- •Общая психология Направление: Профессиональное обучение
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3. Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Содержание курса
- •6. Тематическое планирование дисциплины
- •7. Рабочая программа
- •2. Сластенин, в.А., Каширин, в.П. Психология и педагогика / Сластенин в.А. [Текст]. – м.: Издательский центр «Академия», 2004.
- •3. Сластенин, в.А., Каширин, в.П. Психология и педагогика / Сластенин в.А. [Текст]. – м.: Издательский центр «Академия», 2004.
- •5. Ярошевский, м. Г. История психологии. / м.Г. Ярошевский [Текст]. - м., 1985.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Подготовка к семинарскому занятию (2 часа)
- •2. Темы для самостоятельной работы (2 часа)
- •Требования к выполнению творческих заданий
- •3. Подготовка к выполнению тестовых заданий (4 часа) Тестовые задания
- •1 Уровень-воспроизведение знаний
- •2 Уровень – перенос знаний (понимание, объяснение)
- •3 Уровень – проявление психологической компетентности
- •3. Определите классификацию методов психологического исследования
- •Годфруа, ж. Что такое психология: в 2-х т. / ж. Годфруа [Текст]. – м.:
- •Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •Барабанщикова, т. А., Рыжков,а а.Н. Психологические методики
- •Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •Шиянов, е.Н., Котов, а и.Б. Развитие личности в обучении: Учебник для студентов педвузов. / е.Н. Шиянов [Текст]. – м.: Издательский центр «Академия», 2000.
- •1. Козлов, в. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освящение повседневности / в.В. Козлов [Текст]. - м.: Издательство института психотерапии, 2007.
- •1. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Пурнис, н. Е. Арт-терапия. Аспекты трансперсональной психологии / н.Е. Пурнис - сПб.:. Речь, 2008. - 208 с.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Подготовка к семинарским занятиям (4 часа)
- •2. Темы для самостоятельной работы (10 часов)
- •Составьте реферат по теме «Психологические теории личности: принципы, положения». Требования к составлению и оформлению конспектов (рефератов)
- •Сделайте подборку определений (тезаурус) понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «эмоции», «чувства», «воля», «мотивация». Требования к составлению тезауруса
- •Составьте кроссворд по теме «Личность». Требования к составлению кроссворда
- •3. Подготовка к выполнению тестовых заданий (4 часа) Тестовые задания
- •1 Уровень-воспроизведение знаний
- •2 Уровень – перенос знаний (понимание, объяснение)
- •3 Уровень – проявление психологической компетентности
- •1. Годфруа, ж. Что такое психология: в 2-х т. / ж. Годфруа [Текст]. – м.:
- •2. Козлов, в. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освящение повседневности / в.В. Козлов [Текст]. - м.: Издательство института психотерапии, 2007.
- •3. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Барабанщикова, т. А., Рыжков,а а.Н. Психологические методики
- •2. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •4. Шиянов, е.Н., Котов, а и.Б. Развитие личности в обучении: Учебник для студентов педвузов. / е.Н. Шиянов [Текст]. – м.: Издательский центр «Академия», 2000.
- •1. Козлов, в. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освящение повседневности / в.В. Козлов [Текст]. - м.: Издательство института психотерапии, 2007.
- •1. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Пурнис, н. Е. Арт-терапия. Аспекты трансперсональной психологии / н.Е. Пурнис - сПб.:. Речь, 2008. - 208 с.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Подготовка к семинарским занятиям (2 часа)
- •2. Темы для самостоятельной работы (10 часов)
- •Составьте план-конспект родительского собрания по теме «Особенности развития психических процессов в юношеском возрасте». Требования к составлению план-конспекта
- •Составьте рекомендации для обучающихся в системе начального и среднего профессионального образования по развитию внимания, памяти, мышления. Требования к составлению рекомендаций
- •Напишите самоанализ выбора профессиональной деятельности с учетом развитости психических процессов вашей личности [1, 15], [3, 26, 91] .
- •Выполните тестовые задания по теме: «Межличностные отношения» [2, 29-31].
- •3. Подготовка к выполнению тестовых заданий (2 часа) Тестовые задания
- •1 Уровень-воспроизведение знаний
- •2 Уровень – перенос знаний (понимание, объяснение).
- •Уровень – проявление психологической компетентности.
- •Определение психических состояний. Свойства психических состояний.
- •Классификация психических состояний.
- •Типичные положительные состояния человека.
- •1. Козлов, в. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освящение повседневности / в.В. Козлов [Текст]. - м.: Издательство института психотерапии, 2007.
- •2. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Козлов, в. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или
- •2. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.
- •1. Прохоров, а.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности / а. О. Прохоров [Текст]. – м.: пер сэ, 2005 – 352 с.
