Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Соц.информатика.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
26.09.2019
Размер:
161.79 Кб
Скачать

2.2 Роль социальных сетей в социализации молодежи

Сегодня существует немало точек зрения на перспективы развития социальных сетей, и эти перспективы зависят от целевой аудитории, на которую они ориентированы. Без сомнения наиболее активной частью в плане использования социальных сетей является молодежь (составляющая еще и значительную часть пользователей Интернета), которая рассматривается как активная социальная сила, всегда и везде несущая с собой инновации: информационные, коммуникативные и другие, а сайты социальных сетей становятся своего рода их проводниками в постоянно трансформирующемся обществе. Сайты социальных сетей помогают молодым людям в самореализации, «самопрезентации», одобрение группы сверстников становится более значимым, чем одобрение неким, часто отстраненным, «обществом». Прежде всего, в социальных сетях отсутствуют какие-либо условности, которых невозможно избежать в реальном общении, многим труднее общаться в реальной жизни и гораздо проще излагать свои мысли письменно. К тому же ещё одним негативным моментом является влияние социальных сетей на процесс социализации, становления и развития личности молодых людей. Можно сказать, что социальные сети отодвигают на второй план классические институты социализации – семью, школу, а порой реальных друзей и сверстников. Совмещение иллюзорного, фантастического мира, при условии функционирования его по законам реальности, делают виртуальный мир необычайно притягательным. У автора виртуального мира формируется «зависимость от виртуальности». В силу неудовлетворённости окружающей действительностью (личностный, экономический, социокультурный аспект и т. д.) компьютерная зависимость постепенно усугубляется, приводя к тому, что человек начинает отдавать предпочтение именно виртуальному миру, как наиболее приемлемому для него. Значение киберзависимости настолько велико, что, порою, молодые люди начинают терять связь с реальным миром, с головой окунаясь в мир виртуальный.

Это отрицательное воздействие проявляется в возможности самостоятельно создавать в виртуальном мире ту жизнь, которая нравится, те законы, которые можно нарушать и те нормы, которые удобны для пользователя. Всё это ведёт к подмене виртуальным миром реального мира, где существуют общепринятые нормы и правила, невыполнение которых влечёт за собой применение жёстких санкций. Более того, большинство молодых людей переносят созданные в виртуальном мире социальные нормы на реальные отношения, тем самым, разрушая сложившиеся нормативные устои общества, которые за последние десятилетия итак сильно деформированы, а их виртуализация приводит к еще большей деформации социального сознания и поведения.

И сегодня в связи с вышесказанным можно с уверенностью говорить о таком понятии как виртуальная компьютерная социализация или киберсоциализация.

Киберсоциализация человека – социализация личности в киберпространстве – процесс изменений структуры самосознания личности, происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности. Киберсоциализация человека особенно ярко происходит в киберпространстве виртуальной социализирующей Интернет-среды, то есть вследствие использования его ресурсов и в процессе коммуникации с виртуальными агентами социализации, встречающимися человеку во всемирной глобальной сети Интернет (в первую очередь, в социальных сетях, в процессе переписки по e-mail, на форумах, в чатах, блогах, телеконференциях и online-играх).

В процессе киберсоциализации у человека возникает целый ряд новых, ожиданий и интересов, мотивов и целей, потребностей и установок, а также форм психологической и социальной активности, непосредственно связанных с киберпространством – фактически новым виртуальным жизненном пространством человека.

Темпы роста всемирной сети Интернет высоки и продолжают динамически нарастать как за счёт увеличения количества пользователей глобальной сети Интернет во всех регионах земного шара, так и за счёт роста объёмов информации в самом Интернете, ставшим удобным способом удовлетворения многочисленных и разнообразных потребностей современного человека.

Таким образом, можно говорить о том, что социальные сети, выступая особым социальным пространством, являются той сферой, где трансформируются традиционные формы социализации и социальных отношений, а общение как вид досуговой занятости становится возможным не в традиционном виде непосредственного живого общения, а приобретает черты простой коммуникации. В сети человек может быть таким, каким он хочет казаться, но не является на самом деле.

Социализация – непрерывный и многогранный процесс, который продолжается на протяжении всей жизни человека. Но интенсивнее он протекает в детстве и юности, когда закладываются все базовые ценностные ориентации, усваиваются основные социальные нормы, формируется мотивация социального поведения. Социализация личности всегда была тесно связана с семьей и системой образования. Но в информационном обществе это, как и многое другое, подвергаются трансформации. Наиболее важными факторами социализации становятся сетевые коммуникации.

Социальные сети сегодня – это огромный ресурс, которым пользуется молодежь и подстраивает его под себя. Социальные сети создавались изначально для объединения и общения, но сегодня их функция расширена. Можно создавать группы, можно делиться своими записями, влиять на общество и заставлять верить в то или иное. Социальные сети не защищены законом, кроме авторского права. По этому ответственности в ней практический нет, если только действия, противоречащие российскому законодательству, не попадают на обзор общественности.

В социальных сетях или в виртуальном пространстве любой человек может быть кем угодно. Никто не обязан писать правду, и поэтому все врут. В таких сетях пользователи выдают желаемое за действительное, им это нравиться и они могут вводить большое кол-во людей в заблуждение. Через соц. сети трудно познать мир, трудно найти общение и проявить эмоции, но через них можно влиять на группу людей или общество в целом.

Молодежь сегодня часто прячется в сетях под чужими никами10 и фотографиями. Личные данные пользователя фальсифицированы. Это делается в случаях когда: человек себе не нравиться, когда его фанатизм должны знать другие, когда существует опасность в общении (преступник, злоумышленник, террорист и т.д.). Молодежь активна, и в социальных сетях ее активность прогрессирует, а некоторых случаях и наоборот. Сеть для них – это путь самопиара и удовлетворения, нежели общения. Никому не хочется в сети писать очень долго, проще поделиться фотографиями, событиями, послушать музыку или посмотреть фильм.

Сеть так же можно рассматривать как движок СМИ. Вспомним недавний случай с выборами в Думу и Президента. Социальные сети сыграли ключевую роль в восстании оппозиции и сплочения народа перед несправедливостью. Именно через соц. сети была распространена информация по пользователям, но в большей части ее поддержала молодежь.

Социальные сети сегодня носят и привыкательный характер. Такие сети как Вконтакте, Одноклассники, Фэйсбук и др. заинтересовали пользователей своей простотой и функциональностью. Молодежь постоянно просиживает много времени в сети, без какой либо надобности. Просто тянет посмотреть новые сообщения или отследить новости друзей. А если подумать, за это время в реальности можно было сделать много полезных вещей для себя и других. Интернет пространство постоянно обновляется, а пользователи постоянно новости отслеживают. Но вопрос в другом – какая информация полезна, а какая бессмысленна или навредит?

Тут у интернета виден минус - информации много, а полезной мало. Молодежь читает все, что читается. К этому относится бессмысленные картинки, надписи не несущие в себе смысла, комментарии людей и т.д. Своё мнение тут теряется, и человек становиться одним из «стада баранов». Читать тексты научной литературы или находить и обрабатывать правильную информацию молодежи не свойственно. Нужно знать, что у других, показать, что у меня, и рассказать что будет. Таковы потребности молодежи сегодня.