- •1Социология коммуникации как отрасль социологии.
- •2 Истоки изучение социальных коммуникаций.
- •3 Системность коммуникации. Виды коммуникативных систем.
- •4 Уровни коммуникативных систем.
- •5 Виды и типы коммуникации.
- •6 Межкультурная коммуникация.
- •7 Модели коммуникации.
- •8 Знаки и символы в коммуникации.
- •9 Процесс коммуникации: понятие и структурные компоненты.
- •10 Сми как институт коммуникации.
- •11 Коммуникативная личность.
- •12 Организационные коммуникации.
- •13 Массовые коммуникации.
- •14 Pr как вид коммуникации.
- •15 Рекламные коммуникации.
- •16 Маркетинговые коммуникации.
- •17 Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях.
- •18 Гендерный аспект в коммуникации.
- •19 Информационные войны.
- •20 Манипулятивные технологии в мк.
- •21 Деловая коммуникация.
- •22 Коммуникативное пространство и его организация.
- •23 Глобализация коммуникативных процессов.
- •24 Коммуникационное взаимодействие в России.
- •25 Политические коммуникации в современном обществе.
- •26 Семиотические состояния социологии коммуникации.
- •27 Аудитория и коммуникация.
- •28 Социологические доминанты социологии.
- •29 Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах.
- •30 Эффективность коммуникации.
- •31 Средства массовой коммуникации и концепции массового общества.
- •32 Проблемы свободы слова и информации в массовой коммуникации. Ответственность за представляемую информацию.
- •33 Имидж в массовой коммуникации.
- •34 Массовое сознание и его роль в деятельности массовых коммуникаций.
- •35 Методы исследования коммуникации в социологии.
7 Модели коммуникации.
1)классическая модель коммуникации Лассуэла. коммуникатор→сообщение→канал→получатель→эффект. Брэддок добавил к ней еще два элемента коммуникативного акта: условия, в которых протекает коммуникация, и цель, с которой говорит коммуникатор. Модель предполагает, что коммуникатор всегда старается повлиять на реципиента, и, следовательно, коммуникация должна трактоваться как процесс убеждения.
2)линейная модель Шенона-Уивера. Авторы выделили 3 уровня анализа коммуникации: технический – устранение помех, семантика – интерпретация сообщений, эффективность.
источник информации, передатчик, канал передачи, приемник и конечную цель. Пересмотренная модель включала шесть компонентов: источник, кодирующее устройство, сообщение, канал, декодирующее устройство и приемник.
3)модель ДеФлюера. В коммуникативном процессе "значение" трансформируется в "сообщение" и описывает каким образом отправитель переводит "сообщение" в "информацию", которую затем посылает по каналу. Получатель декодирует "информацию" в "сообщение", которое, в свою очередь, трансформируется в месте назначения в "значение". Он замкнул цепочку следования информации от источника до цели линией обратной связи, повторяющей весь путь в обратном направлении, включая трансформацию значения под воздействием "шума".
4) циркулярная модель ОСГУДА-ШРАММА. обратили свое внимание на поведение главных участников коммуникации - отправителя и получателя, основными задачами которых являются кодирование, декодирование и интерпретация сообщения. обратили свое внимание на поведение главных участников коммуникации - отправителя и получателя, основными задачами которых являются кодирование, декодирование и интерпретация сообщения.
5) Спиралевидная модель ДЭНСА. Спираль показывает, что процесс коммуникации продвигается вперед, и то, что находится в данный момент в процессе коммуникации, будет влиять на структуру и содержание коммуникации в дальнейшем. Дэнс подчеркивает динамическую природу этого процесса, который содержит элементы, отношения и условия, непрерывно изменяющиеся во времени.
6)модель Г.ГЕРБНЕРА. Эта модель подразумевает, что человеческая коммуникация может рассматриваться как субъективный, избирательный, изменчивый и непредсказуемый процесс, а система человеческой коммуникации - как открытая система. Кто-то воспринимает событие и реагирует в данной ситуации с помощью некоторых средств, чтобы создать доступное для других содержание в некоторой форме и контексте и передает сообщение с некоторыми последствиями.
7) В модели Уэстли и Маклина отражены многие важные черты коммуникативного процесса. Прежде всего, это активность источника информации А, выбирающего один из объектов окружения Х для общения с аудиторией. Вдобавок к этому, представитель аудитории В может непосредственно воспринимать этот объект (ХВ) и может реагировать посредством обратной связи (fBA). В модели присутствует канал С, играющий роль коммуникатора - посредника между А и В. Канал имеет задачу интерпретации потребностей аудитории и их удовлетворения с помощью трансформации значений в общепринятую систему символов (кодирование) и распространения сообщений к аудитории через средства массовой коммуникации.