Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_po_f_1.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
252.93 Кб
Скачать

2. Цивилизационный подход к развитию общества.

Существуют различные теории

цивилизации. Среди них можно выделить две основные разновидности.

Теории стадиального развития

цивилизации (К. Ясперс, П. Сорокин, У. Ростоу, О. Тофлер и др.) рассматривают

цивилизацию как единый процесс прогрессивного развития человечества, в котором

выделяются определённые этапы (стадии). Этот процесс начался в глубокой

древности, когда человечество перешло от первобытности к цивилизованности. Он

продолжается и в наши дни. За это время произошли большие общественные

изменения, которые затронули социально-экономические, политические отношения,

культурную сферу.

Так, видный американский социолог,

экономист, историк ХХ века Уолт Уитмен Ростоу создал теорию стадий

экономического роста. Таких стадий он выделял

пять:

*Традиционное общество. Существуют

аграрные общества с довольно примитивной техникой, преобладанием сельского

хозяйства в экономике, сословно-классовой структурой и властью крупных

земельных собственников.

*Переходящее общество. Растёт

сельскохозяйственное производство, появляется новый вид деятельности –

предпринимательство и соответствующий ему новый тип предприимчивых людей.

Складываются централизованные государства, усиливается национальное

самосознание. Таким образом, созревают предпосылки для перехода общества на

новую ступень развития.

*Стадия “сдвига”. Происходят

промышленные революции, за которыми следуют социально-экономические и

политические преобразования.

*Стадия “зрелости”. Идёт

научно-техническая революция, растёт значение городов и численность городского

населения.

*Эра “высокого массового

потребления”. Наблюдается значительный рост сферы услуг, производства товаров

потребления и превращение их в основной сектор экономики.

Движущими силами цивилизации Тойнби считал:

вызов, брошенный цивилизации извне (невыгодное географическое положение,

45отставание от других цивилизаций, военная агрессия); ответ цивилизации в целом

на этот вызов; деятельность великих людей, талантливых, “богоизбранных”

личностей.

В целом, цивилизационный подход представляет

человека ведущим творцом истории, большое внимание уделяет духовным факторам

развития общества, уникальности истории отдельных обществ, стран и народов.

Прогресс относителен. Например, он может затрагивать экономику, и в то же время

применять это понятие по отношению к духовной сфере можно очень ограниченно.

46. Философская антропология. Человек: единство биологического и социального.

Философская антропология в широком смысле слова –

философское учение о человеке, его “сущности”

и “природе”. В специальном смысле слова

– философская дисциплина, развивавшаяся в 1920 – 50-е гг., в основном в

немецкоязычных странах, основы которой были заложены немецким философом

Дельтам

Человек:

1)человек в естественной систематике животных;

2)человек как сущее, выходящее за рамки живого мира и в

известной мере противостоящее ему;

3) человек в смысле “человеческий род”;

4)человек как индивид, личность

Человек – это субъект общественно-исторического

процесса, развития материальной и духовной культуры на Земле, биосоциальное

существо, генетически связанное с др формами жизни, но выделившееся из них

благодаря способности производить орудия труда, обладающее членораздельной речью

и сознанием, нравственными качествами.

В решении проблемы соотношения биологического и социального

в человеке существует 3 основных подхода:

1)биологизаторский 2)социологизаторский 3)интегральной

К биологическому в

человеке относят генотип, конституцию,расу,пол,возраст,группу крови,

темперамент, врожденные патологии,мании,фобии,аллергические реакции и др.

особенности, передающиеся генетическим путем. Социальное в человеке –не могут возникать от природы и передаваться

по наследству: культура

интеллект, духовный мир,мировозрение,надбиологические потребности, способности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]