- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1: Вступ. Держава і право Стародавнього світу. Тема 1.1. Вступ
- •Тема 1.2. Держава і право Стародавнього Сходу.
- •Тема 1.3. Античні держави Греції і Риму.
- •Тема 1.4. Античне право.
- •Змістовий модуль 2. Держави і право Середніх віків Тема 2.1. Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (vі-хіі ст.Ст.)
- •Тема 2.2. Розвиток європейських феодальних держав (хііі-хvііі ст.)
- •Тема 2.3. Європейське феодальне право
- •Тема 2.4. Формування мусульманських держав і права.
- •Тема 2.5. Монгольська державно-правова система.
- •Тема 2.6. Формування традиційних державно-правових систем країн Сходу.
- •Змістовий модуль 3. Держави і право Нового часу. Тема 3.1. Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в хvі-хvііі ст.
- •Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав.
- •Тема 3.3. Становлення і розвиток буржуазного конституційного права.
- •Тема 3.4. Класичне буржуазне право.
- •Тема 3.5. Особливості поширення буржуазних держав і права в світі.
- •Змістовий модуль 4. Держави і право Новітнього часу. Тема 4.1. Загальна криза капіталізму і виникнення новітніх типів держав та права.
- •Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права.
- •4.3. Постфашистські держави на шляху до демократії і постіндустріального суспільства.
- •Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання. Методичні вказівки до індивідуальної навчально-дослідної роботи.
- •2) Вимоги до виконання.
- •3) Оцінювання індз.
- •Методи контролю і оцінювання засвоєних знань
- •1) Поточне оцінювання знань на семінарських заняттях та оцінювання підсумкових знань на іспиті за такими критеріями у дванадцятибальній системі:
- •Контрольні запитання з історії держави і права зарубіжних країн
- •Оцінювання підсумкових письмових тестів модульного контролю знань
- •Зразок тесту модульного контролю знань Підсумковий тест-модуль 1
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •19. Новий спосіб державного управління, винайдений Шан-Яном, полягав у:
- •20. Безіменні реальні контракти у стародавньому Римі стосувалися зобов’язань з:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •1) Таблиця рейтингових балів на усі види навчальної діяльності студента при вивченні курсу (за 100-бальною системою, пристосованою до 12-бальної оцінки знань студентів в університеті):
- •Підготовка до семінарів
- •Рекомендована загальна література до всіх тем
- •2) Методичні рекомендації для самостійної підготовки до семінарських занять із завданнями, вправами, тестами.
- •Тема 1. Вступ до дисципліни Історія держави і права зарубіжних країн. План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література до теми для самостійного опрацювання.
- •Тема 2. Держави і право Стародавнього Сходу. План семінарського заняття №1 (2год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 3. Античні держави Греції та Риму. План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 4. Античне право. План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •План семінарського заняття №2 (4 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 2.1. Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (vі-хіі ст.Ст.) План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 2.2. Розвиток європейських феодальних держав (хііі-хvііі ст.) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Тема 2.3. Європейське феодальне право План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 3.1. Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в XVI-XVIII ст. План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.4. Класичне буржуазне право (4 год) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.5. Особливості поширення буржуазних держав і права в світі (4 год) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Модуль 4. Держава і право Новітнього часу.
- •Тема 4.1. Фашистські держави і право (2 год). План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •До всіх питань теми:
- •Додаткова література
- •Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права (4 год). План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права (2 год). План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
До 1-го питання плану:
складіть схему державного механізму парламентської монархії Швеції за Конституцією 1974р. і прокоментуйте її;
охарактеризуйте політику „солідарної праці” соціал-демократичної партії в Швеції;
охарактеризуйте соціальне законодавство та його наслідки в Швеції;
в чому полягають особливості типу соціальної держави у Швеції?
До 2-го питання плану:
за яких історичних обставин утворилося КНР?;
складіть схему державного механізму КНР за Конституцією 1954р. і прокоментуйте її;
охарактеризуйте державний устрій і режим КНР періоду маоїзму;
охарактеризуйте зміст і наслідки маоїстської політики походу проти Конфуція;
які зміни відбулися в КНР на основі конституцій 1975, 1978 і 1982 рр.?;
охарактеризуйте зміст і наслідки реформ Ден Сяопіна в КНР;
в чому полягають особливості типу держави КНР?
До 3-го питання плану:
за яких історичних обставин утворилася республіка Індія?;
складіть схемудержавного механізму Індії за Конституцією 1950р. і прокоментуйте її;
охарактеризуйте державний устрій і режим республіки Індія;
охарактеризуйте багатопартійну систему в Індії;
в чому полягають особливості типу сучасної держави Індії?
Додаткова література
Ахметшин Н. X. Переходные процесом в КНР: государство и общество (80-90-е годы). // Вестник Московского ун-та. — Сер.13. — 1996. — № 2.
Ахметшин Н. Реформа уголовного законодательства КНР. // Вестник Московского ун-та. — Сер.13. Востоковедение. — 1999. — № 2.
Волин П. О социализме в одном королевстве // Литературная газета, 31.01.1990 (дополнение)
Государственный строй Китайской Народной Республики. – М., 1988.
Дэн Сяопин. Основные вопросы современного Китая. / Пер с кит. — М.: Изд-во политической. лит-ры, 1988.
Инако Цунэо Право и политика современного Китая, 1949-1979 гг. – М., 1978.
Карпов М. В. «Социализм с китайским лицом» или капитализм по-китайски? (о типологии общественнно-зкономической системи КНР) // Восток. — 1996. — № 3.
Карпов М. В. Проблема демократизации в КНР и опыт реформирования авторитарних режимов // Восток. — 1997. — № 5.
Китайская Народная Республика: законодательные акты 1984—1988 гг. /Пер. с кит. / Под ред. Л. М. Гудошникова.— М.: Прогресе, 1989.
Китай после «культурной революции»: политическая система, внутриполитическое положение. — М.: Мысль, 1979.
Крашенинникова Н. Брачно-семейное право Индии: современный и традиционный аспекты. // Вестник Московского у-та. Серия 11. Право. – 2000. - №4.
Кузнецова Н., Беляев С. Уголовный кодекс Швеции: основные черты. // Вестник Московского у-та. Серия 11. Право. – 2000. - №5.
Монархия – мать порядка. // Всеукраинские ведомости. – 1996. – 11 июля.
Сабов А. Шведсткая спичка: что такое социалазм по-скандинавски. – Литературная газета. – 1990. – 11 апреля.
Тимашкова О. К. Какой социализм в Швеции? // Правда. – 1990. – 3 июня.
Фагерберг Б. Права людини в Швеції. // Український журнал про права людини. – 2005. - №7.