Методы и приёмы работы учителя, вызывающие интерес и устойчивое внимание учащихся

Проведите психолого-педагогический хронометраж одного урока

Дата __________________________ Урок ______________________________

Отметьте время и длительность, укажите, чем вызвано изменение внимания

Концентрации внимания ____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассеянного внимания ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Произвольного и непроизвольного в поведении детей ___________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Моторной концентрации и двигательной расторможенности _____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выявите методы и приёмы работы учителя, вызывающие устойчивое внимание и интерес детей ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Постройте график, отражающий процесс изменения внимания учащихся на уроке.

Комментарии ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ___________________