Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Херсонський національний технічний університет
|
Затверджую: Голова приймальної комісії ХНТУ Ю.М. Бардачов «02» квітня 2012 р. |
Програма
фахового вступного випробування для навчання
за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліст
за спеціальністю: 7.02020701 «Дизайн»
факультету кібернетики
|
Програму Схвалено методичною радою факультету кібернетики
Розглянуто на засіданні кафедри дизайну
|
Херсон 2012
Програма фахового вступного випробування для навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліст за спеціальністю 7.02020701 „Дизайн” факультету кібернетики. / Херсон, ХНТУ, 2012, __с.
Укладачі:
к.т.н., проф. О.В. Чепелюк
ст. викл. С.І. Афанасьєва
ст. викл. В.І. Ткачук
Рецензент: доц. В.М. Крижановський
ЗМІСТ
1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ 4
2. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ що виносяться на вступні
випробування 5
3. список рекомендованої літератури 11
4. КРИТЕРІЇ ТА МЕТОДИКА ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
ФАХОВИХ ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ 13
1. Мета і завдання вступного випробування
Мета: викриття у студентів наукових знань з дизайну, спеціальних й загально навчальних вмінь, навичок; вміння формувати мету й визначати завдання діяльності, вміння раціонально планувати діяльність; вміння створювати сприятливі умови для власної діяльності; вміння здійснювати бібліографічний пошук, пошук аналогів, прототипів, вміння працювати з технічними джерелами інформації, вміння мотивувати свою діяльність, вміння уважно сприймати інформацію, користуючись фундаментальним методом пізнання навколишнього середовища і себе в ньому; вільно оперувати арсеналом дизайнерських засобів та закономірностей, вміння логічно осмислювати навчальний матеріал, виділяючи в ньому головне; вміння раціонально запам’ятовувати; вміння розв’язувати проблемні пізнавальні задачі; вміння самостійно виконувати вправи; вміння здійснювати самоконтроль у навчально-пізнавальній діяльності; виявлення розвитку професійного мовлення, мислення, пам’яті, творчих проектних здібностей, рухової та сенсорної систем; прояв необхідної комунікативної спроможності у сфері професійного проектування та ситуативного ескізування у різних формах через формування світогляду, моралі, естетичної культури тощо.
Завдання: показати знання теоретичних основ зі спеціальності; продемонструвати навички практичного володіння засобами та закономірностями професії у різних видах діяльності дизайнера в обсязі тематики, зумовленої професійними потребами; підтвердити отримання новітньої фахової інформації і досягнень в дизайні в різних сферах проектної творчості; засвідчити ефективне застосування набутих знань при вирішенні професійних творчих завдань; володіння методологією і методами творчої діяльності.
Дисципліни, що внесені на вступні випробування для осіб, що вступають до ХНТУ для отримання кваліфікаційного рівня спеціаліст з фаху 7.02020701 "Дизайн":
- Історія мистецтв та дизайну;
- Ергономіка;
- Основи композиції.
2. Перелік питань що виносяться на вступні випробування
Питання з дисципліни «Історія мистецтв та дизайну»
1. Характеристика графіки як виду мистецтва.
2. Виникнення письменності.
3. Матеріали та приладдя для створення тексту.
4. Історичні форми книги та їх оформлення.
5. Виготовлення паперу та його розповсюдження.
6. Етапи розвитку та змінювання шрифту.
7. Оформлення рукописної книги.
8. Оформлення друкованих книг.
9. Розміри шрифту.
10. Характеристика високого, глибокого та площинного друку.
11. Короткий огляд меблевих стилів.
12. Типи античних меблів.
13. Історія появи різних за призначенням приміщень.
14. Поява меблевих шкіл в Англії, Франції, Німеччині.
15. Характеристика стилю модерн у меблевому виробництві.
16. Характеристика стилю конструктивізм його естетика та видатні майстри.
17. Характеристика меблевих форм перших десятиліть ХХ ст. (Баухаус, Вхутемас).
18. Художні течії ХХ століття.
19. Поява стилю бидермейер.
20. Значення творчості Ле Корбюзьє в архітектурі та створенні інтер’єру.
Питання з дисципліни «Ергономіка»
1. Антропометричні основи проектування.
2. Ергономіка фізичного середовища.
3. Організація робочого місця.
4. Когнітивна ергономіка.
5. Психологічні засади взаємодії «дизайнер-замовник».
6. Психологія сприйняття шрифтів.
7. Колір і колірний вплив на свідомість людини.