- •Самостоятельная работа студентов
- •2. Темы для самостоятельной работы (2 часа)
- •3. Подготовка к выполнению тестовых заданий (2 часа) Тестовые задания
- •1 Уровень-воспроизведение знаний
- •2 Уровень – перенос знаний (понимание, объяснение)
- •3 Уровень – проявление психологической компетентности
- •1. Егидес, а. П. Лабиринты общения, или как ладить с людьми / а. П. Егидес [Текст]. – м.: аст-пресс книга, 2002. – 368 с., ил.
- •2. Немов, р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. Учеб.Заведений: в 3-х кн. / р.С. Немов [Текст]. – м.: Просвещение: владос, 2007.
- •Самостоятельная работа студентов
- •1. Темы для самостоятельной работы (2 часа)
- •Напишите эссе на тему «Зачем человеку счастливая семья?». Требования к составлению эссе
- •Составьте Программу индивидуального личностного развития. Требования к составлению программы профессионального становления и развития личности студента
- •Подготовка к выполнению тестовых заданий (6 часов) Тестовые задания
- •1 Уровень-воспроизведение знаний
- •2 Уровень – перенос знаний (понимание, объяснение)
- •3 Уровень – проявление психологической компетентности
- •Ii8. График изучения дисциплины
- •9. Вопросы к экзамену
2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная учебная литература
Егидес, А. П. Лабиринты общения, или как ладить с людьми / А. П. Егидес [Текст]. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002. – 368 с., ил.
Егидес, А. П. Учебник семейных отношений, или брак без брака / А. П. Егидес. М.: АСТ_ПРЕСС, 2006. – 336 с.
Козлов, В. В. Интегративная психология: Пути духовного поиска, или освящение повседневности / В. В. Козлов [Текст]. М.: Издательство института психотерапии, 2007. – 528 с.
Литке, С. Г. Я себя для себя открываю: курс развития психологической компетентности / С. Г. Литке [Текст]. – Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 2010. – 96 с.
Немов, Р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений: в 3-х кн. Кн. 1 / Р. С. Немов [Текст]. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2007. – 576 с.
Немов, Р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений: в 3-х кн. Кн. 2 / Р. С. Немов [Текст]. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2007. – 496 с.
Немов, Р. С. Психология. Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений: в 3-х кн. Кн. 3 / Р. С. Немов [Текст]. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2007. – 584 с.
Сластенин, В. А. Психология и педагогика / В.А. Сластенин, В.П. Каширин [Текст]. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 480.
Словарь психолога-практика / сост. С. Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. [Текст]. – Мн.: Харвест, 2003. – 976 с.
Столяренко, Л. Д. Основы психологии: учебное пособие. – Изд. 19-е / Л. Д. Столяренко [Текст]. - Ростов н/Дону: Феникс, 2008. – 578 с.
Дополнительная учебная литература
Барабанщикова, Т. А. Психологические методики изучения личности: Практикум / Под ред. проф. А. Ф. Ануфриева / Т.А. Барабанщикова, А.Н. Рыжкова [Текст]. – М.: ОСЬ-89, 2007 – 304 с.
Васильев, О. С. Психология здоровья человека: Учебное пособие для студентов вузов / О.С. Васильев, Ф. Р. Филатов [Текст]. – М.: Издательский центр «Академия», 2001 – 352 с.
Годфруа, Ж. Что такое психология?: В 2-х т.: т.1 / Ж. Годфруа [Текст]. – М.: Мир, 1992 – 496 с., ил.
Годфруа, Ж. Что такое психология?: В 2-х т.: т.2 / Ж. Годфруа [Текст]. – М.: Мир, 1992 – 376 с., ил.
Гриншпун, И. Б. Введение в психологию / И. Б. Гриншпун [Текст]. – М.: Мир, 1996 – 124 с.
Козлов, Н.И. Как относится к себе и людям, или практическая психология на каждый день / Н.И. Козлов [Текст]. – М.: Астрель: АСТ,2009. – 381 с.
Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности / А. О. Прохоров [Текст]. – М.: ПЕР СЭ, 2005 – 352 с.
Психологический словарь / под ред. И. М. Кондакова [Текст]. – М.: Столичный Гуманитарный Институт, 2003 – 1014 с.
Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов / составитель и отв. редактор А.А. Радугин, науч. редактор Е.А. Кротков. [Текст]. М., 1996 – 418 с.
Степанов, С. С. Век психологии / С. С. Степанов [Текст]. М., 2002 – 241 с.
Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении: Учебник для студентов пед. вузов / Е. Н. Шиянов, [Текст]. - М.: Издательский центр «Академия», 2000 – 288 с.
Янчук, В. А. Введение в современную социальную психологию: учеб. пособие для вузов. / В. А. Янчук [Текст]. – Мн.: АСАР, 2005 -768 с.
Информационное обеспечение
Литке, С. Г. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по специальности «Профессиональное обучение» / С. Г. Литке [Текст]. – Челябинск: ЧГПУ, 2011. – 28 с.
Литке, С. Г. Психодиагностическое исследование личности: тетрадь для самостоятельной работы по дисциплине «Общая психология» / С. Г. Литке [Текст]. – Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 2010. – 54 с.
Персональный сайт Литке С.Г.: http://литке.рф