Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РПиМУ Уч пр по орг док 080100, бак, 3пок.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
374.27 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра бухгалтерского учета и аудита

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

Рег. №

Учебная практика по организации документооборота Программа и методические указания

по прохождению практики

для студентов всех форм обучения

Б.5.02

Направление подготовки 080100 - Экономика

Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация (степень) - бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

ст. преп. В.Ю. Сергушенкова

Подготовлено на кафедре

бухгалтерского учета и аудита

Одобрено научно-методическим советом факультета

предпринимательства и финансов

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2012

Содержание

1. Общие положения……………………….………………….……...4

2. Цель и задачи учебной практики….. ………………………..……4

3. Место дисциплины в учебном процессе ................................……5

4. Методические указания к прохождению учебной практики по организации документооборота....…………………………..………6

5. Объем часов по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . .. . . ….. ..................9

6. Содержание разделов и тем учебной практики….. …………….11

7. Перечень тем практических занятий……………………...…......12

8. Методические указания к выполнению отчета по учебной практике по организации документооборота...........................................12

9. Требования к оформлению отчета по учебной практике…........13

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины …..…..…….14

11. Образовательные технологии ………………………………….16

12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса ...16

13. Контроль знаний студентов ……………………………………17

Приложение 1. Пример оформления титульного листа отчета по учебной практике……………………………….……………..…….18

  1. Общие положения

Согласно Постановлению Госстандарта России от 27.02.98 № 28 «Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. ГОСТ Р 51141-98» документ (от латинского documentum – поучительный пример, способ доказательства) – это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать.

Документ является носителем юридической и экономической информации, отражающей динамику собственности (сведения о движении материальных ценностей и денежных средств). На основании документов производятся все записи в бухгалтерских регистрах. При налоговой проверке бухгалтерские документы имеют значение как письменное свидетельство о факте совершения хозяйственной операции либо о праве на ее совершение и служат одним из средств проверки правильности и достоверности отражения хозяйственных операций в бухгалтерском и налоговом учете. Неграмотное составление и оформление любых документов может привести к серьезным проблемам с работниками предприятия, контрагентами, контролирующими органами, учредителями и т.д.

  1. Цель и задачи учебной практики

Основной целью практики является углубление теоретических и практических знаний по организации документооборота на предприятии.

Основными задачами учебной практики являются:

  • изучение существующих видов виды документов;

  • изучение требований к оформлению документов, способов исправления в документах;

  • изучение порядка составления графика документооборота, правил хранения и уничтожения документов;

  • освоение основных аспектов документирования трудовых отношений.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.