- •Руководство к практическим занятиям по фармакологии Саранск 2006
- •Введение
- •Мягкие лекарственные формы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Жидкие лекарственные формы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •З а н я т и е 4 (семинар) общая рецептура
- •Вопросы для подготовки:
- •Контрольные задания по а) твердым, б) мягким, в) жидким лекарственным формам, г) лекарственным формам для инъекций.
- •Тестовый контроль.
- •З а н я т и е 5 (семинар) общая фармакология
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Практическая работа
- •1.Значение путей введения лекарственных средств.
- •2.Местное действие лекарственных средств.
- •Тестовый контроль
- •Средства, действующие на холинергический синапс: м-холиномиметики, антихолинэстеразные средства, м-холиноблокаторы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Средства, действующие на холинергический синапс: н-холиномиметики, ганглиоблокаторы и курареподобные препараты (миорелаксанты периферического действия)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Средства, действующие на адренергический синапс: адренопозитивные и адренонегативные препараты.
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 9 (семинар) фармакология средств, действующих на эфферентную иннервацию
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Средства для наркоза. Спирт этиловый
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Снотворные, противоэпилептические и противопаркинсонические средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Наркотические анальгетики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Ненаркотические анальгетики и ненаркотические противокашлевые средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список лекарств для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Психотропные препараты: седативные средства, анксиолитики (транквилизаторы) и антипсихотические средства (нейролептики)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Психотропные препараты: психостимуляторы, антидепрессанты и общетонизирующие средства. Аналептики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль
- •Лекарственные средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Сердечные гликозиды
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Противоаритмические средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •1.Экспериментальная работа:
- •Ситуационные задачи
- •Антиангинальные средства, средства, применяемые при нарушении мозгового кровообращения, и ангиопротекторы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Гипотензивные (антигипертензивные) и гипертензивные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Мочегонные средства (диуретики) и средства, влияющие на миометрий
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Средства, влияющие на кроветворение, свертывание крови, фибринолиз и агрегацию тромбоцитов
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 24 (семинар) фармакология средств, влияющих на исполнительные органы
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Гормональные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Гормональные средства (продолжение). Средства, влияющие на иммунные процессы
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Витаминные, противоатеросклеротические, ферментные и антиферментные препараты. Препараты натрия, калия, кальция и магния
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Примерный протокол опыта
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Антибиотики
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 30 антисептические и дезинфицирующие средства. Антибактериальные химиотерапевтические средства: сульфаниламидные препараты, производные хинолона, 8-оксихинолина, нитрофурана, хиноксалина
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Противотуберкулезные, противосифилитические, противовирусные, противопротозойные, противогрибковые и противоглистные средства
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •Противоопухолевые средства (противобластомные)
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
- •З а н я т и е 33 (семинар) фармакология противомикробных, противовирусных, противопаразитарных, противогрибковых, противоглистных и противоопухолевых средств
- •Вопросы для подготовки:
- •Тестовый контроль
- •Общие принципы лечения острых отравлений лекарственными средствами и аллергических реакций.
- •Основные учебно-целевые задачи:
- •Список препаратов для выписывания рецептов
- •Ситуационные задачи
Список препаратов для выписывания рецептов
Препараты |
Лекарственная форма |
Дибазол (Dibazolum) |
Ампулы по 1, 2 и 5 мл 0,5% и 1% р-ра |
Клофелин (гемитон) (Clophelinum) |
Ампулы по 1 мл 0,01% р-ра, таблетки по 0,000075 (0,00015) г |
Празозин (Prazosinum) |
Таблетки по 0,001(0,005) г |
Атенолол (Atenololum) |
Таблетки по 0,05 (0,1) г |
Нифедипин (фенигидин, кордафен) (Nifedipinum) |
Таблетки по 0,01 г, покрытые оболочкой |
Каптоприл (капотен) (Captoprilum) |
Таблетки по 0,025 (0,1) г |
Периндоприл (престариум) (Perindoprilum) |
Таблетки по 0,002 (0,004) г |
Валзартан (Valsartanum) |
Таблетки по 0,08 г |
Мезатон (Mesatonum) |
Ампулы по 1 мл 1% р-ра |
Ситуационные задачи
Больному Д., 50 лет, для купирования гипертонического криза внутримышечно было введено лекарственное средство, после которого давление снизилось. Через 2 часа у него развился ортостатический коллапс.
Какой препарат был введен, каков механизм его антигипертензивного и побочного эффектов?
Больному З., 66 лет, с гипертонической болезнью назначен атенолол.
Каков механизм антигипертензивного эффекта препарата, какие побочные эффекты он может вызвать?
Есть ли смысл ввести больному К., 30 лет., внутривенно мезатон при острой сосудистой слабости, вызванной ганглиоблокатором?
Ответ обосновать.
З а н я т и е 22
Мочегонные средства (диуретики) и средства, влияющие на миометрий
Цель занятия:
1.Изучить основные фармакологические свойства мочегонных средств, их практическое применение.
2.Изучить фармакодинамику и показания к применению средств, влияющих на тонус и сократительную активность миометрия.
3.Научиться выписывать рецепты на обязательные препараты этих групп.
Основные учебно-целевые задачи:
Иметь понятие о механизмах образования первичной и вторичной мочи, реабсорбции электролитов и воды в почечных канальцах.
Знать классификацию мочегонных средств.
Знать механизм мочегонного и антигипертензивного действия, показания к применению и побочные эффекты тиазидных и тиазидоподобных диуретиков.
Знать механизм диуретического действия, показания к применению и побочные эффекты “петлевых” диуретиков.
Знать механизмы диуретического действия, снижения внутриглазного и внутричерепного давления, показания к применению и побочные эффекты ингибиторов карбоангидразы.
Знать фармакодинамику и показания к применению калийсберегающих мочегонных средств.
Знать механизм дегидратирующего и мочегонного эффектов осмотических диуретиков и показания для их применения.
Знать мочегонные средства растительного происхождения.
Знать классификацию маточных средств.
Знать сравнительную характеристику маточных средств, повышающих тонус и сократительную активность матки.
Знать фармакодинамику и показания к применению средств, понижающих сократительную активность матки (токолитические средства).
Уметь выписывать рецепты (таблица 15).
ЗАДАНИЕ ПО ФАРМАКОТЕРАПИИ
Используя табл. 15, выписать рецепты на следующие лекарственные средства: 1) мочегонное средство с выраженным антигипертензивным действием; 2) калийсберегающее диуретическое средство; 3) мочегонное средство при отеке легких; 4) мочегонное средство - антагонист альдостерона; 5) салуретическое средство; 6) мочегонное средство растительного происхождения; 7) для стимуляции родовой деятельности; 8) для лечения хронической сердечной недостаточности; 9) при маточном кровотечении; 10) новогаленовый препарат спорыньи; 11) при побочных явлениях, связанных с применением салуретиков; 12) для прерывания беременности; 13) для купирования гипертонического криза; 14) мочегонное средство для ослабления токсических эффектов сердечных гликозидов; 15) средство, повышающее тонус матки; 16) средство, повышающее сократительную активность матки; 17) мочегонное средство при остром отравлении снотворными средствами; 18) для лечения острой сердечной недостаточности; 19) для предупреждения преждевременных родов; 20) средство при отеке головного мозга.
Т а б л и ц а 15
