демократическая республика установилась:
а) Рим, Спарта
б) Афины
в) Египет, Вавилон, Ассирия
2. Совет пятисот (буле) в Афинах являлся:
а) высшей судебной инстанцией
б) постоянно действующим органом
в) органом законодательной власти
г) собранием аристократии
3. Народным собранием в Афинах являлась:
а) экклесия
б) апелла
в) гелиэя
г) буле
4. Какими социальными группами было представлено римское общество:
а) авилум, мушкенум
б) брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры
в) патриции и плебеи
5. Что такое правоспособность по римскому частному праву:
а) способность быть объектом права
б) способность иметь права и обязанности
в) способность исполнять определенные обязанности
6. Какие виды основных источников знало римское право:
а) законы, эдикты магистратов, судебные прецеденты, статуты
б) обычаи, законы, эдикты магистратов, деятельность юристов
в) обычаи, законы, эдикты магистратов, конституции императоров
7. Магистратурами в Древнем Риме именовались:
а) суды
б) государственные должности
в) народные собрания
8. Для эпохи принципата характерно:
а) становление абсолютной монархии
б) усиление роли сената по сравнению с другими органами государственной власти
в) сосредоточение всей полноты власти в государстве в одних руках при сохранении республиканских институтов
г) оформление двух центров политической власти – сената и императора
9. Народные собрания в Древнем Риме назывались:
а) комиции
б) трибунаты
в) центурии
г) муниципии
10. Сервитуты в римском праве означали:
а) разновидность земельной собственности
б) форму залога
в) долговое обязательство
г) форму ограничения права собственности
11. По Законам ХП таблиц судью, уличенного в получении взятки, приговаривали к:
а) штрафу в размере 12-кратном стоимости иска
б) тюремному заключению
в) смертной казни
г) телесному наказанию и штрафу в размере стоимости иска
12. В Древнем Риме «нексум» - это:
а) форма ответственности за правонарушения
б) договор аренды
в) долговое обязательство под гарантию личной свободы
г) категория зависимого населения
13. В республиканском Риме законом считались:
а) эдикты консула
б) эдикты претора
в) постановление сената
г) постановление народного собрания
14. «Вардум» в Древнем Вавилоне- это:
а) судьи
б) торговцы
в) воины
г) рабы
15. Государственный строй Древнего Вавилона можно определить как:
а) «восточная деспотия»
б) теократическая монархия
в) аристократическая республика
г) тирания
16. Положение о суровом наказании за посягательство на частную собственность ранее всех закрепили Законы:
а) Ману
б) царя Хаммурапи
в) ХП таблиц
г) Драконта
17. За кражу или укрывательство раба законы Хаммурапи предполагали:
а) денежный штраф
б) смертную казнь
в) телесное наказание
г) обращение в рабство
18. В Древнем Вавилоне должник получал свободу после отработки долга по истечении:
а) заранее оговоренных в договоре сроков
б) 4-х лет
в) 3-х лет
г) 2-х лет
19. Судья вынес решение по одному из дел, изготовил документ с печатями, но затем изменил свое решение в пользу другой стороны, в чем был изобличен. В качестве наказания судья, согласно Законам Хаммурапи:
а) был подвернут телесному наказанию
б) уплатил штраф в 10- кратном размере от суммы иска
в) был отстранен от должности и выплатил сумму иска в 12 – кратном размере
г) был лишен жизни
20. Наиболее известный памятник законодательства Древней Индии:
а) Артхашастра
б) Нарадасмирити
в) Законы Ману
г) Яджнавалкья
21. Формой правления в Англии после нормандского завоевания стала:
а) сюзеренная монархия
б) сословно-представительная монархия
в) абсолютная монархия
22. В каких случаях бароны должны были выплачивать денежные средства в пользу короля по «Великой хартии вольностей» 1215 г.:
а) при выкупе короля из плена, при вступлении в брак его дочери, при принятии рыцарства его сыном
б) при выкупе короля из плена, при засухе, в период военных действий
в) при вступлении в брак его дочери, в период военных действий, при передаче наследства
23. Двухпалатная структура английского парламента сложилась:
а) ХШ в.
б) Х1У в.
в) ХУ в.
г) ХУП в.
24. До настоящего времени одним из основополагающих актов конституционного характера в Англии признается:
а) Кларендонская ассиза
б) Нортгемптонская ассиза
в) Оксфордские провизии
г) Великая Хартия Вольностей
25. Аллод это –
а) наследственная, свободно отчуждаемая собственность
б) средство закабаления обезземеленного крестьянства
в) условное пожизненное держание
26. К числу наиболее важных должностных лиц Франкского государства относились:
а) майордом, архикапеллан, тезаурарий
б) граф, герцог
в) тунгин, рахинбурги
27. В государстве франков «бенефиций» - это:
а) форма церковного землевладения
б) условное наследуемое земельное владение
в) форма крестьянского зависимого землевладения
г) условное пожизненное земельное держание за службу
28. «Золотая булла» 1356 года:
а) сыграла реакционную роль в истории Германии, это «был основной закон немецкого многовластия»
б) способствовала укреплению императорской власти и централизации государства
в) это кодекс уголовного права и процесса феодальной Германии
29. Цели наказания по «Каролине» 1532 :
а) возмещение ущерба
б) устрашение
в) исправление преступника
30. Органом сословного представительства в средневековой Франции был:
а) ландтаг
б) генеральные штаты
в) парламент
31. В ходе Английской буржуазной революции какое из политических течений выступало на стороне короля:
а) роялисты
б) пуритане
в) индепенденты
32. Верховенство парламента Англии в законодательной сфере, право утверждать бюджет и определение размеров армии было закреплено в:
а) «Петиции о праве»
б) Билле о правах
в) «Акте об устроении»
г) «Бредской декларации»
33. Правило «монарх царствует, но не управляет» впервые оформилось в:
а) Японии
б) Англии
в) Пруссии
г) Франции
34. Какая форма правления была установлена по Конституции Франции 1791:
а) конституционная монархия
б) парламентская республика
в) легитимная монархия
35. По Конституции США 1787 года Палата представителей избиралась:
а) народом
б) законодательными собраниями штатов
в) президентом и сенатом
г) выборщиками от штатов
36. Какие условия действительности договора закрепляет ГК Франции 1804 года:
а) соглашение, место, время
б) соглашение, субъект, предмет, законность основания
в) предмет, законность основания, место, время
37. Какие изменения произошли в избирательном праве Англии после реформы 1969 года:
а) был отменен «двойной вотум»
б) отменен имущественный ценз
в) снижен возрастной ценз
38. В каком году в Англии женщины получили избирательные права:
а) 1884
б) 1918
в) 1928
39. Какой закон в США закрепил принцип «закрытого цеха»:
а) Закон Тафта-Хартли
б) Гомстед акт
в) Закон Вагнера