Самостоятельная работа студентов, ее содержание, объем в часах и формы контроля

дисциплины __ ОПД.Ф.04 Теория и методика преподавания истории и

обществознанию____

(шифр и название дисциплины)

на __ VII__семестр

№ темы	Наименование основных вопросов, вид работы	Номера учебников и метод.пособий	Часы	Формы контроля
1.	Развитие исторического образования в России в ХУШ-Х1Х вв., Х1Х-ХХ вв.	34,38,39	2	Опрос на семинарском занятии, реферат
2.	Развитие методики истории в дореволюционной России и советской школе	38,39	2	Опрос на семинарском занятии, реферат
3.	Современные модели обучения истории в России и за рубежом	15.30,38,39	4	Опрос на семинарском занятии, реферат
4.	Государственный стандарт исторического и обществоведческого образования	20,21.22	2	Опрос на семинарском занятии, экзамене
5.	Современные тенденции развития обществоведческого образования в России и за рубежом	20,21,22,39	2	Опрос на семинарском занятии, экзамене
6.	Федеральный и региональный компоненты содержания школьного исторического образования	20,21,22,39	2	Опрос на семинарском занятии, на экзамене
7.	Развитие образовательной области «Общественные дисциплины»	20,22	2	Опрос на семинарском занятии
8.	Осуществление анализа учебно-методических материалов курсов истории по ступеням обучения (1-ый и П-ой концентры)		14	Опрос на семинарском занятии, выполнение лабораторных заданий
9.	Осуществление анализа учебно-методических материалов курсов обществознания по ступеням обучения		12	Опрос на семинарском занятии, выполнение лабораторных заданий

3.Список учебно-методической литературы.

1. Основная литература:

1.Степанищев А.Т.Методика преподавания истории в школе.// Учебное пособие в 2-х частях. – М., 2004.

2.Студеникин М.Т.Методика преподавания истории в школе.//Учебное пособие. – М., 2004.

3.2. Дополнительная литература

1. Вагин А.И. Методика обучения истории в школе. - М., 1968.

2. Ворожейкина Н.И., Соловьев В.М., Студеникин М.Т. Рассказы по родной истории.// Уч-к для 5 кл., ср.шк. М., Просвещение, 1993 (10 – 20 вв.) 6 гл.

3. Преображенский А.А., Рыбаков П.А История Отечества.. Уч- к для 6-7 кл. общеобраз. Учрежд.С.:Просвещение, 1996 (IX – XVIII вв.) гл. 7.

4. Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков.//Уч-к для 7 кл. ср. шк.М: Просвещение, 1989., 3 раздела, 16 глав.

5. Сороко – Цюпа О.С., Смирнов В.П., Посконин ВС. Мир в начале XX в.1898 – 1918.

Материалы к курсу «Новая история» для 10 кл. СШ М.: Просвещение, 1992, 3 гл. (96 стр.).

6. Мир в первой половине XX в.1918 – 1945 гг.// Материалы к курсу «Новейшая история» под ред. Сороко – Цюпа О.С. СШ М.: Просвещение, 1994, 7 гл. (127 стр.).

7. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России: конец XVII – XIX вв. //Уч-к для 10 кл. общеобраз. учрежд. под. ред. П.Н. Сахарова М: Просвещение, 1995., гл. 3, введение (304 стр.)

8.Зырянов П.Н. История России: XIX в. Уч. кн. для 9 кл. СШ // под. ред. П.Н. Сахарова М: Просвещение, 1994., 7 кл., введение 225 стр.

9. «Новейшая история» 1939 – 1992: под ред. Фураева В.К. М.: Просвещение, 1993, 8 гл. (288 стр.). Уч. кн. для 11 кл. СШ.

10.Зырянов П.Н. История России, XIX в.: // Уч-к для 8 кл., общ. учр.. М., Просвещение, 1997. –

введение 7 гл. (256 стр.)

11. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России, XX в.: Уч. кн. для 9 кл. общ. учр. М: Просвещение, 1995., IX разделов.( 336 ст.) Осмысление истории (новое в исторической науке)/

Под ред. Г.Н. Севостьянова …

Балязин В.Н.1000 занимательных сюжетов из русской истории.

12. Жарова Л.Н, Мишина И.П История Отечества 1900 – 1940 гг.(10 кл.) уч. пос. для ст. Кл. ср уч. завед.М.: Просвещение 1992. 335 стр., 8 гл

13. История Отечества: Уч. для 11 кл. СШ // под. ред. Островского В.П., Старцева В.И. и др..М.: Просвещение 1992. 287 стр.

14. Островский В.П., Уткин А.И. История России.XX в. 11 кл.: Уч. . для общ. учр. М: Дрофа, 1996., 1996, 496 стр.

