Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История рус. лит.XVIII в..doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
231.94 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет»

Филологический факультет

Утверждаю:

Декан филологического факультета

________________ И.А. Хромова

«__» _________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины

История русской литературы XVIII века

Направление подготовки

Филология 032700

Профиль подготовки

«Отечественная филология (русский язык и литература)»

«Преподавание филологических дисциплин»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Иваново 2011

1. Цели освоения дисциплины

Сформировать полное и глубокое представление об истории русской литературы XVIII века, об основных этапах развития и ведущих литературных направлениях, о крупнейших литературных деятелях эпохи.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Данная дисциплина входит в модуль «История русской литературы» Базовой части общепрофессионального цикла ООП ФГОС. Для освоения дисциплины студенты должны владеть компетенциями, приобретенными в курсах «Введение в спецфилологию», «Устное народное творчество», «Древнерусская литература», изучение которых предшествует данному курсу. «История русской литературы XVIII века» предваряет и логически связана с другими дисциплинами модуля «История русской литературы», а также является теоретической основой для педагогической практики студентов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать:

  • Основной объем художественных и публицистических произведений крупнейших русских литераторов XVIII века;

  • Основные этапы и направления развития русской литературы XVIII века;

  • Основные литературоведческие концепции в изучении русской литературы XVIII века;

  • Уметь:

  • Интерпретировать литературные явления XVIII века в соответствии с литературно-историческим контекстом;

  • Опираться при анализе литературных явлений на закономерности историко-литературного процесса, развития литературных форм, стиля, творческого метода;

  • Выделять проблемы в современном изучении русской литературы XVIII века

  • Анализировать различные литературоведческие концепции, формулировать и представлять свою точку зрения

Владеть:

  • Приемами анализа литературных явлений с учетом историко-литературных и культурных закономерностей XVIII века;

  • Пониманием исторической природы и культурного значения эстетических открытий писателя русской литературы XVIII века;

  • Навыками аналитического – устного и письменного - изложения основных научных концепций в изучении русской литературы XVIII века;

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология»:

Профессиональных:

способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

– владение базовыми навыками сбора и анализа литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

– способность применять полученные знания в области истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

– способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);

– владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

– владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и представления материалов собственных исследований (ПК-8).