
- •Модуль 1. Культура общения с деловым партнером
- •Тема 1. Сущность и формы делового партнерства
- •1. Организация группы (5 минут)
- •2. Проверка знаний лекционного материала по нижеприведенным вопросами (10 минут)
- •3. Групповая дискуссия (20 минут) на тему «Кого можно назвать деловым партнером и как партнерские отношения согласовываются с отношениями с друзьями и коллегами?»
- •Дуальные пары и квадры
- •Квадра ”Альфа”
- •Квадра ”Бета”
- •Квадра “Дельта”
- •Квадра “Гама”
- •Тема 1. Сущность и формы делового партнерства
- •1. Организация группы (5 минут)
- •2. Проверка знаний лекционного материала за нижеприведенными вопросами (5 минут)
- •Содержание работы в ходе деловой игры
- •Преимущества разных социотипов
- •Формы критики разных социотипов
- •Тема 2. Содержание процесса делового общения
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Условия производственной ситуации, на базе которой проводится деловая игра.
- •Тема 2. Содержание процесса делового общения
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Типичная анкета для интервьюирования по телефону
- •Вопрос 6: Как Вы расцениваете достоинства кирпича по тем характеристикам, какие мы только что зачитали. Я зачитываю шкалу важности и характеристику материалов:
- •2. Интервьюер должен держать вопросник перед собой, чтобы не отвлекаться .
- •3. Для того, чтобы получить четкие ответы, необходимо четко формулировать вопрос.
- •Тема 3. Формы делового общения
- •1. Организация группы (5 минут)
- •1. Проверка домашнего задания (25 минут)
- •Тема 3. Формы делового общения
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Тема 3. Формы делового общения
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Анкета делового партнера
- •Тема 4. Деловые переговоры
- •1. Защита собственной информации организации
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Примерный перечень сведений, которые составляют коммерческую тайну предприятия
- •Тема 4. Деловые переговоры
- •1. Морально-психологическая подготовка членов рабочей группы к переговорам
- •2. Организационная подготовка переговоров
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Тема 4. Деловые переговоры
- •1. Организация встречи делегаций деловых партнере.
- •2. Организация процесса переговоров.
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Тема 5. Важные элементы делового этикета
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Домашнее задание: Командам разработать эскизы сувениров и подарков для деловых партнеров.
- •Тема 5. Важные элементы делового этикета
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Тема 6. Контракт купли-продажи как юридическая норма делового партнерства
- •1. Организация группы (5 минут)
- •Тема 7 Коммерческие операции предприятия
- •1. Организация группы (5 минут)
- •1. Организация группы (5 минут)
- •1. Организация группы (5 минут)
Тема 3. Формы делового общения
Модуль 2. Организационно нормативное обеспечение деловых переговоров
Тема 4. Деловые переговоры
Практическое занятие 8
Цель: Усвоение знаний и формирование навыков эффективного поиска деловых партнеров, подготовки переговоров, с ними
Вопрос лекции:
1. Предварительный анализ ситуации и поиск партнера
2. Подготовка концепции и сценария переговоров
План занятия:
1. Организация группы (5 минут)
Преподаватель проверяет присутствие студентов на занятиях. Информирует о содержании практических занятий, форме и порядке их проведения.
Вопрос для проверки знаний лекционного материала (20 минут)
На какие три вопроса следует дать ответ, прежде чем начать поиск делового партнера?
Какие ответы Вы можете дать в ситуации деловой игры?
Охарактеризуйте три направления подготовки к деловым переговорам.
Охарактеризуйте содержание продажи «выгоды» избранного товара.
2.Проверка домашнего задания (20 минут)
Команды взаимно рецензируют текст приглашения на праздничный деловой прием и эскизы деловой одежды. Выводы записываются в тетрадь.
Практическое занятие. Составление анкеты деловых партнеров по образцу (таблица. ). При деловых партнерах можно принимать членов другой команды или условного партнера (20 мин.)
Таблица
Анкета делового партнера
1. Общие сведения о партнере
|
|
1.1 Фамилия, имя, отчество
|
|
1.2. Название и адрес фирмы
|
|
1.3. Какие деловые отношения связывают нас с этой фирмой (клиент, поставщик, общая деятельность, и так далее)
|
|
1.4. Репутация фирмы в деловом мире
|
|
1.5. Наличие начального капитала
|
|
1.6. Форма собственности
|
|
1.7. Стратегическая цель фирмы
|
|
1.8. Тактическая цель фирмы
|
|
1.9. Текущее финансовое положение
|
|
1.10. Партнер является совладельцем фирмы или работает по найму
|
|
1.11. Домашний адрес партнера
|
|
1.12. Телефон партнера:
|
|
служебный
|
|
домашний
|
|
1.13. Дата и место рождения
|
|
1.14. Рост, вес (приблизительно), особенности физического состояния (в красивой форме, артрит, радикулит, ...)
|
|
1.15. Национальность. Является ли вопрос национальности для него болезненными
|
|
1.16. Каким видом спорта увлекается
|
|
1.17. Соционичний тип партнера. Какие сотрудники вашей фирмы есть для него:
|
|
а) дуалами
|
|
б) заказчиками
|
|
в) конфликтерами
|
|
г) подзаказчиками
|
|
д) подревизионными
|
|
2. Семья делового партнера
|
|
2.1. Семейное положение
|
|
2.2. Фамилия, имя, отчество жены (мужа)
|
|
2.3. Образование жены (мужа)
|
|
2.4. Круг интересов жены (мужа), общественная деятельность, посещение клубов, и т.п.
