Оцінювання підсумкових письмових тестів модульного контролю знань

Критерії оцінювання тестових завдань

Ступінь "А" (до 5 балів)			Ступінь "В" (до 4 балів)			Ступінь "С" (до 3 балів)
Рівні
І	ІІ	ІІІ	І	ІІ	ІІІ	І	ІІ
Кількість питань
8	8	4	8	10	2	8	12
Кількість максимально можливих балів
1 (20%)	2 (40%)	2 (40%)	0,8 (20%)	1,6 (40%)	1,6 (40%)	0,6 (37,5%)	2,4 (62,5%)
Кількість балів за 1 питання
до 0,12	до 0,25	до 0,5	до 0,1	до 0,16	до 0,8	до 0,075	до 0,2

Примітка 1: будь-яке виправлення варіанту відповіді у І-ІІ рівнях завдань тестів вважається помилкою.

Примітка 2: максимум балів за кожен варіант відповіді прямо пропорційний її повноті.

Примітка 3: Якісні параметри оцінювання творчих завдань ІІІ рівня тестів:

Ступінь "А"	Критерії	Ступінь "В"
0,5	виставляється, якщо студент виявляє узагальнені систематичні знання та логічно їх викладає. Критично оцінює суперечливу інформацію на основі порівняльного аналізу основної і додаткової літератури. Вміє розрізняти упереджену інформацію від об’єктивної, аргументує власні судження та висновки. Можливі несуттєві помилки.	0,8
0,4	виставляється, якщо студент відповідає чітко, логічно із самостійним аналізом та узагальненням інформації з основної та додаткової літератури. Здатний до систематизації та критичної оцінки інформації, аргументації власних думок і висновків, складання та пояснення простих таблиць і схем. Можливі помилки.	0,7
0,3	виставляється, якщо студент відповідає загалом правильно, але фрагментарно, з суттєвими помилками, без пояснень причинно-наслідкових зв’язків між фактами і явищами. Відповідь описова, за підручниками.	0,5
0,2	виставляється, якщо студент відповідає фрагментарно, кількома реченнями, з незначним відтворенням окремих частин завдання. Нечітке уявлення про об’єкт відповіді.	0,4
0,1	виставляється, якщо відповідь відсутня або студент відтворює деякі елементи обсягу завдання.	0,2

Зразок тесту модульного контролю знань Підсумковий тест-модуль 1

з дисципліни „Історія держави і права зарубіжних країн”.

Ступінь тесту „А” (до 5 балів)

Завдання першого рівня (репродуктивні)

Продовжити текст:

1. З давньосхідних держав республіки існували в _____________________

________________________________________________________________

2. Найдавніший відомий в історії кримінальний кодекс з’явився (коли?)

_______________ (де?) ______________________________

3. Особливостями права стародавнього Сходу є:

а) в Єгипті:________________________________________

б) в Китаї:_________________________________________

в) в Індії:__________________________________________

4. Таліон – це ___________________________________________________

5. Спільне в реформах Солона і Сервія Туллія полягало в тому, що_____

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6. Низький рівень розвитку зобов’язальних відносин у стародавній Спарті був обумовлений ________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Демократизм судового процесу в Афінах проявлявся в тому, що ______

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Формулярний судовий процес у стародавньому Римі відрізнявся від легісакційного тим, що ___________________________________________

________________________________________________________________

Завдання другого рівня (аналітичні)

9. В якому разі дружина у Вавилоні могла розлучитися зі своїм чоловіком?

а) у разі фізичної нездатності чоловіка до шлюбу;

б) у разі залишення дружини без засобів до існування;

в) у разі зловживання спиртними напоями;

г) у разі завдання побоїв дружині.

10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:

а) в різних долях сини та дочки;

б) в рівних долях лише сини;

в) брати спадкодавця;

г) старший син спадкодавця.

11. Ордалії у Стародавньому Вавилоні — це:

а) покарання;

б) форма вини;

в) спосіб розшуку підозрюваного;

г) вид доказу.

12. Яке із наступних тверджень є хибним?

а) кшатрії — двічі народжені, яким дозволялося вивчати веди, бути помірними у втіхах;

б) вайшії — двічі народжені, яким дозволялося вивчати веди та займатися торгівлею та лихварством;

в) шудри — один раз народжені, яким дозволялося вивчати веди, давати і отримувати милостиню;

г) брахмани — двічі народжені, яким дозволялося вивчати веди та приносити жертви за себе і за інших.

13. Судочинство в Стародавній Індії здійснювали:

а) царські й общинні суди;

б) сільські і міські суди;

в) центральні і місцеві суди;

г) магістратські та ратушні суди.

14. Які засоби забезпечення договорів запровадив Солон?:

а) боргове рабство; б) штраф;

в) поручительство; г) ув’язнення;

д) смертну кару; е) заставу;

є) завдаток; ж) атімію.

15. Який із судових процесів у стародавньому Римі передбачав вільний виклад сторонами позову та його заперечень:

а) легісакційний; б) формулярний;

в) екстраординарний.

16. „Вони мали велику судову владу, були недоторканими, могли арештовувати будь-кого, хто їм чинив спротив, могли припиняти слідство і звільняти із в’язниці боржників. Цю посаду могли займати лише плебеї”. Кому належали такі широкі повноваження у Римі в період республіки:

а) консулу; б) претору;

в) принцепсу; г) трибуну;

д) квестору; е) цензору;

є) диктатору; ж) імператору.

Завдання третього рівня (творчі)

17. Чим були викликані реформи Агіса IV, Клеомена ІІІ і Набіса у стародавній Спарті та наскільки закономірним був їх результат?

18. Принципат Августа за формою правління був республікою, монархією, чимсь іншим? Обгрунтуйте.

19. Світський, позитивний характер античного права був закономірністю? Обгрунтуйте.

20. Чим було обумовлено появу такого джерела права в стародавньому Римі як діяльність юристів? Ваше відношення до нього?