
- •2Генезис философии. Сходства и различие философии с мифом и религией
- •4.Раннегреческие филосовские школы.Космоцентризм,идеи диалектики(Милетская школа, Гераклит)
- •3.Философия Древнего Востока(Китай, Индия)
- •6.Проблема бытия в древнегреческой философии(линия Платона, линия Демокрита)
- •7.Аристотель.Критика учении Платона об идеях.
- •8.Эллинистическая философия
- •9.Теоцентризм средневековья. Патристика и схоластика.
- •10. Философия эпохи возрождения
- •12. Бэкон:эмпиризм,разработка индуктивного метода
- •13. Рационализм Декарта. Разработка дедуктивного метода
- •14. Философия эпохи Просвещения
- •15.16.17.Немецкая классическая философия,её основные черты и эволюция.
- •18.Антропологический материализм л.Фейрбаха
- •21.Русская философия 2ой половины 19-начала 20 века
- •22.Основные принципы марксисткой философии
- •1.Диалектический материализм
- •23.Социально-политическая доктрина к.Маркса
- •24.Философия марксизма в России.
- •25.Основные философские альтернативы 20 века(позитивизм,неотизм,экзистенциализм,филосовская антропология,герменевтика,структуализм,постструктурализм)
- •26.Проблема бытия в философии.
- •27.Эволюция представлений о материи и ее свойствах. Принцип единства мира
- •28.Качественное многообразие и взаимосвязь форм движения материи
- •29.Единство материи, движения, пространство и времени.
- •31.Сознание и мозг. Происхождение и сущность сознания
- •32.Активный характер сознания. Сознание и самосознание
- •33.Общая характеристика диалектики. Концепция развития
- •34. Система диалектики. Альтернативы диалектики
- •35.Объективная и субъективная диалектика
- •36.Законы диалектики и их методологическое значение. Диалектика развития техники, технического творчества.
- •37.Причина и следствие. Понятие детерминизма.
- •39.Гносеология в системе философского знания. Субъект и объект познания. Активная роль субъекта в познании.
- •40. Чувственное и
- •41. Проблема истины в
- •42. Практика как критерий истины. Внеэмпирические критерии истины.
- •44. Общество как система. Развитие
- •2. Цивилизационный подход к развитию общества.
- •46. Философская антропология. Человек: единство биологического и социального.
- •47. Личность. Проблемы ее
- •48.Историческая необходимость и свобода личности. Типология личности.
- •49. Философское осмысление будущего.
- •50. Глобальные проблемы современности
6.Проблема бытия в древнегреческой философии(линия Платона, линия Демокрита)
-крупнейший философ Др Греции
-ученик Сократа
-основатель собственной фил школы-Академии, просуществовавшей почти тысячу лет (387 до н.э)
-основоположник идеалистического направления в философии
-сердцевина философии Платона-учение об идеях. Его главными положениями яв-ся следующие:
-материальные вещи изменчивы,непостоянны и со временем прекращают своё существование
-окружающий мир-«мир вещей»-так же времени и изменчив и в действительности не существует как самостоятельная субстанция
-реально сущ-ют лишь чистые идеи(эйдосы)
-весь мир яв-ся отображением проекцией чистых идей
-св-во идеи-объективность
По Платону все сущее состоит из 3 субстанций единого ума и души
Единое яв-ся основой всякого бытия. Оно не имеет никаких признаков, оно-первоначало всего-всех идей, всей яв-ний,всех св-в.Ум происходит от «единого»,разделен с ним и противоположен ему. Ум-яв-ся сущностью всех вещей и есть обобщение всего живого на Земле. Душа-подвижная субстанция, которая объединяет и связывает между собой «единое-ничто», «ум-всё живое», а так связывает между собой все вещи и все яв-ия.Душа бессмертна.Познание-воспоминание душой своего до земного существования.(Чувственное и Интеллектуальное)
План Гос-ва по Платону:
61)философы(мудрецы)-разрабатывают фил теории, познают мир,управл гос-ом
2)воины-поддерживают порядок,знания,учавствуют в военных действиях
3)работники(ремесленники, крестьяне)-создают материальны блага, занимаются физ. трудом, создаются мат блага
Платон выделяет следующие формы правления: царский строй (монархия),
аристократия, демократия-власть чести, соперничающее между собой и честолюбивых, прежде всего в военной области , олигархия-правление богатых , демократия вопросы решаются большинством голосов под влиянием демагогов, тирания-где правит не закона произвол одного
Творчество Платона положило начало идеализм как крупному философскому направлению, получило название «Линия Платона», впервые глубоко исследована проблемы общества
Демокрит-основатель материалистического направления в философии,противопложность линии Платона. Согласно теории Демокрита, миров бесчисленное множество и они не имеют начала и конца во времени. Все они состоят из атомов и пустоты. Атомы носятся в пустоте, кружась в вихре, и таким образам, «в силу необходимости», возникают все вещи. Поэтому мир неодушевлен и не управляется никаким провидением. Для первых физиков характерна особого рода стихийная диалектика мышления.
7.Аристотель.Критика учении Платона об идеях.
Аристотель -греческий философ и учёный-энциклопедист, ученик Платона, воспитатель 13го Александра Македонского.
Философская дея-ти Аристотеля обычно подразделяется на 3 этапа:
1)367-347 гг до н.э(20 лет)-начиная с 17го возраста и вплоть до смерти Платона в его Академии
2)347-334 гг. до н.э-годы странствий;343/342-340гг.до н.э-жил и работал в Пеле-столица Македонии по приглашению царя Филиппа 2 воспитывал его сына Александра
3)334-323гг.до н.э-2й афинский период преподает в Лике
Философия делится Аристотелем на три вода:
1)теоритическую цель которой-знание ради знания
-физическая(её предмет-то, что сущ-ет «отдельно»,т.е субстанционально и движется)
-математическую(то, что не сущ-ет «отдельно»,т.е абстракции и неподвижно)
-первая философия(собственно философия)
2)практическую цель которой-знание ради деятельности
-политика
-этика
3)пиитическую(творческую)цель который-знание ради творчества
-поэтика
-риторика
Критика учении Платона об идеях.
-не существует «чистых идей»,не связанных с окружающей действительностью, отображением которых яв-ся все вещи и предметы материального мира
-существует только единичные и конкретно опред вещи
-данные вещи наз-ся индивидуумами,т.е только конкр. лошадь в конкр месте
В учении об искусстве Аристотель утверждал, что суть искусства-подражание. Он ввёл понятие «катарсис»-очищение человеческого духа, как цели театральной трагедии, предложил общие принципы построения художественного произведения.
Историческое значение философии Аристотеля:
Аристотелю свойственен систематизм и энциклопедический охват действительности сочетаются в то же время с противоречивой неясностью в решении ряда кардинальных проблем его философии.
-ожесточённая полемика против реальности платоновских эйдосов-признание нематериальных, вечных эйдосов(видов)природных сущ-в-соотн. между внекосмическим перводвигателем и «естественными»жвиженями элементов.