- •Введение
- •Глава I. Агрессия как социальный феномен §1. Феномен агрессии: основные понятия и подходы к изучению
- •Подходы к пониманию агрессии в рамках психологии
- •Подходы к пониманию агрессии в рамках социологии
- •§2 Особенности агрессивного поведения молодежи
- •Глава II. Исследование агрессивного поведения молодежи на примере студентов мггу §1. Основные положения программы исследования
- •Э мпирическая интерпретация понятия агрессивное поведение
- •Системный анализ объекта исследования
- •Обоснование выборки
- •§2. Анализ особенностей агрессивного поведения студенческой молодежи
- •Реакция на ситуации, препятствующие реализации желаний
- •Реакция на возникновение негативных эмоций
- •Ситуации, оправдывающие применение физической силы
- •Ситуации, оправдывающие применение оскорблений
- •Ситуации, сдерживающие применение физической силы
- •Ситуации, сдерживающие применение оскорблений
- •Частота наблюдений применения физической силы в различных источниках
- •Частота наблюдений применения физической силы в сми
- •Частота наблюдений применения физической силы в кинематографе
- •Частота наблюдений применения физической силы в видеоиграх
- •Частота наблюдений применения физической силы в общественных местах
- •Частота наблюдения применения физической силы среди знакомых
- •Частота наблюдения применения оскорблений
- •Частота наблюдения применения оскорблений в сми
- •Частота наблюдения применения оскорблений в кинематографе
- •Частота наблюдения применения оскорблений в видеоиграх
- •Частота наблюдения применения оскорблений в общественных местах
- •Частота наблюдения применения оскорблений среди знакомых
- •Частота наблюдения применения оскорблений среди друзей
- •Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения оскорблений в семье
- •Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения физической силы в семье
- •Реакция на проявление агрессии в адрес респондента
- •Оценка влияния общественных ценностей на агрессивное поведение
- •Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
- •Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Часто ли возникают ситуации, которые препятствуют реализации Ваших желаний или не соответствуют Вашим намерениям?
- •Какова Ваша реакция на данные ситуации?
- •Часто ли Вы испытываете следующие эмоции?
- •Что, по Вашему мнению, чаще всего сдерживает применение физической силы или вынуждает человека воздержаться от оскорблений?
- •Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение физической силы по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
- •Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение оскорблений по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
- •Какие проявления агрессии в адрес кого-либо Вы допускаете для себя?
- •Как Вы считаете, существующие в обществе ценности провоцируют на агрессивное поведение?
- •Вы воспитывались в семье:
- •Приложение 2. План исследования
- •План исследования.
Частота наблюдений применения физической силы в различных источниках
|
Всего |
Среднее значение |
Медиана |
Мода |
Размах |
В СМИ |
101 |
3,8 |
4 |
5 |
4 |
В кинематографе |
101 |
4,3 |
5 |
5 |
4 |
В видеоиграх |
101 |
4,2 |
5 |
5 |
4 |
В общественных местах |
101 |
2,3 |
2 |
2 |
4 |
Среди знакомых |
101 |
1,6 |
1 |
1 |
3 |
Среди друзей |
101 |
1,3 |
1 |
1 |
2 |
В данном вопросе респондентам предлагалось оценить по пятибалльной шкале частоту наблюдений проявления физической силы в различных источниках (от 1 – крайне редко, почти никогда, до 5 – очень часто, почти каждый день). Рассчитав меры средней тенденции и квартильный размах, мы видим, что разброс мнений по последнему пункту сравнительно небольшой, модальное значение – «1», то есть большинство респондентов указало, что видят проявление агрессии среди своих друзей крайне редко.
По первым четырем пунктам мы видим довольно большой разброс мнений (ΔQ=4), поэтому меры средней тенденции (медиана и мода) не вполне отражают типичный случай и для анализа данных пунктов необходимо воспользоваться одномерным частотным распределением.
Таблица 8.
Частота наблюдений применения физической силы в сми
-
Выборы
%
1
8
7,9
2
8
7,9
3
20
19,8
4
26
25,7
5
39
38,6
Всего
101
100
Выборы респондентов распределились в основном на последних пунктах шкалы. Это свидетельствует о том, что, большая часть молодежи наблюдает применение физической силы в СМИ довольно часто.
Таблица 9.
Частота наблюдений применения физической силы в кинематографе
-
Выборы
%
1
5
5
2
2
2
3
8
7,9
4
31
30,7
5
55
54,5
Всего
101
100
Как и в предыдущем случае, мы можем увидеть распределение мнений на последних пунктах шкалы. Большая часть респондентов (54,5%) отмечают крайне высокую частоту наблюдений проявления физической силы в кинематографе.
Таблица 10.