Календарно – тематическое планирование
по физике 7 класс по программе
для общеобразовательных учреждений
авторы программы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин
издательство Дрофа, Москва, 2008г.
Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего(общего) образования по физике.
Часы федерального компонента: 2 часа в неделю (всего 68ч).
Учебник: Физика 7, авторы А.В. Перышкин, издательство Дрофа, Москва 2009г.
№ |
Тема урока |
Кол- во часов |
Элементы содержания |
Требования к уровню подготовки обучающихся |
Дата проведения |
Примечание |
|
По плану |
факт |
||||||
Раздел 1. Физика и физические методы изучения природы (4 часа).
1 |
Техника безопасности в кабинете физики. Что -изучает физика. Физика – наука о природе. Понятие физическое тело, вещества, материи, явление, закона. |
1 |
Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений, |
Знать: смысл понятия «вещество», «тело», «явление». Знать: смысл понятия «Физическая величина», « единица измерения», прибор для измерения. |
|
|
|
2 |
Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц. |
2
|
Физические величины и их измерение. Международная система единиц, Физический эксперимент и физическая теория. Физика и техника. |
Уметь: использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин. Выражать результаты в СИ. |
|
|
|
3 |
Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора». |
1 |
|
Уметь: определять цену деления измерительных приборов, производить измерения с учетом погрешности. |
|
|
|
Раздел 2. Первоначальные сведения о строении вещества (5 часов).
4
|
Строение вещества. Молекулы. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел». |
1 |
Строение вещества. |
Знать: представления о молекулярном строении вещества. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению различных явлений. |
|
|
|
5 |
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела. |
1 |
Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. |
Иметь: представление о явлении диффузии, связи между температурой тела и скоростью движения молекул. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению диффузии. |
|
|
|
6 |
Взаимное притяжение и отталкивание молекул. |
1 |
Взаимодействие частиц вещества. |
Знать: условия возникновения силы отталкивания и силы притяжения между молекулами. Уметь: применять основные положения МКТ при объяснении явления смачивания, несмачивания и капиллярность. |
|
|
|
7 |
Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов. |
1 |
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. |
Знать и понимать: сходства и различия в строении вещества в различных агрегатных состояниях. Уметь: применять основные положения МКТ к объяснению различий между агрегатными состояниями вещества. |
|
|
|
8 |
Обобщение и систематизация знаний и умений по теме «Первоначальный сведения о строении вещества». |
1 |
Систематизация и уточнение полученных по теме знаний. |
|
|
|
|