- •Глава 1. Теоретические аспекты изучения ценностей, и их проявление в зависимости от просмотра мультфильмов у детей ………………….………....9
- •Глава 2. Экспериментальное исследование оценки взрослых воздействия отечественных и зарубежных мультфильмов на формирование ценностей у детей и связь с их собственными ценностями…………………26
- •Глава 1. Теоретические аспекты изучения ценностей, и их проявление в зависимости от просмотра мультфильмов у детей
- •1.1. Теоретические основы к пониманию ценностей
- •1.2. Особенности воздействия отечественных и зарубежных мультфильмов
- •1.3. Роль мультфильма в формировании ценностей у детей
- •Глава 2. Исследование оценки взрослых воздействия отечественных и зарубежных мультфильмов на формирование ценностей у детей и связь с их собственными ценностями
- •2.1. Организация исследования и характеристика выборки
- •Описание выборки экспертной группы
- •2.2. Методы исследования и использованные методики
- •Российские мультфильмы:
- •Зарубежные мультфильмы:
- •Семантический дифференциал ч. Осгуда (сдо)
- •2.3. Результаты исследования и их интерпретация
- •Результаты средних значений по методике изучения ценностных ориентаций у экспертной группы (по доступности)
- •Общая таблица средних значений оценивания мультфильмов в 10 бальной шкале у экспертной группы
- •Общая таблица результатов по семантическому дифференциалу ч. Осгуда (сдо)
- •По итогам данной курсовой работы можно сделать следующие выводы:
- •Заключение
- •Литература
Литература
1. Артюхова, И. С. Ценности и воспитание// Педагогика, 1999, №4.;
2. Архангельский, Н.В. Нравственное воспитание. - М.: Просвещение, 1979. (534)
3. Бондаренко, Е.А. Диалог с экраном / Е.А.Бондаренко. – М.: SVR-Аргус, 1994. – 96с.
4. Бондаренко, Е.А. Экскурсия в мир экрана. Учебное пособие для среднего и старшего школьного возраста / Е.А.Бондаренко. – М.: SVR-Аргус, 1994. – 64с.
5. Божович, Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей // Вопросы психологии. М., 1975.
6. Виноградова Н.Д. Привычка - основа нравственного воспитания // Педагогика. 1997. №5.
7. Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей / А.Б. Винтман. – М.: Изд-во Академии педагогических наук СССР, 1989. – 116с.
8. Воспитательные функции средств массовой коммуникации: Сб. научн. тр. /отв. ред. В.С. Хелемендик, Л.С. Школьник. – М.: изд. АПНСССР, 1990. – 90 с.
9. Детская практическая психология: Учебник / под ред. проф.Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2004. – 255 с.
10. Детская психология / В.С. Мухина.-2 изд. – М.: Апрель Пресс: ЭКСМО ПРЕСС, 2000. – 352с.
11. Дроздов, О. Ю. Агрессивное телевидение: социально – психологический анализ феномена / О.Ю.Дроздов // Социс. – 2001 – №8. С. 42– 68с.
12. Дроздов, О. Ю. Массовая коммуникация как фактор агрессивного поведения / О.Ю.Дроздов // Вестник Харьковского университета. Серия «Психология». №483/2000. – 51с.
13. Интернет в гуманитарном образовании / под. ред. Е.С.Полат. – М.: Владос, 2001. – 272с.
14. Куликов, Л.В. Психологическое исследование: Методические рекомендации по проведению / Л.В.Куликов. – СПб.: Речь, 2004. – 184с. Мельник, Г.С. Mass-media: психологические процессы и эффекты / Г.С.Мельник. - СПб, 1996. – 196с.
15. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1975;
16. Монографии, статьи Артюхова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика. 1999. №4.14. Элькони, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах / под ред. Д.Б.Элькони, Д.И. Фельдштейна. – М.: ИПП,1995. – 416с.
17. Назаров, М.М. Массовая коммуникация и общество / М.М.Назаров. – М.: Аванти плюс, 2004. – 428с.
18. Науменко, Т.В. Социология массовой коммуникации / Т.В.Науменко. – СПб.: Питер, 2005. – 288с.
19. Нравственность. Агрессия. Справедливость / под ред. А.М. Матюшкова. - М.: 1992. – 4с.
20. Психологический словарь // под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: 1996. – 312с.
21. Сила телевидения. Обзор семинара / А.М.Егоров // ПОЛИС.- № 6/1994. – 46с.
22. Словарь практического психолога /сост. С.Ю.Головин. – Мн.: Харвест, 2005. – 976с.
23. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология / Г.А.Урунтаева. – М.: Академия,1998. - 314с.
24. Усов, Ю.Н. Основы экранной культуры / Ю.Н.Усов. - М.: Новая школа, 1993. – 90с.
25. Федотова, Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления / Л.Н.Федотова. – М.: 1996. – 56с.
26. Цехместренко, Т. А. У теленяньки дитя без друга / Т.А.Цехместренко // Психология. – 2006. – №2. 28- 34с.
27. Яновская, М. Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 85с.