8. Вплив основних композиційних засад на сприйняття матеріалу.
9. Ергономіка в рекламі.
10. Вплив кольору, шрифту та фактури на підсвідомість покупця.
11. Прийоми акцентування уваги за допомогою кольору.
12. Особливості проектування веб-сайтів із урахуванням ергономічних вимог.
13. Вплив кольору та шрифту на сприйняття веб-сайту.
14. Особливості проектування приміщень з урахуванням впливу кольору, форм та фактури предметів.
15. Організаційна ергономіка.
16. Ергономічні засади створення робочого колективу
17. Психологічні аспекти взаємодії членів колективу.
Питання з дисципліни «Основи композиції»
1. Основні поняття теорії мистецтва композиції у дизайні. Оптичні ілюзії.
2. Властивості форми і її геометричний вид.
3. Компоновка монокомпозиції з крайніми станами лінійності та об’ємності форм.
4. Величина як властивість форми.
5. Компоновка монокомпозиції з властивостями величини і чотирма ознаками подібності.
6. Положення в просторі як властивість форми.
7. Компоновка монокомпозиції з крайніми станами форм відносно лінії горизонту, осі координат і розміщення їх відносно глядача.
8. Світлотінь як властивість форми.
9. Графічна компоновка просторових форм на площині з використанням кута падіння і сили джерела світла.
10. Маса як властивість матеріалу.
11. Компоновка монокомпозиції з наявністю граничних станів форм по масі відносно осі координат, насиченості і величини заповнення простору.
12. Фактура як властивість матеріалу.
13. Компоновка монокомпозиції з крайніми станами величини елементів відносно площини і висоти рельєфу.
14. Колір як властивість матеріалу.
15. Компонування ряду елементів просторових форм по кольору в трьох основних напрямкам (ахроматичний, хроматичний, перехідний).
16. Світлопоглинання як властивість матеріалу.
17. Графічна організація домінантних відношень через відбиття-злом променів світла, яке падає на поверхню з різною фактурою.
18. Відношення між засобами композиції: тотожність, нюанс, контраст.
19. Компоновка ряду монокомпозицій з використанням кількісної міри активності виразних засобів формальної композиції за принципами контрастних, нюансних та тотожних відношень.
20. Відношення між засобами композиції: лінійний, числовий, архітектурний, часовий і просторовий масштаби.
21. Вагові співвідношення між засобами композиції.
22. Компоновка монокомпозиції зорової рівноваги з використанням членування форм по вертикалі і розміщення однієї маси над іншою.
23. Прямі і зворотні пропорції.
24. Компоновка монокомпозиції з використанням формальної обумовленості художньо-композиційної організації графічного витвору.
25. Лінійні і площинні пропорції.
26. Компоновка графічної монокомпозиції з використанням лінійних і площинних взаємозв’язків (видів закономірних відношень – простих і ірраціональних).
27. Об’ємні і просторові пропорції.
28. Компоновка монокомпозиції зі встановленням зв’язку сумісних сторін по порядку членувань, закономірностей відношень і досягнення загальної єдності об’єму на основі поєднання властивостей засобів композиції методом співпідлеглості членувань.
29. Ритм. Метр.
30. Види композиції.
31. Фронтальна композиція. Виконати композицію на задану тему у віртуальній чи заданій архітектурі, використовуючи знання про умови, методи та види фронтальної композиції.
32. Вивчення руху-спокою в унітронному композиційному стані.
33. Вираження духовного універсума концентричними системами і з’єднання мистецтва з магічною силою, яка властива визначенням точних наук.
34. Формальний показ емоційних станів живої і неживої природи в образно-асоціативних монокомпозиціях.
35. Сюжетна, монтажна і формальна композиція.
36. Граматика мови формальної композиції.
37. Об’ємна композиція. Виконати композицію на задану тему у віртуальному чи заданому середовищі, використовуючи знання про умови, методи і види об’ємної композиції.
38. Вивчення руху-спокою в речовинному (фізичному) композиційному стані.
39. Предметний образ на візуальній основі.
40. Формування предметного образу на уявно-логічній основі.
41. Ізоморфізм (подібність по формі), іконічний знак і знак індекс.
42. Агрегатування і уніфікація.
43. Глибинно-просторова композиція. Створити композицію за пропонованою темою, використовуючи знання про умови, методи і види глибинно-просторової композиції.
44. Вивчення руху-спокою в континуальному композиційному стані.
45. Міра формально-композиційної взаємообумовленості відношень між формами і простором.
46. Формальний образ запропонованого явища (через власні асоціації і суб’єктивні відчуття).