|
|
2.5. Деть (имена, даты рождения)
|
|
2.6. Образование детей
|
|
2.7. Интересы, проблемы детей
|
|
3. Предыдущая деятельность делового партнера
|
|
3.1. Предыдущие места работы (начиная с последнего):
|
|
а) фирма
|
|
б) адрес
|
|
в) даты (с ... по ... )
|
|
г) должность
|
|
д) репутация
|
|
Сохранились ли контакты, которые могут быть полезными для нас (если так, то какие ...)
|
|
3.2. Предыдущая деятельность партнера на предприятии, где работает теперь (начиная с последней должности):
|
|
а) должность
|
|
б) даты (с ... по... )
|
|
в) награды
|
|
г) должность
|
|
в) даты
|
|
3.3. Какие символы социального состояния есть в кабинете партнера?
|
|
3.4. Кумиры партнера, люди, мнения которых он уважает
|
|
3.5. Какие деловые отношения имеет с сотрудниками нашей фирмы?
|
|
3.6. Позитивные ли они? Почему?
|
|
3.7. Кто из ваших сотрудников знаком с партнером:
|
|
а) фамилия
|
|
б) тип контакта
|
|
в) характер отношений
|
|
3.8. Какое мнение имеет партнер о нашей фирме?
|
|
3.9. Что в нашей деятельности
|
|
а) ему нравится
|
|
б) ему не нравится
|
|
3.10. Чем обеспокоен партнер больше: состоянием фирмы или своим состоянием?
|
|
3.11. Партнер живет прошлым, будущим или современным?
|
|
4. Особенные интересы и стиль жизни делового партнера
|
|
4.1. Общественная деятельность партнера:
|
|
а) организация, к которой он принадлежит
|
|
б) адрес организации
|
|
в) активность партнера в деятельности организации
|
|
г) ее значение для партнера
|
|
д) политическая партия, к которой он принадлежит
|
|
е) адрес
|
|
ж) активность партнера в работе партии
|
|
з) значение членства для партнера
|
|
к) политические убеждения
|
|
л) значение убеждений
|
|
м) религия
|
|
н) значение для партнера религии
|
|
4.2. Конфиденциальная информация, которая не подлежит обсуждению с партнером (развод, трагическая смерть родителей и т.п.)
|
|
4.3. Чем, кроме бизнеса, увлекается?
|
|
4.4. Состояние здоровья
|
|
4.5. Увлечение в свободное время (спорт, искусство, рулетка ...)
|
|
4.6. Какую прессу читает?
|
|
4.7. Употребляет ли алкоголь, сколько, какой? Как реагирует на употребление спиртного другими, как ведет себя, когда опьянеет?
|
|
4.8. Что курит?
|
|
Если нет, то отрицательно относится к курению других?
|
|
4.9. Любимые рестораны, вина, сигареты, блюда
|
|
4.10. Как реагирует, когда за него платят в ресторане?
|
|
4.11. О чем любит поговорить?
|
|
4.12. На кого хочет произвести впечатление, какое?
|
|
4.13. Какими своими достижениями в жизни гордится?
|
|
4.14. Какие, с вашей точки зрения, цели партнера:
|
|
а) долгосрочные
|
|
б) текущие
|
|
4.15. Разглашение какой информации для него наименее желательно? Имеем ли мы такую информацию, ее источники? Имеем ли мы доказательства, если нет, где их можно взять?
|
|
4.16. Какими эпитетами можно описать партнера (несколько главных)?
|
|
5. Образование партнера
|
|
5.1. Среднее
|
|
а) место учебы
|
|
б) даты (с ...по ...)
|
|
в) результаты (характеристика, медаль, диплом, с отличием и т.п.)
|
|
5.2. Высшее:
|
|
а) место учебы
|
|
б) даты (с ...по ...)
|
|
в) результаты (характеристика, диплом с отличием и т.п.)
|
|
5.3. Если партнер не имеет высшего образования, тревожит ли это его?
|
|
5.4. Научные и печатные труды партнера, открытия, патенты, научная степень, звание, тема диссертации
|
|
6. Деловой партнер и Вы
|
|
6.1. Какие возникают моральные и этические мысли, когда Вы с ним работаете?
|
|
6.2. Считает ли партнер, что у него есть некоторые обязательства относительно Вас, фирмы или конкурентов? Если так, то которые?
|
|
6.3. Интересует ли партнера, что Вы о нем думаете?
|
|
6.4. Какой социотип партнера?
|
|
6.5. В чем заключаются, на взгляд партнера, основные проблемы, которые мешают Вашму с ним взаимодействию?
|
|
6.6. Существуют ли конфликты между партнерами и руководством фирмы?
|
|
6.7. Есть или у Вас возможность развязать эти проблемы? Каким образом?
|
|
6.8. Что еще интересного Вы знаете о партнере?
|
|
Фамилия, имя, отчество лица, которое отвечало на вопрос анкеты
|
|
Подпись Дата
|
|
Деловая игра «Разработка концепции деловых переговоров» (25 мин.)
Обоснование количества этапов в деловых переговорах, назначение ответственных за каждый этап.
Составление сценария первой встречи руководителей организаций.
Домашнее задание
Подготовьте к демонстрации на следующем занятии первую встречу руководителей двух организаций. Определите аргументы, которыми можно вызывать доверие партнера к вашей организации и вашему товару?
Составьте с помощью формулы “продажи выгоды” вариант предложений для таких товаров: авторучка, которой Вы пользуетесь; консультации по деловой этике; ваш товар. Пользуйтесь схемой, приведенной на рис. 1.
характеристика товара
суть выгоды
обоснование
выгоды
Отрицательные
последствия для партнера, связанные с
отсутствием характеристик предложенного
товара
убытки,
связанные с отсутствием у партнера
того, что ему предлагается
Рис.1. Схема предложения и обоснования важности товара