Министерство культуры Красноярского края

КГБОУ СПО «Красноярский краевой колледж культуры и искусства»

Отчет

о прохождении производственной (профессиональной) практики-

преддипломной практики

для специальности 071202 Библиотековедение

(повышенный уровень)

Выполнил (а):

Студент (ка) 4 курса

Ооржак А. С.

Руководитель базы практики:

Ажгибинцева И.Л.,

зам. директора РДБ и г. Кызыл по работе с детьми

Преподаватель- консультант:

Клепайлова Т.А.

Минусинск

2011

Оглавление

Введение…………………………………………………………………...3

Раздел 1 Экономика и управление библиотечным делом

Тема1.1 Документы, регламентирующие библиотечную деятельность…………….6

Тема 1.2 Организационные структуры управления библиотекой………………..7

Тема 1.3 Планирование работы библиотеки. Виды планов……………………….9

Тема 1.4 Материально- техническая база библиотеки …………………………...11

Тема 1.5 Инициативно- хозяйственная деятельность библиотеки………………12

Раздел 2 библиотечный маркетинг

Тема 2.1 Общественные коммуникации библиотек……………………………….14

Тема 2.2 Библиотечная реклама …………………………………………………..14

Тема 2.3Маркетинговые исследования в библиотеке……………………………….15

Раздел 3 методическое обеспечение библиотек

Тема 3.1 Основные направления и функции научно – методической работы….17

Тема 3.2 Консультационно-методическая помощь библиотекарям………………18

Тема 3.3 Виды методических пособий …………………………………………….19

Тема 3.4 Инновации в библиотеке…………………………………………………21

Раздел 4 Организация и особенности труда библиотечных менеджеров среднего звена

Раздел 5 Организация культурно-досуговой деятельности

Тема 5.1 Взаимодействие библиотеки с субъектами социально- культурной сферы муниципального образования ……………………………………………………….24

Тема 5.2 Региональные особенности социально- культурной сферы муниципального деятельности…………………………………………………………………………... 24

Тема 5.3 Участие в подготовке и проведении культурно- досуговой программы..26

Тема5.4 Изучение документов, регламентирующих предпринимательскую деятельность библиотек……………………………………………………………….27

Заключение………………………………………………………………28

Приложение………………………………………………………………29

Введение

Я, Тропина Елена Васильевна, студентка Красноярского краевого колледжа культуры и искусства проходила преддипломную практику в центральной детской библиотеке им.А.П.Гайдара с 12 января по 22 февраля 2011 года.

Цель: моей целью на практике было: закрепление, расширение, систематизация и углубление знаний и умений, полученных при изучении специальных дисциплин; освоение работы с документами, дублирование заведующего отделом.

Задачи:

• научиться работать с разными видами документов и руководящими методическими материалами в области культуры и библиотечной деятельности;

• повышение профессиональной компетентности библиотекаря;

• подготовка к решению более сложных профессиональных задач;

• отработка приемов и методов самостоятельной работы с нормативными и техническими документами учреждения;

• развитие профессионального мышления;

• приобретение практических навыков по организационно-управленческой деятельности;

• сбор материалов для выполнения дипломной работы.

Расскажу немного о библиотеке-базе практики. В 1927г. при городской библиотеке открылось детское отделение. Фонд литературы был небольшой и состоял, в основном из подаренных книг. Но огромным был энтузиазм и детей и взрослых, желания читать и учиться. В 1937 г детская библиотека обслуживает уже 1909 детей. В библиотеке ежедневно более 150 читателей, вместе с библиотекарями они читают вслух интересные книги, готовят спектакли.

В 1966 г библиотеке присвоено имя детского писателя А.П.Гайдара, которое она с гордостью носит до сих пор. С 1953 г бессменным директором детской библиотеки в течение 30 лет была Лыбо М.Д.

Сегодня детская библиотека- это четыре с половиной тысячи читателей, 30 тыс. экземпляров книг, 90 наименований газет и журналов. Основная миссия библиотеки культурно экономическое воспитание и развитие через книгу чтение. Открытие недели детской книги всегда праздник для библиотеки и ее читателей. В библиотеке разрабатывается программы детского досуга в дни летних каникул. Детская библиотека поддерживает тесную связь с музыкальной школой. Преподаватели и учащиеся школы знакомят читателей с музыкальными инструментами, проводят интересные концерты. Для старших и подготовительных групп детских садов библиотека регулярно проводит экскурсии театрализованные утренники и кукольные спектакли.

При младшем абонементе вот уже 20 лет работает кукольный театр «Каркуша и компания». Каждый год он радует детвору новыми спектаклями и театрализованными представлениями.

Читальный зал библиотеки является центром деловой информации для минусинских школьников.

В читальном зале часто бывают кадеты, воспитанники детского приюта, школы – интерната № 8, учащиеся всех школ города. В читальном зале оформляются различные выставки с целью расширения кругозора юных читателей.

На младшем абонементе успешно работает литературное объединение «Ручеек». В копилке библиотеки 119 мероприятий разработанных старшим абонементом, 10 из них в 2010г. На абонементе успешно работает литературное объединение «Истоки» способствующее расширению и закреплению знаний по русской литературе. На абонементе регулярно оформляются самые различные выставки.

В 2000 году при поддержке фонда Сороса в детской библиотеке был открыт сектор «Надежда», обслуживающий детей, находящихся на домашнем обучении. Библиотека оказывает и разнообразные услуги : подготовка и доставка книг на дом, ксерокопирование информационного материала, услуги справочного бюро.

Детская библиотека как авторитетный центр просвещения и досуга.

Главной задачей детской библиотеки содействие развитию грамотной личности, формирования информационной культуры школьников усиление влияния детской библиотеки в образовательной среде. Также в библиотеке имени А.П.Гайдара активно использовано новые информационные технологии. Еще в библиотеке имени А.П. Гайдара проводится мероприятие такие как «лучший читатель года», «лучший читатель по летней программе чтения». Эти номинации проводятся в марте сентябре. Также детская библиотека выступает на радио, в местной печати, освещая выполнение данной программы. Детская библиотека работает совместно с центром семьи, который называется сектор «Надежда»