Раздел II: западноевропейская культура

АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА

Студент должен

знать:

- периодизацию античной культуры;

- роль полиса как ядра античной культуры;

- основные артефакты античной культуры;

- основные черты древнегреческой и древнеримской культур;

уметь:

- изложить причины, обусловившие расцвет и высокий уровень античной культуры;

- объяснить специфику древнегреческой культуры, ее отличие от древнеримской культуры;

- объяснить значение античной культуры как парадигмы последующей европейской культуры

иметь представление о:

- месте права в системе античной культуры;

- влиянии античной культуры на русскую культуру

История античной цивилизации и античной культуры и их целостный образ. Полис, община как основа античной культуры. Полисный генотип в европейской культуре. Основные этапы истории древнегреческой культуры.

Роль мифа в древнегреческой культуре и античном сознании. Антропоморфный характер религии древних греков.

Атонистика (принцип состязательности) и калокататия (принцип соединения физических и нравственных добродетелей) - важнейшие элементы бытия древних греков. Правовое сознание древних греков. Место закона в древнегреческой культуре. Классическое равновесие тела и духа - идеал древних греков.

Древнегреческий театр: динамика художественных образов от Эсхила до Софокла и Эврипида.

Герои Гомера, Гессиода и Эзопа как олицетворение общественно одобряемого поведения разных типов.

Изобразительное искусство древних греков. Архитектура. Система античных архитектурных ордеров. Греческая скульптура.

Место культуры Древнего Рима в античной культуре. Основные черты и противоречия древнеримской культуры. Основные периоды истории культуры Древнего Рима.

Смысл Рима как центра мира и его выражение в мифологии. Особенности мифологии древних римлян: тесная связь с правом и политической борьбой.

Индивид как гражданин Рима. Понимание свободы как экономической независимости. Роль права в системе отношений граждан и государства и отношений между частными индивидами. Право и лирика - полюсы выявления частного индивида. Идея "геометрического" равенства и ее торжество в Риме.

Открытость, способность вбирать в себя - характерная черта римской культуры, основание ее уникальной жизнеспособности. Цивилизирующая роль Рима.

Особенности древнеримского изобразительного искусства. Пафос полезности во имя государства - главный принцип римского зодчества. Римский скульптурный портрет как высшее выражение психологизма античности.

КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Студент должен

знать:

- основные стилевые направления Средневековья;

- характерные черты средневековой культуры

- основные артефакты средневековой культуры

уметь:

- объяснить роль культурных традиций Средних веков в формировании европейца как социокультурного феномена;

- охарактеризовать менталитет средневекового человека

иметь представление о:

- основных этапах христианизации Европы;

- основных оценках средневековой культуры в культурологии

- месте права в системе средневековой культуры

Цивилизация и культура средневековья. Основные этапы истории. Характерные особенности. Теологический и культурологический смысл христианской и средневековой культуры в целом. Идея культуры как жизни в округе храма.

Противоречивость средневекового сознания. Ее значение в развитии философии, ремесла, искусства, образа жизни человека средневековья. Двойственность ценностных ориентаций средневекового европейца. Отношение между соборностью и индивидуальностью.

Иерархические отношения в качестве цивилизационных. Сословия как выражение богоустановленной действительности. Трансформация христианского образа человека в сословные идеалы. Сословный идеал человека как обобщение реальных возможностей и обязанностей сословного человека.

Основные черты и характерные особенности процесса христианизации Европы.

Роль и место мистицизма в средневековой культуре.

Отношение христианства к искусству. Романский стиль в изобразительном искусстве. Готический стиль. Характерные черты искусства зрелого Средневековья.

Эволюция средневековой литературы от устного фольклора к светской литературе.

Архитектура как центральный и синтезирующий вид искусства Средневековья.

Право в системе средневековой культуры.

КУЛЬТУРА НОВОГО ВРЕМЕНИ

Студент должен

знать:

- периодизацию культуры Нового времени;

- основные артефакты эпохи Возрождения, Реформации, века Просвещения;

- основные стилевые направления периода;

- сущность гуманизма

уметь:

- объяснить влияние искусства Античности на искусство Возрождения;

- объяснить позитивное значение Реформации для развития европейской культуры

иметь представление о:

- основных взглядах культурологической науки на процесс становления культуры нового времени;

- роли и месте права в культуре нового времени

Итальянское Возрождение как первая ступень становления культуры нового времени. Возрождение как эстетическая революция и новый этап эволюции церковного сознания. Искусство итальянского Возрождения.

Гуманизм как общеевропейское явление периода складывания культуры нового времени. Содержание понятия "гуманизм": грамматика, риторика, поэзия, история, мифология, политическая философия и музыка. Идеал знания и учености у гуманистов - изящная словесность и достижение Божественного. Гуманисты о человек как творце. Правовое сознание как феномен культуры нового времени.

Гуманисты - новый субъект культуры, начало зарождения европейской интеллигенции. Элитарный характер возрожденческого гуманизма.

Центральная Европа как второй ареал складывания культуры нового времени. Северное Возрождение: характерные черты и особенности.

Реформация как попытка преодоления противоречий раннебуржуазной культуры. Складывание типа человека нового времени (рациональный, индивидуалист, предприимчивый и т.д.).

Контрреформация как попытка "реформации сверху". Тридентский собор (1545-1563) и его решения. Барокко как культурный результат контрреформации.

Мораль и нравы европейцев в конце XVI-XVII в.

Абсолютизм как феномен культуры нового времени. Абсолютизм и классицизм.

Англия как третий ареал культуры нового времени, ее авангард в ХVII в. Особенности Реформации в Англии. Английская политическая система как феномен культуры нового времени. Характерные черты английского искусства ХУ1- ХУ11 вв.

Просвещение - закономерная ступень становления культуры нового времени. Рациональный человек - человек эпохи Просвещения. Складывание европейской просвещенной элиты. Наука и прогресс - основания Просвещения. Научные революции XVII-XVIII вв. Деизм как основа философских, социально-политических и культурологических взглядов большинства просветителей.

Литература и искусство эпохи Просвещения. Барокко, рококо, классицизм.

Просвещенный абсолютизм как феномен культуры нового времени.

Зарождение идеи гражданского общества и правового государства.

Основные черты европейской культуры нового времени. Антропоцентричный характер европейской культуры. Открытие личности. Новое отношение человека к себе самому. Свобода личности как исходный символ и основная ценность западной культуры нового времени.

Инновационный характер европейской культуры и его роль в формировании цивилизации техногенного типа.

Нарождение и укрепление новой ценностно-нормативной системы правосознания.

Художественное творчество как новая сфера практического творчества человека. Становление искусства как светского занятия. Возникновение авторского искусства.