Практичний блок.
Завдання 1
Перекладіть українською мовою іменники: перепись, шатёр, степь, боль, тополь, дробь. Порівняйте їх рід і складіть з ними речення.
Завдання 2
Пояснити функціонування назв осіб за професією, утворити, де це можливо, нормативні граматичні форми жіночого роду і з’ясувати, які форми жіночого роду можливі лише як розмовно – просторічні. Пояснити особливості контексту для таких слів.
Учитель. Швець. Кравець. Майстер. Журналіст. Дояр. Учений. Шахтар. Лікар. Терапевт. Слюсар. Сантехнік. Капітан. Матрос. В’язальник. Овочівник. Комбайнер. Рибалка. Водій. Будівельник. Суддя. Телефоніст. Студент. Майор. Слідчий.
Завдання 3
Пояснити специфіку категорій роду і числа наведених слів, поставити їх у форму родового відмінка. Виділені слова ввести в речення.
Латаття. Суцвіття. Багаття. Завдання. Знання. Переконання. Староста. Воєвода. Сирота. Плакса. Собака. Тюль. Бра. Перекотиполе. Страшко. Чванько.
Завдання 4
Правильно вимовити, розшифрувати (з метою встановлення роду) і ввести в речення абревіатури.
НТР, ВНЗ, рагс, ТЮГ, міськвно, СБУ, АСУ, ВАТ, ТОВ, ООН, АПН, ЧАЕС, КамАЗ, НБУ, МЗС, МП.
3. Блок самоконтролю
1. Що таке граматична правильність мовлення?
2. Що передбачають морфологічні норми?
3. Розкажіть про категорію роду іменників. Наведіть приклади.
4. Чим відрізняються іменники подвійного та спільного роду?
5. Розкажіть про число іменників.
6. Що позначають іменники, які вживаються тільки в однині? Наведіть приклади.
7. Що позначають іменники, які вживаються тільки в множині?
2 Курс 3 семестр
Тема: Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм. Поняття роду, числа. Власні і загальні назви. Ступені порівняння.
СРС № 8
Тема: Нормативні закінчення іменників. Нормативність вживання прикметників.
Мета: узагальнити знання студентів про відмінкові закінчення іменників та особливості нормативного вживання прикметників. Поповнити теоретичні відомості з мови для успішного розвитку в майбутньому мовлення молодших школярів. Розвивати пам’ять, логічне мислення. Виховувати бажання до самостійного набуття знань, ініціативу.
Методи: практичні, контролю і самоконтролю.
Форми контролю: перевірка конспектів.
Студенти повинні знати:
- як відмінюються іменники;
- про ступені порівняння прикметників;
Студенти повинні вміти:
- правильно вживати відмінкові форми іменників;
- утворювати ступені порівняння прикметників;
- утворювати відповідно до повної форми коротку і навпаки;
- правильно узгоджувати прикметники з іменниками.
Хід самостійного опрацювання