Тематическое содержание учебного материала

Языковое содержание учебного материала

A scientist studies science

1. 1 Интернациональная лексика и «узнаваемые слова».

2. Алфавит. Буквы и звуки.

3. Понятие о транскрипции. Основные правила чтения. Узнаваемые слова.

4. Суффиксы существительных в названиях наук и учёных. Сложные слова.

5. Множественное число существительных (s).

6. Личные и притяжательные местоимения.

7. Спряжение глаголов в Present Indefinite Active.

8. Порядок слов в предложении. Утвердительные, отрицательные, вопросительные высказывания. Типы вопросов.

9. Конструкция «I would like to be…», «I am enthusiastic about…».

Part I. Meet the sciences.

Разделы

Тематическое содержание учебного материала

Языковое содержание учебного материала

Unit I

What is science?

1. Общенаучная и интернациональная лексика

2. Части речи. Суффиксы различных частей речи

3. Особые случаи образования множественного числа существительных:

   • Phenomenon–phenomena

   • Datum–data

   • Analysis–analyses

   • Hypothesis–hypotheses

4. Общее представление об активных и пассивных глагольных формах

   • Причастие I (active)

   • Причастие II (passive)

5. Словосочетание или предложение?

6. Оборот there is / there are

7. Связующие элементы текста:

   1. First

   2. Moreover

   3. Further

   4. Finally

   5. Thus

Unit II

Geology as a science.

1. Интернациональная лексика

2. Термины и терминологические словосочетания

3. Синонимы:

   • to deal with,

   • to be concerned with,

   • to study,

   • to treat of

4. Словозаместитель «one»

5. Соединительные элементы: as well as,

both… and

not only… but

6. Сложные предлоги:

   • on and within

7. Существительное в функции определения:

   • tunnel construction

8. «trouble spot»:

it is / it’s / its

Unit III

Branches of Geology

1. Интернациональная и терминологическая лексика.

2. Образование множественного числа:

stratum-strata

3. Словообразовательные префиксы (sub, etc.)

4. Образование частей речи путем переноса ударения: r`ecord – to rec`ord (конверсия)

5. Инфинитив цели (причины).

6. Языковые трансформации: причастные обороты и определительные придаточные предложения.

Unit IV

The importance of being a Geologist

1. Терминологическая и интернациональная лексика

2. Лексика, связанная с учебным процессом и будущей работой

3. Словообразование и части речи

4. Устойчивые словосочетания:

• walks of life

• in many ways

• to play an important part

• to have a major role

• to be of value

• etc.

5. Усилительная конструкция it is … that

6. Понятие о правильных и неправильных глаголах:

to find – found – found etc.

Unit V

Revision. (Test section). Theses study.

Повторение и проверка пройденного материала.

Промежуточный тест.

Part II. Elements. Minerals. Rocks.

Unit I

Oxygen and its role in the Earth’s interior.

1. Интернациональная и терминологическая лексика;

2. Слова, обозначающие состав, строение, преобразование веществ;

3. Словообразование: wide – widely, increase – to increase, colourless;

4. Mean/means – значение и употребление;

5. Cтепени сравнения прилагательных и наречий;

6. Конструкция the more … the less;

7. Употребление «neither … nor», «both … and», «like/ unlike», «while»;

8. «trouble spot»: the former; the latter; formerly; formally; late; later; letter;

9. Построение дефиниций.

Unit II

Minerals and gemstones.

1. Терминологическая и понятийная лексика (слова и выражения, обозначающие структуру, состав, происхождение, встречаемость, изменчивость веществ в зависимости от условий среды);

2. Устойчивые словосочетания (in various ways, under different conditions, etc.)

3. Употребление many, much, little, few, a few, a little с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.

4. Значения и употребление «most».

5. Способы образования некоторых частей речи:

high – height – to heighten

broad – bread – to broaden

wide – width – to widen

long – length – to lengthen

6. Связующие элементы: although, however, because,

because of, consequently, like/unlike.

7. Построение дефиниций.

Unit III.

