Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Наши ☭ ответы.docx
Скачиваний:
52
Добавлен:
01.11.2019
Размер:
1.01 Mб
Скачать

7*. Какова роль ис при организации поддержки принятия решения на предприятии?

Операционный уровень. Назначение ИС на этом уровне - отвечать на запросы о текущем состоянии и отслеживать поток сделок в фирме, что соответствует оперативному управлению. Чтобы с этим справляться, информационная система должна быть легкодоступной, непрерывно действующей и предоставлять точную информацию.

Функциональный уровень. Информационные системы для среднего управленческого звена используются для мониторинга, контроля, принятия решений и администрирования. Основные функции этих ИС:

  • сравнение текущих показателей с прошлыми; составление периодических отчетов за определенное время;

  • выдача отчетов по текущим событиям, в том числе на оперативном уровне; обеспечение доступа к архивной информации и т.д.

На этом уровне можно выделить два типа информационных систем: управленческие (для менеджмента) и системы поддержки принятия решений.

  1. Управленческие информационные системы имеют крайне небольшие аналитические возможности. Основное их назначение состоит в отслеживании ежедневных операций в фирме и периодическом формировании строго структурированных сводных типовых отчетов. Информация поступает из информационной системы операционного уровня.

  2. Системы поддержки принятия решений обслуживают частично структурированные задачи, результаты которых трудно спрогнозировать заранее. Они имеют более мощный аналитический аппарат с несколькими моделями. Информацию получают из управленческих и операционных информационных систем.

Стратегический уровень. Стратегическая информационная система, обеспечивающая поддержку принятия решений по реализации стратегических перспективных целей развития организации. Помогают осуществлять долгосрочное планирование. Основная задача - сравнение происходящих во внешнем окружении изменений с существующим потенциалом фирмы.

8*. Исходя из каких факторов формируется информационное пространство лпр?

Эффективность выбора того или иного решения определяется некоторым критерием, допускающим количественное представление. Все факторы, влияющие на эффективность выбора, разбиваются на две группы:

  • контролируемые (управляемые) факторы, их выбор определяется ЛПР;

  • неконтролируемые (неуправляемые) факторы, которые характеризуют условия, в которых в настоящее время осуществляется выбор, и ЛПР на них влиять не могут. К таким неконтролируемым факторам может относиться время.

Неконтролируемые факторы делятся на три подгруппы в зависимости от информированности о них:

  • детерминированные неконтролируемые факторы – неслучайные фиксированные величины, значения которых полностью известны;

  • стохастические неконтролируемые факторы – случайные величины и процессы с известными законами распределения;

  • неопределенные неконтролируемые факторы, для каждого из которых известна только область, внутри которой находится закон распределения, значения неопределенных факторов неизвестны в момент принятия решения.

9.* В чем состоит сущность адаптации лпр к изменению процесса управления?

Адаптация лица принимающего решение, как правило, базируется на формировании у обучающегося навыков познания в рамках самостоятельного освоения предметной области. Схемы обучения подразделяются на последовательные и иерархические, но и те и другие носят жесткий характер. При этом любая жесткая схема обучения обречена на неуспех. Поскольку каждый обучаемый индивидуум имеет свои области знания и незнания, свои особенности усвоения нового материала, промежуточные и уточняющие вопросы, возникающие в процессе обучения, могут существенно отличаться как по форме, так и по содержанию.

Адаптация лица, принимающего решения, должна сводиться к одновременно происходящим обучению и управлению. Но современные тенденции таковы, что количество критических областей, в которых наблюдается превышение необходимой скорости принятия решений над предельно возможной скоростью реакции человека, будет неуклонно возрастать со временем.

Процесс обучения (адаптации) будет рассматриваться нами как получение сотрудником знаний, умений и прочих навыков, необходимых для принятия решений в производственной или финансовой сфере. Такой подход предполагает выделение факторов, влияющих на процесс, адаптации.