15. Дружкова А.В. Методика преподавания обществознания в СШ :Уч пос. для ист. ф-та пед. инст. М.: Просвещение, 1985.(207 стр)

16. Методика правового воспитания уч – ся: Пос. для пед. инст. // М.: Просвещение, 1982.

17. Методика преподавания основ Советского права. Пос. для учит. // Под. ред. Давыдова Г.П.,

И.Я. Лернер и др. М.: Просвещение, 1984 (160 стр.)

18. Актуальные вопросы истории в ср. шк. /Пос. для учит./ Бахтина О.И., Боголюбова Н.К. и др. /Под.ред. Колоскова А.Г. М.: Просвещение, 1984.(272 стр.)

19. Донской Г.М. Задания для самостоят. раб. по истории сред. веков: Пос.// М.: Просвещение,

1992. (80 стр.)

20. Программы для общеобраз. заведений: История. Обществознание: Россия в ср. века и новое время. Политика и право. Граждановедение. М., 1995.

21. Программы для общеобраз. уч. заведений: История. 10 – 11 кл.: Средневековая Русь в контексте. Введение в этнографию. Человек и общество. М, 1995.

22. Программы для общеобраз. уч. заведений: Обществознание: 8 – 9 кл., 10 – 11 кл. М., 1994.

23. Волобуев О.В., Клохова Методика преподавния истории СССР (8 – 9 кл.):Пос. для учит. М.,1979.

24. Дайри Нейг – Георг. Современные требования к уроку истории.//М., 1978 (160 стр.)

25. Клокова Г.В. Методика фак – ых занятий по истории // Пос. для учит. М.,1985 (129 стр.).

26. Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5 – 9 кл. М.: Просвещение. 1990.

27. Методика обучения истории в ср. шк. // С.А.Ежова и др. М., 1986.

28. Методика обучения истории в ср. шк. в 2 – х ч. // Коровкин Ф.П., Кинкульмин А.Т. и др. М., 1978.

29. Методическое пособие по новой истории (9 кл.)// Пос.для учит. /Аверьянов А.П., Грибов В.С и др. М., 1979.

30. Студеникин М.Т., Короткова М.В. Методика обучения истории // в 2- ух частях – М., 1998.

31. Студеникин М.Т., Короткова М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. - М., 1999.

32. Студеникин М.Т., Короткова М.В. Практикум методики преподавания истории. – М., 2000.

33. Студеникин М.Т., Короткова М.В. Методика преподавания истории в школе. – М., 2001.

34. Степанищев С.И. Методика обучения истории в школе. – М., 2002. // в 2 – х частях.

35. Боголюбов Б.С. Методика обучения обществознанию. – М., 2002.

36 Программы по обществознанию: 5 – 9 кл. – М., 2002.

37. Программы по обществознанию: 10 – 11 кл. – М., 2002.

38. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Развитие исторического образования в России – М., 1997.

39. Вагин А.А. Методика обучения истории. – М., 1972.

40. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекомендации учителю истории. – М., 2000.

41. Короткова М.В Наглядность на уроках истории – М., 2000.

42. Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. М., 1998.

43. Российское законодательство X – XX в.:в 9 тт./ под общей ред. Чистякова О.И. М., 1988.

44. Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира: Пос. для учит. М., 1988.

45. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в ср. шк. М., 1988.

46. Встречи с историей. Очерки. М., 1988.

47. Ишимова А.О.История России в рассказах для детей М., 1996.

48. Карамзин Н.М. Предания веков: сказания, легенды, рассказы из «Истории государства Российского». М., 1989.

49. Саплина Е.В., Саплин А.И. Введение в историю: Уч. пос. для нач. кл. СШ М., 1997.

График учебного процесса студентов 1У курса факультета истории и права

Теоретические занятия 18 недель

Наименование дисциплины семестра

Виды и объем аудиторных занятий по учебному плану, час

Виды и объем самостоятельной работы, час

Всего за семестр

Подготовка к очередному занятию

Подготовка к текущей контрольной

Выполнение индивидуального задания

Л

ЛР

П

Н

КП

Всего за семестр

Л

ЛР

П

Н

К

КР

КО

КП

КР

Р

РЗ

Методика преподавания истори, обществознания, права – VII

70

6

22

Всего часов в неделю аудиторных занятий - 8 часа

Всего часов самостоятельной работы в неделю – 4 часа

Общая недельная нагрузка – 12 часов

Примерный график индивидуальной работы и контроля

Наименование дисциплины, семестра	Календарный график сдачи индивидуальных работ и текущего контроля по неделям семестра																		Заканчивает дисциплину в этом семестре		Форма проверки знаний	Примечание
Методика преподавания истории, обществознания, права – VII	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18			экзамен
							х	Х					х				х	х