- •4) Мысль семейная в романе толстого война и мир
- •5) Судьба героя в романе война и мир
- •6) Бородинское сражение как смысловой центр войны и мира
- •8) Платон каратаев
- •10) Кутузов и наполеон
- •12) Психологический портрет в войне и мире
- •13) Проблематика романа анна каренина
- •14) Эпиграф к роману анна каренина
- •15) Мысль семейная в романе анна каренина
- •27) Евангельские мотивы в романе воскресение
- •28) Проблема нравственного суда и картина судопроизводства в романе воскресение
- •29) Сущность толстовства
- •30) Тема мечтателя в раннем творчестве достоевского
- •31) Записки из подполья
- •38) Двойники в романе преступление и наказание
- •39) Теория раскольникова
- •40) Раскольников – порфирий петрович
- •41) Сны, видения в преступлении и наказании
- •42) Женские судьбы в романе преступление и наказание
- •43) Пейзаж в романе преступление и наказание
- •44) Портрет в романе преступление и наказание
- •45) Образ разумихина
- •47, 48) Женские образы в романе идиот, идея красоты
- •49) Евангельские мотивы в идиоте
- •50) Исповедь ипполита в романе идиот
- •53) Образ бесов
- •64) Эпиграф к роману братья карамазовы
- •70) Поэма ивана в романе братья карамазовы
- •75) Достоевский в русской критике (вера и гуманизм)
- •77) Концепция человека в творчестве чехова и достоевского
- •Заключение:
- •79) Раннее творчество чехова
- •80) Рассказы чехова 80-х
- •81) Скучная история
- •84) Творчество чехова 90-х годов
- •86) Ионыч
- •40), Он «пополнел, ожирел, тяжело дышит», «горло заплыло жиром, голос у
- •92) Драматургические принципы чехова
- •93, 94) Лишний человек в трактовке Чехова
- •96) Счастье в пьесе вишнёвый сад
- •97) Символические образы в пьесе вишнёвый сад символика пьесы “вишневый сад”
- •Символ вишневого сада в пьесе а. П. Чехова
- •98) Женские образы в пьесе вишнёвый сад
- •100) Чехов в русской критике
Заключение:
Выводы
Записки из Мёртвого дома» - итог десятилетних размышлений Ф.М. Достоевского на каторге и в ссылке. Особенно показательно, что главной идеей такого произведения писатель объявил идею свободы личности. Стремлением к свободе А.П. Чехов объясняет непрекращающиеся побеги с каторги.
Наблюдая за каторжниками, писатели приходят к выводам о сущности человека, задаются вопросами о его нравственности.
Человек способен на все с точки зрения нравственности. Один делает добро, другой - зло. И не редко один и другой в одном лице. Человек безграничен, и ждать от него можно чего угодно. Зло и добро уживаются рядом, что-то возводить в абсолют нельзя.
Обнажая сущность человека, Достоевский и Чехов пытаются разобраться, что в человеке врожденное, а что приобретенное. Признавая роль социального в искоренении лучших качеств в человеке, Достоевский не признаёт фатальной зависимости человека от среды, признавая роль бисйюгического. Чехов также полемизирует с приверженцами этой теории.
Чехов далёк от мысли о врожденной испорченности человеческой природы, фатальной неискоренимости зла. В книге «Остров Сахалин» торжествует принцип, характерный для художественного мира Чехова: индивидуализация каждого отдельного случая. Даже в чудовищно искаженном мире каторжного острова у человека всегда остаётся возможность совершить пусть маленький, но поступок, даже здесь встречаются и доброта, и самоотверженность, и любовь.
Достоевский считал, что преступления в обществе вечны.
Анализируя преступления осуждённых, Достоевский и Чехов сделали вывод о том, что основной причиной преступлений является несовершенство общественных условий.
Оба писателя были свидетелями жестоких наказаний на каторге и размышляли над проблемой наказания. Они считали, что от телесных наказаний грубеют и ожесточаются не только арестанты, но и те, кто наказывают и даже присутствуют при наказании. Достоевский считал, что свойства палача присутствуют почти в каждом человеке, но не всегда развиваются.
В «Записках из Мертвого дома» Достоевский равнодушен к реформаторским преобразованиям в тюрьме, так как убежден в том, что система насильных работ не исправляет преступника. А.П. Чехов также считал тюрьмы и остроги -свидетельством бессилия общества, неспособного предотвратить преступления.
Современная Достоевскому и Чехову тюрьма извращала нормальные психические отправления человека, изменяя субъективное восприятие времени и пространства, все слуховые, зрительные и эмоциональные впечатления.
Автор «Ко'лымских рассказов» Варлам Шаламов, проведший в тюрьмах и лагерях семнадцать лет, почти через сто лет после Достоевского, считал лагерь отрицательным опытом для человека - с первого до последнего часа. Человек не должен знать, не должен даже слышать о нем. Ни один человек не становится ни лучше, ни сильнее после лагеря.
В отличие от Достоевского, Чехов никогда не связывал искоренение преступлений в целом с влиянием церкви. Чехов верил в силы самого человека без религии, хотя и признавал, что человеческая природа не совершенна.
Мысли Достоевского и Чехова о нравственном самоусовершенствовании , 4> человека созвучны сегодняшнему дню.