4. Плани семінарських занять

На семінарських заняттях, на основі самостійного опрацювання психологічної та довідникової літератури, студенти набувають нових знань; закріплюють, розширюють та поглиблюють знання, отримані на лекціях, розкривають суть понять, питань, проблем, пов’язаних з темами, що вивчаються. При підготовці до семінарських занять студенти набувають умінь та навичок працювати з літературними джерелами: конспектувати, аналізувати, узагальнювати та викладати їх суть аудиторії; розвивають свої мисленнєві та мовленнєві можливості, професійні здібності.

Студентам рекомендується вести зошит з підготовки до семінарських занять, у який заносяться основні позиції з теми, виходячи з лекційного заняття; у якому представлено конспекти рекомендованих першоджерел з тем, питань, що виносяться на семінарські заняття. Обов»язково зазначається, відповідно до вимог бібліографічного опису, джерело, що конспектується. У зошиті представлений матеріал має бути чітко структурований відповідно до теми курсу «загальна психологія» із зазначенням питань, які розглядаються у джерелі. У зошиті до семінарського заняття представляються результати роботи з узагальнення матеріалу, його схематизації, подання у таблицях тощо.

У якості додаткової творчої роботи студентам пропонується підготовка різноманітних мультимедійних презентацій матеріалу з питань, що виносяться на семінарські заняття.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

СЕМЕСТР 1

Розділ 1. Вступ до дисципліни

Змістовий модуль 1

Тема 1. Загальна психологія, як навчальна дисципліна

Семінарське заняття - 6 год.

1.Основні напрями зарубіжної психології:

- психоаналіз;

- біхевіоризм;

- гештальтпсихологія;

- гуманістична психологія;

- трансперсональна психологія;

- когнітивна психологія.

Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 2,10,17,19 (С.46-123),

а також додаткова:

- Ждан А.Н. История психологии. – М.: МГУ, 1990.- С. 237-367.

- Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в.– М., 1996.

– психологічні словники та енциклопедії.

Тема 3. Методи психологічного дослідження

Семінарське заняття – 6 год.

1. Суть методів психологічного дослідження.

2.Організація наукового дослідження. Вимоги до змісту та оформлення курсової роботи.

3. Вимоги до оформлення списку використаних джерел.

4.Вимоги до використання та представлення методики психологічного дослідження.

5. Модульний контроль №1.

Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 1-19,22 (С.6-15), 26, 43, 60, 86 (С.23-35), 113, Методичні рекомендації з підготовки курсових робіт.

Змістовий модуль 2

Тема 4. Розвиток психіки у філогенезі

Семінарське заняття – 4 год.

1. Суть проблеми розвитку психіки у філогенезі. Стадії розвитку психіки у філогенезі за О.М.Леонтьєвим та критерії їх визначення.

2. Суть стадій розвитку психіки у філогенезі:

- стадії елементарної сенсорної психіки;

- стадії перцептивної психіки;

- стадії інтелекту;

- стадії свідомості.

3. Найсуттєвіші відмінності психіки тварини та людини.

Література: Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: МГУ, 1981. – С.219 – 292 (чи: Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т.1. – М., 1983. – С.184-279).