К.А. Магомедов___________

"___" _____________ 2011__г.

Рабочая программа дисциплины

История зарубежной литературы. Часть 1 - История античной литературы

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки			031300 « Журналистика»
Профиль подготовки бакалавра
Выпускающая кафедра				Теории, истории и практики журналистики
Кафедра-разработчик рабочей программы								Русского языка и литературы
(название)
Семестры изучения	Семестр	Трудо-емкость, час.			Лекций, час.		Практич. занятий, час.		СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
1,2,3,4, 5,6,7,8	1	74			20		10		44	экзамен

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031300 «Журналистика»

Новожилов Д.М..., к.филол.н..______________

Программа одобрена на заседании кафедры русского языка и литературы.

Заведующий кафедрой к.филол.н., доц. Козлова Р.М.________________

Программа согласована с выпускающей кафедрой теории, истории и практики жэурналистики

Заведующий кафедрой к.п.н., доц.Агафонова С.Г._______________

Декан факультета журналистики к.филол.н., проф. Фархатова И.Ф._________

Москва 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

3. Структура и содержание дисциплины

4. Формы контроля освоения дисциплины

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложение к рабочей программе дисциплины

1. Оценочные средства

2. Список художественных тестов

3. Модульно-рейтинговая система оценки знаний

4. Планы семинарских занятий

1. Цели освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- хронологические границы, периодизацию и типологические особенности литературы Древней Греции и Рима; специфику различных стилистических направлений, школ и иных эстетических объединений; художественные тексты, указанные в обязательном списке литературы.

- представлять её целостную картину; понимать место античной литературы в мировом литературном процессе, гуманистическое, культурное, цивилизационное значение, её связь с жизнью; .

уметь:

- самостоятельно анализировать художественный текст в его связи с культурно-историческим контекстом; анализировать художественные литературные произведения с точки зрения глубины содержания, драматургии построения, жанровой специфики, композиционного единства.

на основе знаний произведений писателей каждого периода быть способным выделить главные черты, определяющие их место и роль в национальной и мировой культуре;

- использовать опыт лучших мастеров словесности при подготовке собственных журналистских материалов художественно–публицистических и иных жанров и в процессе анализа и редактирования работ других авторов;

- развивать свой художественный вкус и журналистское мастерство;

- использовать полученные знания для развития своего творческого потенциала, умения при подготовке материалов использовать палитру разнообразных языковых изобразительно-выразительных средств.

владеть:

- знаниями в области теории, истории и современного состояния зарубежной литературы как важнейшей части общекультурного, гуманитарного, филологического профессионального багажа журналиста.

Перечисленные результаты обучения (РО) являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

Общекультурных:

- (ОК-1) готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствуясь ими в профессиональной деятельности; (ОК-2) способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; (ОК-4) культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; (ОК-5) понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности; (ОК-13) способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук в процессе формирования своего мировоззрения; понимание проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязи свободы и ответственности, значения нравственного и ценностного выбора; расширение своего кругозора в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности; способность бережно относится к традициям европейской словесности.

Профессиональных:

- (ПК-5) знание основных этапов и процессов развития европейской литературы и журналистики, понимание значения их опыта для практики современных российских СМИ; умение всесторонне оценивать литературные произведения, понимать их художественно-культурную и историческую ценность, убедительно излагать свою точку зрения умение использовать опыт лучших писателей при подготовке своих журналистских материалов; самокритично относится к своему творчеству, совершенствовать свое мастерство, уделяя особое внимание его образной структуре, языку и стилю.