4.Перечень практических работ, наглядных пособий и тсо:

- учебно-методическая литература,

- наглядные пособия: таблицы, схемы.

5.Практическая работа:

- Название практической работы: профилактический осмотр, опрос и сбор анамнеза;

заполнение карты пациента, реминерализующая терапия.

- Цель работы: научиться проводить профилактический осмотр.

- Методика выполнения работы:

Необходимые материалы: 10% глюконат кальция,карта обследования, шариковая ручка, перчатки, маска.

Порядок выполнения работы: опрос с выяснением качественного состава пищи,

профилактический осмотр, заполнение карты обследования.

Результаты работы и критерии оценки: грамотно заполненная карта обследования.

6.Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Гистологическое строение твердых тканей зубов (соотношение органических и неорганических веществ).

2. Иммунные зоны зуба. Локализация.

3. Классификация методов фторирования.

4.Показания,противопоказания,недостатки методов фторирования.

7.Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Степень насыщения фторидами определенных участков твердых тканей зубов.

2. Источники фторидов.

3. Местное применение фторидов.

4. Слюна, как источник минеральных веществ твердых тканей зубов.

5. Показания, противопоказания, недостатки местного метода фторпрофилактики.

8.Хронокарта учебного занятия:

Этапы занятия	Время
1. Ор­га­ни­за­ци­он­ная часть (при­вет­ст­вие, за­пол­не­ние жур­на­ла по­се­ще­ний за­ня­тий, оцен­ка внеш­не­го ви­да сту­ден­та, со­стоя­ния ме­ди­цин­ской оде­ж­ды, на­ли­чия ме­ди­цин­ских пер­ча­ток, за­щит­ных ма­сок, оч­ков, смен­ной обу­ви) оп­ре­де­ле­ние пре­по­да­ва­те­лем те­мы за­ня­тия, це­ли за­ня­тия и за­дач, на­прав­лен­ных на её вы­пол­не­ние	5 минут
2. Проверка домашнего задания, опрос	35 минут
3. Объяснение нового материала.	35 минут
4. Самостоятельная работа студентов: прием пациентов, заполнение истории болезни.	65 минут
5. Обобщение занятия, задание на дом.	5 минут

9.Самостоятельная работа студентов:

1. Перечислить основные источники поступления фторидов в организм (твердые ткани зубов).

2. Свойства фторидов.

3. Дать определение понятию «иммунная зона». Указать локализацию.

4. Изобразить схематично насыщение твердых тканей зубов кальцием и фторидами.

10.Перечень учебной литературы к занятию:

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва, 2003 год

2. Муравянникова Ж.Г. Стоматологические заболевания и их профилактика.

3. Максимовский М.Ю., Сагина О.В. Основы профилактики стоматологических заболеваний.

4. Арутюнов С.Д. Профилактика кариеса.

5. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Пропедевтика стоматологических заболеваний. Краснодар, 2005 год

6. Максимовский М.Ю. Терапевтическая стоматология. Москва, 2002 год