- •«Введение в профессию»
- •Содержание
- •1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цель и задачи курса
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •4. Тематический план изучения дисциплины для дневной формы обучения
- •5. Программа курса
- •Тема 1. Профессия юрист, история возникновения и становления
- •Тема 2. Этика, правовая культура язык и речь в профессиональной юридической деятельности.
- •Тема 3. Общая характеристика основных отраслей права
- •Тема 4. Общая социальная и психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Профессия юрист, история возникновения и становления (2 часа)
- •Тема 2. Этика, правовая культура язык и речь в профессиональной юридической деятельности. Общая социальная и психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста (2 часа)
- •8. Контрольные вопросы для проведения аттестации
- •9. Критерии оценки знаний, умений и навыков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московская государственная юридическая академия им. О.Е. Кутафина
Оренбургский институт (филиал)
Кафедра теории государства и права
Учебно-методический комплекс по курсу
«Введение в профессию»
для студентов очной формы обучения на 2011/12, 2012/13, 2013/14 учебные годы
Направление подготовки юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Оренбург 2011
Рецензент: кандидат юридических наук, доцент А.Ф. Колотов
Учебно-методический комплекс по курсу «Введение в профессию»
/ сост. И.В. Шабетя – Оренбург: Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2011. – 12 с.
Учебно-методический комплекс по курсу «Введение в профессию» предназначен для преподавания учебной дисциплины «Введение в профессию» студентам очной формы обучения в первом семестре.
© Шабетя И.В., 2011
© ОИ МГЮА, 2011
Содержание
1. Место дисциплины в учебном процессе……........................................................4
2. Цели и задачи курса……..........................................................................................4
3. Организационно-методические данные дисциплины….......................................4
4. Тематический план.…..............................................................................................5
5. Программа курса.…..………....................................................................................5
6. Рекомендуемая литература…..................................................................................7
7. Планы семинарских занятий…...............................................................................8 8. Контрольные вопросы для проведения аттестации…..…….………….……….10
9. Критерии оценки знаний, умений и навыков…..................................................11
1. Место дисциплины в учебном процессе
Курс «Ведение в профессию» относится к дисциплинам профессионального цикла и изучается на первом курсе бакалавриата. Формируя представление о профессии, курс тесно взаимосвязан с дисциплинами «Введение в специальность», «Теория государства и права» и основными отраслевыми курсами.
2. Цель и задачи курса
Дисциплина «Введение в профессию» предназначена способствовать профессиональному самоопределению студентов, выбравших юриспруденцию своей специальностью.
Курс даёт общую характеристику профессиональной юридической деятельности, в том числе: начальные сведения о профессии юриста и социальное назначение его деятельности; особенности техники юридического труда и профессиональной деятельности (профессионального поведения и профессиональных обязанностей) юриста. Целью освоения дисциплины является формирование представления о профессии.
Изучение данной дисциплины имеет не только теоретическое, но и практическое значение. Усвоение основных положений курса поможет студентам понять специфику и значимость своей будущей профессии.
Задачами курса являются:
ознакомление студентов с содержанием профессиональной деятельности юриста, ее особенностями, основными направлениями в работе, применяемыми методами, основными подходами, сложившимися в практической деятельности;
формирование у будущих юристов установки на овладение глубокими теоретическими знаниями и профессиональными умениями, формирование мотивации самопознания, личностного роста и самосовершенствования, принятию и утверждению этических принципов во взаимоотношениях с коллегами.