- •Предмет социологии и психологии управления.
- •Основные модели организаций.
- •3. Внутренняя и внешняя среда организаций.
- •4.Теория Тейлора.
- •5. Административная теория а. Файоля.
- •6. «Классическая» теория организаций.
- •7. Концепция управления м. Фоллетт.
- •8.Теория «человеческих отношений» э. Мэйо.
- •9. Теория стилей руководства д. Макгрегора.
- •10. Шкала лидерского поведения р. Танненбаума и у. Шмидта.
- •11. Теория стилей руководства р. Лайкерта.
- •12. Теория эффективности организации б. Басса.
- •13. Эмпирическая школа: л. Ньюмен.
- •14. Комплексный подход к управлению г. Ливитта.
- •15. Школа социальных систем: г. Саймон.
- •16. Системный подход к управлению а. Этциони.
- •17. Ситуационный подход к управлению: теория п. Херси – к. Бланшара.
- •18. Ситуационный подход к управлению: теория ф. Фидлера.
- •19. Нормативная модель лидерства Врума – Йеттона.
- •20. Модель лидерства «путь – цель» Митчелла и Хауса.
- •1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.
- •22. Каталог должностных требований к менеджеру.
- •23.Требования к личности менеджера.
- •24.Синдром психического выгорания у менеджеров.
- •25.Профилактика психического выгорания и психологическая помощь «выгоревшим»
25.Профилактика психического выгорания и психологическая помощь «выгоревшим»
Традиционно выделяют два направления психологической помощи. Первое
направление — профилактика как смягчение действия организационных и ролевых
факторов риска выгорания на уровне всей организации (фирмы) в целом. Это
касается таких аспектов, как:
? корпоративное развитие и сплочение рабочих команд;
? развитие высокой организационной культуры и «здоровой» атмосферы в
трудовом коллективе;
? профессиональная и административная поддержка;
? эффективное руководство, адекватное уровню (этапу) организационного
развития фирмы и персонала;
? стандарты формального и неформального поведения в организации;
? корпоративная лояльность и карьерный рост персонала;
? справедливая политика компании относительно продвижения по служебной
лестнице (карьерного роста), отсутствие дискриминации на основе
национальности/ расы, пола, возраста;
? четкая и «прозрачная» (справедливая) система штрафов и поощрений;
? четкость должностных обязанностей и легитимность власти.
Второе направление — психологическое вмешательство в процесс восстановления
психоэнергетических ресурсов и профессиональной мотивации управленческого
персонала. Основные задачи психологической помощи:
? психологическая разгрузка менеджеров;
? психокоррекция личностных деформаций, приобретенных вследствие
выгорания;
? обучение «здоровомукопингу» — конструктивным моделям преодолевающего
поведения:
? развитие менеджерских умений (расширение репертуара управленческих
действий и стратегий):
? повышение коммуникативной компетентности, сензитивности (эмпатии) и
коммуникативных умений;
? развитие навыков релаксации, саморегуляции и самоконтроля;
? формирование позитивных и активных жизненных установок;
? развитие творческого потенциала;
? активизация мотивации самоактуализации и личностного роста;
? планирование личной и профессиональной карьеры;
? индивидуальное консультирование по вопросам здорового образа жизни и
питания.
Формы психологической помощи могут быть как индивидуальными, так и
групповыми — в виде лекций, практических семинаров, профессиональных
консультаций и тренингов.
Таким образом, можно заключить, что, в основном, к профессиональному выгоранию приводят значительные энергетические затраты, связанные с большой часовой нагрузкой и психологические проблемы, возникшие как следствие социальных проблем (разочарование в жизни и в профессии, неудовлетворенность собой, тревога за себя и своих детей, уязвлённость и искажённое восприятие отношения к себе со стороны окружающих из-за низкой заработной платы и невозможности иметь собственное жильё). Несоответствие профессиональным требованиям (интровертированный характер, замкнутость, эмоциональная неустойчивость, присущая меланхолическому темпераменту и т. д.) так же является причиной быстрого эмоционального выгорания.