- •Руководство к практическим занятиям по фармакологии Саранск 2006
- •Введение
- •Мягкие лекарственные формы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Жидкие лекарственные формы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •З а н я т и е 4 (семинар) общая рецептура
- •Вопросы для подготовки:
- •Контрольные задания по а) твердым, б) мягким, в) жидким лекарственным формам, г) лекарственным формам для инъекций.
- •Тестовый контроль.
- •З а н я т и е 5 (семинар) общая фармакология
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Практическая работа
- •1.Значение путей введения лекарственных средств.
- •2.Местное действие лекарственных средств.
- •Тестовый контроль
- •Средства, действующие на холинергический синапс: м-холиномиметики, антихолинэстеразные средства, м-холиноблокаторы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Средства, действующие на холинергический синапс: н-холиномиметики, ганглиоблокаторы и курареподобные препараты (миорелаксанты периферического действия)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Средства, действующие на адренергический синапс: адренопозитивные и адренонегативные препараты.
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 9 (семинар) фармакология средств, действующих на эфферентную иннервацию
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Средства для наркоза. Спирт этиловый
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Снотворные, противоэпилептические и противопаркинсонические средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Наркотические анальгетики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Ненаркотические анальгетики и ненаркотические противокашлевые средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список лекарств для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Психотропные препараты: седативные средства, анксиолитики (транквилизаторы) и антипсихотические средства (нейролептики)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Психотропные препараты: психостимуляторы, антидепрессанты и общетонизирующие средства. Аналептики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль
- •Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Сердечные гликозиды
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Противоаритмические средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •1.Экспериментальная работа:
- •Ситуационные задачи
- •Антиангинальные средства, средства, применяемые при нарушении мозгового кровообращения, и ангиопротекторы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Гипотензивные (антигипертензивные) и гипертензивные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Мочегонные средства (диуретики) и средства, влияющие на миометрий
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Средства, влияющие на кроветворение, свертывание крови, фибринолиз и агрегацию тромбоцитов
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 24 (семинар) фармакология средств, влияющих на исполнительные органы
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Гормональные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Гормональные средства (продолжение). Средства, влияющие на иммунные процессы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Витаминные, противоатеросклеротические, ферментные и антиферментные препараты. Препараты натрия, калия, кальция и магния
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Примерный протокол опыта
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Антибиотики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 30 антисептические и дезинфицирующие средства. Антибактериальные химиотерапевтические средства: сульфаниламидные препараты, производные хинолона, 8-оксихинолина, нитрофурана, хиноксалина
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Противотуберкулезные, противосифилитические, противовирусные, противопротозойные, противогрибковые и противоглистные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Противоопухолевые средства (противобластомные)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 33 (семинар) фармакология противомикробных, противовирусных, противопаразитарных, противогрибковых, противоглистных и противоопухолевых средств
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Общие принципы лечения острых отравлений лекарственными средствами и аллергических реакций.
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
Список препаратов для выписывания рецептов
Препарат |
Лекарственная форма |
Адреналина гидрохлорид (Adrenalini hydrochloridum) |
Ампулы по 1 мл 0,1% р-ра |
Мезатон (Mesatonum) |
Ампулы по 1 мл 1% р-ра |
Нафтизин (санорин) (Naphthyzinum) |
Флаконы по 10 мл 0,1% р-ра |
Изадрин (Isadrinum) |
Таблетки по 0,005 г |
Гексопреналина сульфат (гинипрал) (Hexoprenalini sulfas) |
Ампулы по 2 мл 0,25% р-ра, аэрозольная упаковка по 15 мл, содержащая 0,08 г порошка, таблетки по 0,0005 г |
Празозин (Prazosinum) |
Таблетки по 0,001 (0,005) г |
Анаприлин (индерал) (Anaprilinum) |
Ампулы по 1 мл 0,25% р-ра, таблетки по 0,01 (0,04) г |
Талинолол (корданум) (Talinololum) |
Драже по 0,05 г |
Атенолол (Atenololum) |
Таблетки по 0,05 (0,1) г |
Практическая работа
Действие адреналина гидрохлорида на капилляры языка лягушки.
Посмотрите под микроскопом наполнение капилляров языка лягушки кровью до и после нанесения на него 0,1% раствора адреналина гидрохлорида. Сделайте выводы.
Ситуационные задачи
Больному С., 55 лет, с ишемической болезнью сердца было назначено с целью профилактики приступов стенокардии лекарственное средство, способное уменьшить частоту, силу сердечных сокращений, снизить потребность миокарда в кислороде и вызвать бронхоспазм.
Какой это препарат, какой механизм его антиангинального и побочного эффектов?
Проанализируйте протокол эксперимента. При повторном внутривенном введении животному раствора эфедрина гидрохлорида с интервалом 15 минут прессорное действие препарата быстро уменьшилось.
Как называется данный эффект? Каковы его причины?
Больному Н., 75 лет, с приступом бронхиальной астмы был назначен изадрин, после второй ингаляции которого одышка исчезла, но вместе с тем появилась боль в сердце.
Какова причина боли? Какой препарат в данном случае выгоднее назначить и почему?
З а н я т и е 9 (семинар) фармакология средств, действующих на эфферентную иннервацию
Цель занятия:
1.Знать теоретический материал в объеме основных вопросов к этому занятию.
2. Уметь выписывать рецепты на обязательные препараты лекарственных средств, действующих на нейромедиаторные процессы.
Вопросы для подготовки:
Современное представление о механизме передачи нервных импульсов. Понятие о медиаторах и рецепторах, взаимодействующих с медиаторами. Классификация нервных волокон и синапсов в зависимости от химической природы медиатора.
Классификация, локализация и функциональная роль холино- и адренорецепторов.
Регуляция средствами медиаторного действия двигательной, секреторной функций желудочно-кишечного тракта.
Механизм и особенности гипотензивного эффекта ганглиоблокаторов, симпатолитиков, α-адреноблокаторов и β-адреноблокаторов.
Механизм снижения внутриглазного давления различными средствами, влияющими на эфферентную иннервацию.
Возможность регуляции функции сердца с помощью медиаторных средств с различным механизмом действия.
Механизм антиангинального и антигипертензивного эффектов β-адреноблокаторов.
Механизм бронхолитического эффекта М- холиноблокаторов, ганглиоблокаторов, β- адреномиметиков, α- и β-адреномиметиков прямого и непрямого действия.
Сравнительная характеристика фармакодинамики симпатолитиков, α- адреноблокаторов и β-адреноблокаторов.
Механизм спазмолитического действия различных медиаторных средств.
Сравнительная характеристика фармакодинамики М- холиномиметиков и антихолинэстеразных средств.
Регуляция сократительной активности матки с помощью средств, влияющих на эфферентную иннервацию.
Механизм прессорного эффекта α-адреномиметиков, - и β-адреномиметиков.
Сравнительная характеристика Н-холиноблокаторов.