Rocks. Types of rocks.

1. Терминологическая и понятийная лексика (состав, происхождение, встречаемость)

2. Значение “any” в повествовательном предложении

3. Present/Past Indefinite (active/passive)

4. Структура It is believed that …

5. Усилительная конструкция It is … that

6. either … or/ neither … nor

7. Инфинитив результата (… cooled to form the crust)

8. Построение дефиниций

Unit IV.

Revision and Extension.

Повторение и расширение пройденного материала.

Unit V.

Test section.

Проверка пройденного материала.

Atom ['ætəm], act [ækt]], fact [fkt], rift [ʹrft], risk [rsk], sort [st], factor [ʹfkt], conflict [ʹknflkt], contact [ʹkntkt], material [mʹtrl], mineral [ʹmnrl], professor [prʹfes], student [ʹstjudnt], moment [ʹmoumnt], element [ʹelmnt]

['lɪmɪt], [ˌtræn(t)spɔː'teɪʃ(ə)n], ['bælən(t)sə], ['krɪst(ə)l], ['ɔbʤɪkt], [rə'teɪʃ(ə)n], ['ægrɪgət], [stə'bɪlətɪ], ['bɪznɪs], [fɔː'meɪʃ(ə)n], ['kætəg(ə)rɪ], [ləu'keɪʃ(ə)n], [prə'tekʃ(ə)n], ['vɪzɪt], [ˌdiːfɔː'meɪʃ(ə)n], ['hɑːmənɪ], ['ɑːgjəmənt], ['neɪʧə], [aɪ'dɪə], ['mɔd(ə)l], [ˌventɪ'leɪʃ(ə)n], ['ɔfɪs], ['daɪəgræm], [ˌiːkwɪ'lɪbrɪəm], ['ʤɜːn(ə)l], ['frægmənt], ['meθəd], [pə'zɪʃ(ə)n], ['sekʃ(ə)n], ['ɪntəv(ə)l], [ˌjuːtɪlaɪ'zeɪʃ(ə)n], ['vɜːʃ(ə)n], ['ʤenɪsɪs], ['haɪbrɪd], [ˌtræn(t)sfə'meɪʃ(ə)n], [ˌgrævɪ'teɪʃ(ə)n], [ˌriːk(ə)n'strʌkʃ(ə)n].

Granite – [………………]

Company – [………………]

Colour – [………………]

Result – [………………]

Resource – [………………]

Nature – [………………]

Agent – [………………]

Diagram – [………………]

Process – [………………]

Progress – [………………]

Component – [………………]

Analogy – [………………]

Scheme – [………………]

Object – [………………]

Region – [………………]

Method – [………………]

Mixture – [………………]

Catastrophe – [………………]

[rʹzlt];

[ʹent];

[ʹprouss];

[kmʹpounnt];

[ʹgrnt];

[ʹkmpn];

[ʹkl];

[rʹss];

[ʹdagrm];

[skm];

[ʹnet];

[ʹprougres];

[kʹtstrf];

[ʹnl];

[ʹren];

[ʹmkst];

[ʹbkt];

[ʹmed]

[sʹtrnm]; [baʹl]; [kemstr]; [satl]; [ʹkl]; [kʹnmks]; [ʹl]; [ʹgrf]; [ʹhstr]; [haʹdrl]; [mʹmtks]; [ʹfzks]; [saʹkl]; [fʹlsf]

Archeology, climatology, cybernetics, genetics, mechanics, ichtiology, oceanology, geophysics

[fə'tɔgrəfɪ] [ˌɪkθɪ'ɔləʤɪ] [ˌæstrə(u)'fɪzɪks] [ʤɪɔ daɪ'næmɪks] [ˌiːkəʤɪ'ɔgrəfɪ] ['plænɪt'ɔləʤɪ] [ʤɪɔ 'kemɪstrɪ] [ʤɪɔ 'fɪzɪks] [ˌmaɪkrə(u)baɪ'ɔləʤɪ] [ˌpetrə'kemɪstrɪ]