- •Введение
- •Глава I. Агрессия как социальный феномен §1. Феномен агрессии: основные понятия и подходы к изучению
- •Подходы к пониманию агрессии в рамках психологии
- •Подходы к пониманию агрессии в рамках социологии
- •§2 Особенности агрессивного поведения молодежи
- •Глава II. Исследование агрессивного поведения молодежи на примере студентов мггу §1. Основные положения программы исследования
- •Э мпирическая интерпретация понятия агрессивное поведение
- •Системный анализ объекта исследования
- •Обоснование выборки
- •§2. Анализ особенностей агрессивного поведения студенческой молодежи
- •Реакция на ситуации, препятствующие реализации желаний
- •Реакция на возникновение негативных эмоций
- •Ситуации, оправдывающие применение физической силы
- •Ситуации, оправдывающие применение оскорблений
- •Ситуации, сдерживающие применение физической силы
- •Ситуации, сдерживающие применение оскорблений
- •Частота наблюдений применения физической силы в различных источниках
- •Частота наблюдений применения физической силы в сми
- •Частота наблюдений применения физической силы в кинематографе
- •Частота наблюдений применения физической силы в видеоиграх
- •Частота наблюдений применения физической силы в общественных местах
- •Частота наблюдения применения физической силы среди знакомых
- •Частота наблюдения применения оскорблений
- •Частота наблюдения применения оскорблений в сми
- •Частота наблюдения применения оскорблений в кинематографе
- •Частота наблюдения применения оскорблений в видеоиграх
- •Частота наблюдения применения оскорблений в общественных местах
- •Частота наблюдения применения оскорблений среди знакомых
- •Частота наблюдения применения оскорблений среди друзей
- •Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения оскорблений в семье
- •Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения физической силы в семье
- •Реакция на проявление агрессии в адрес респондента
- •Оценка влияния общественных ценностей на агрессивное поведение
- •Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
- •Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Часто ли возникают ситуации, которые препятствуют реализации Ваших желаний или не соответствуют Вашим намерениям?
- •Какова Ваша реакция на данные ситуации?
- •Часто ли Вы испытываете следующие эмоции?
- •Что, по Вашему мнению, чаще всего сдерживает применение физической силы или вынуждает человека воздержаться от оскорблений?
- •Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение физической силы по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
- •Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение оскорблений по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
- •Какие проявления агрессии в адрес кого-либо Вы допускаете для себя?
- •Как Вы считаете, существующие в обществе ценности провоцируют на агрессивное поведение?
- •Вы воспитывались в семье:
- •Приложение 2. План исследования
- •План исследования.
Ситуации, оправдывающие применение оскорблений
|
Пол |
|||
|
мужской |
женский |
||
|
выборы |
% |
выборы |
% |
Реакция на оскорбления в Ваш адрес |
27 |
81,8 |
48 |
70,6 |
Реакция на оскорбления окружающих |
21 |
63,6 |
43 |
63,2 |
Желание добиться справедливости |
20 |
60,6 |
23 |
33,8 |
Протест против чего-либо |
16 |
48,5 |
25 |
36,8 |
Защита окружающих в случае применения к ним физической силы |
16 |
48,5 |
12 |
17,6 |
Защита в случае применения физической силы по отношению к Вам |
15 |
45,5 |
12 |
17,6 |
Желание отомстить |
15 |
45,5 |
21 |
30,9 |
В ходе спора с кем-либо |
10 |
30,3 |
22 |
32,4 |
Получение выгоды |
10 |
30,3 |
13 |
19,1 |
Желание показать себя, самореализоваться |
6 |
18,2 |
18 |
26,5 |
Желание поддержать мнение своего окружения, не отделяться от коллектива |
5 |
15,2 |
15 |
22,1 |
Вымещение негативных эмоций на окружающих |
8 |
24,2 |
22 |
32,4 |
Никакие цели не могут оправдать |
5 |
15,2 |
26 |
38,2 |
Всего респондентов |
33 |
100 |
68 |
100 |
Всего выборов |
|
527,4* |
|
441,2* |
* % больше 100, так как респонденты имели возможность выбрать более одного варианта ответов.
В отличие от распределения по предыдущему вопросу (см. таблицу 3), в данном случае мы не можем выделить позиции, которым респонденты отдали явное преимущество. Но мы можем установить, что для респондентов обоих полов существует гораздо больше ситуаций, в которых допускается применение вербальной агрессии, по сравнению с применением физической агрессии. Возможно, это связано с более широким применением вербальной агрессии по сравнению с физической.
Наибольший процент мужчин и женщин считают оправданным применение оскорблений как реакции на оскорбления со стороны окружающих (81,8% и 70,6% соответственно) и как защиту окружающих в случае применения к ним оскорблений (63,6% и 63,2% у мужчин и женщин соответственно). Желание добиться справедливости также выступает ситуацией, набравшей большой процент выборов у мужчин (60,6%).
Таким образом, обратившись к таблицам 6 и 7, можно сделать вывод, что желание добиться справедливости выступает важным ситуативным фактором проявления агрессии. У женщин процент выбора варианта ответа «никакие цели не могут оправдать» выше, чем у мужчин и по физической, и по вербальной агрессии.
Таблица 5.