15. Какие проявления агрессии в адрес кого-либо Вы допускаете для себя?

Применение физической силы и оскорблений по отношению к кому-либо	12,9%
Применение физической силы	1%
Применение оскорблений	36,6%
Не позволяю себе проявлять агрессию	49,5%

16. