- •Національний університет «києво-могилянська академія» Кафедра історії
- •Іі. Зміст курсу
- •Тема 1. Первісна історія в системі наукових дисциплін [2 год.]
- •Тема 2. 2.Проблема антропо генезу та заселення України [2 год.]
- •Тема 3 Суспільство первісних мисливців: формування, устрій [2 год.]
- •Тема 4. Мисливці при льодовикової Європи та їх [2 год.]
- •Тема 5. Мисливці мезолітичної доби [2 год.]
- •Тема 6. Неолітична революція та неллітизація України [2 год.]
- •Тема 7. Проблема індоєвропейської батьківщини [2 год.]
- •Тема 8. Розселення індоєвропейських народів [2 год. ]
- •Тема 9. Індлєвропейські релікти в українській
- •Тема 10. Скіфо-сарматська доба в давній історії України [2 год.]
- •Тема 11. Походження слов’ян [2 год.]
- •Тема 12. Походження українського народу [2 год.]
- •Тема 13. Етнічні процеси в Київській Русі та
- •Тема 14. Київська Русь – перша українська держава [2 год.]
- •Тема 15. Культурно-історичні провінції України [2 год.]
- •Тема 16. Україна серед світових цивілізацій. [2 год.]
- •Ііі. Література
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Первісна історія україни
- •I. Пояснювальна записка
- •II. Тематичний план дисципліни
- •III. План лекційних занять мета та методичні особливості проведення лекцій
- •Тема 1. Первісна історія в системі наукових дисциплін [2 год.]
- •Тема 2. 2.Проблема антропо генезу та заселення України [2 год.]
- •Тема 3 Суспільство первісних мисливців: формування, устрій [2 год.]
- •Тема 4. Мисливці при льодовикової Європи та їх [2 год.]
- •Тема 5. Мисливці мезолітичної доби [2 год.]
- •Тема 6. Неолітична революція та неллітизація України [2 год.]
- •Тема 7. Проблема індоєвропейської батьківщини [2 год.]
- •Тема 8. Розселення індоєвропейських народів [2 год. ]
- •Тема 9. Індлєвропейські релікти в українській
- •Тема 10. Скіфо-сарматська доба в давній історії України [2 год.]
- •Тема 11. Походження слов’ян [2 год.]
- •Тема 12. Походження українського народу [2 год.]
- •Тема 13. Етнічні процеси в Київській Русі та
- •Тема 14. Київська Русь – перша українська держава [2 год.]
- •Тема 15. Культурно-історичні провінції України [2 год.]
- •Тема 16. Україна серед світових цивілізацій. [2 год.]
- •Іv. План та методичні рекомендації для проведення семінарських, практичних, лабораторних занять мета та особливості проведення семінарських, практичних та лабораторних занять
- •Зміст семінарських занять
- •Іі.2. Семінарські заняття
- •V. Методичні вказівки до виконання самостійної роботи мета і завдання самостійної роботи
- •Зміст самостійної роботи
- •Обсяг самостійної роботи
- •Індивідуальне завдання тематика творчих завдань
- •VI. Форми та методи контролю мета і форми поточного контролю
- •Мета і форми підсумкового контролю знань
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Viі. Критерії оцінювання знань і вмінь студентів, умови визначення навчального рейтингу
- •Критерії складання екзамену
- •Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу естs
- •0303- Історія
- •Критерії оцінювання робіт студентів при виконанні комплексно-контрольної роботи з курсу «основи археології».
Іі. Зміст курсу
Тема 1. Первісна історія в системі наукових дисциплін [2 год.]
Визначення науки.
Її предмет та завдання.
Комплексність джерел і міждисциплінарність методів первісної історії.
Археологія, етнографія, антропологія, палеографія, палеолінгвістика
як складові первісної історії.
Історія дисципліни.
Періодизація первісної історії.
Тема 2. 2.Проблема антропо генезу та заселення України [2 год.]
Ключові проблеми антропогенезу.
Від динозаврів до перших людських істот.
Африка– прабатьківщина людства.
Визначальні фактори антропогенезу та спосіб
життя ранніх гомінід.
Головні етапи антропогенези, форми людських істот
та особливості їх матеріальної культури.
Заселення Європи, Азії, Америки, Австралії.
Неандертальці та новітня концепція походження Homo sapiens.
- Заселення України та найдавніші стоянки на її території.
Тема 3 Суспільство первісних мисливців: формування, устрій [2 год.]
Головні етапи формування первісного суспільства.
Визначальна роль екзогамії у формуванні Homo sapiens.
Універсальність устрою мисливських суспільств.
Сім’я, як відтворююча ланка первісності.
Община– виробниче об’єднання.
Плем’я– шлюбна спільнота докласової епохи.
Механізм функціонування мисливських суспільств.
Первісні племена - найдавніші етнічні спільноти.
Тема 4. Мисливці при льодовикової Європи та їх [2 год.]
Природа прильодовикової Європи.
Колективне полювання на стадних травоїдних – основа існування прильодовиковох мисливців.
Мисливці на мамонтів, бізонів, північних оленів.
Тема 5. Мисливці мезолітичної доби [2 год.]
.
Екологічна криза мезолітичної доби
Білінгенська катастрофа і різке потепління в Європі.
Лісові мисливці з луком та стрілами мезолітичної доби
Криза мисливського господарства і її наслідки
Матеріальна та духовна культура пізнього палеоліту
та мезоліту.
Тема 6. Неолітична революція та неллітизація України [2 год.]
Причини зародження відтворювального господарства
Три центри неолітичної революції Близького Сходу
Поширення мотичних землеробів в Європі
Балканський центр неолітизації.
Археологічні ознаки неолітичної доби.
Неолітизація України.
Проблема Чорноморського потопу.
Культура найдавніших землеробів та скотарів України.
Трипільська культура і перемога відтворювального
господарства в Україні.
Балканська неолітична протоцивілізація
та аборигени Європи.
Тема 7. Проблема індоєвропейської батьківщини [2 год.]
Індоєвропейська проблема та історія її дослідження
Класифікація індоєвропейських мов.
Праіндоєвропейці та їх оточення за даними
палеолінгвістики.
П’ять головних версій розміщення батьківщини.
Рейнсько-донецька мезолітична спільнота–
підгрунтя праіндоєвропейців.
Найдавніші індоєвропейські скотарі за матеріалами
курганів степової України.