47. Дискретне і синкретне членування.
48. Сигнітивність (знаковість).
49. Обґрунтувати теоретично поняття «мистецтво композиції, компоновка, основи композиції, композиція». Розрахувати однорідну закономірну структуру з площин для монокомпозиції на задану тему.
50. Віднайти декілька творів мистецтва і дати їм характеристику на предмет застосування геометричного виду форм у монокомпозиціях. На основі аналогів або прототипів, придумати об’єднавчі елементи, як допоміжні до запропонованої теми.
51. Теоретично обґрунтувати різницю між величиною і розміром. Об’єднати в певній закономірності геометричну і афінську подібності в декількох варіантах.
52. Дати аналіз малій архітектурній формі (за власним вибором) на предмет розміщення (положення) в просторі. Створити графічну монокомпозицію з використанням двох ліній горизонту.
53. Теоретично обґрунтувати дію світлотних і тіньових рядів у перспективі. Об’єднати кулю і простір світлотінню в монокомпозиції.
54. Зібрати матеріал з використанням маси (як властивості форми) в жанрі обманка. Виконати пробні ескізи зображення маси форм і маси емоцій.
55. Проаналізувати фактуру як засіб виховання традицією. Створити варіанти асоціативних фактур.
56. Обґрунтувати зв’язки кольору і форми. Виконати ряд вправ на оптичне і розрахункове змішування фарб: пуантилізм і субстрактивність.
57. Обґрунтувати поняття: „Знак кінця композиції і замкнутої внутрішньої дії.“ Зарисовки прозорих, непрозорих і дзеркальних форм. Вправи на виконання графічних технік (офорт, псевдоофорт, ліногравюра, дереворит тощо).
58. Збір аналогів і прототипів на задану тему. Підготовка дизайнерської пропозиції в декількох варіантах на предмет компоновки. Підготовка пробних варіантів ескізів зв’язку форм зі змістом.
59. Проаналізувати контраст, нюанс і тотожність у класичних мистецьких творах. Вправи на передачу емоцій в контрасті, нюансі і тотожності.
60. Розрахувати співвідношення крупних і мілких елементів на контрастній основі до даного формату.
61. Дати аналіз любого твору мистецтва з використанням прямих і зворотних пропорцій. Зібрати матеріал (аналоги і прототипи) з використанням прямих і зворотних пропорцій за пропонованою темою.
62. Проаналізувати можливі зв’язки ліній і площин в мистецтві композиції. Зробити розрахунки простих і ірраціональних відношень форм за пропонованою темою.
63. Проаналізувати використання об’ємних і просторових пропорцій в ансамблях. Використати пошуковий матеріал для встановлення зв’язку сумісних сторін об’єму і простору.
64. Використання ритму, метру у інтер’єрі і екстер’єрі. Побудувати статичний і динамічний ряди з контрастами: розриву і неперервності, завершеного і незавершеного Проаналізувати види композиції на творах мистецтва. Зібрати аналоги і прототипи творів мистецтва з просторовим масштабом часу.
65. Зібрати інформацію про чотири типи руху погляду, рух і глибину візуального сприйняття, схему дрейфограми і тремору очей.
66. .Дизайнерський синтез за пропонованою темою.
67. Розвиток і поглиблення затвердженої пропозиції за даною темою. Реалізація дизайнерської пропозиції за даною темою.
68. Проаналізувати фронтальну композицію на предмет зв’язку з архітектурним середовищем на вибір.
69. Збір аналогів емоційних станів формальної композиції живої і неживої природи.
70. Визначити різницю між сюжетною, монтажною і формальною композиціями.
71. Зібрати аналоги використання графічних засобів формальної композиції
72. Проаналізувати на вибір об’ємну композицію на предмет зв’язку із середовищем.
73. Підготовка ескізів предметного образу на візуальній основі.
74. Підготовка ескізів предметного образу на уявно-логічній основі.
75. Аналоги, прототипи, ескізи ізоморфізму, іконічного знаку і знаку індексу в об’ємі.
76. Аналоги, прототипи, ескізи агрегатування і уніфікації в лінії, об’ємі, площині.
77. Проаналізувати глибинно-просторову композицію на предмет зв’язку з середовищем на прикладі творів мистецтва на вибір
78. Підготувати ескізи формально-композиційної взаємообумовленості відношень форм з простором.
79. Підготувати ескізи формального образу запропонованого явища.
80. Підготувати аналоги, прототипи, ескізи дискретного і синкретного членування.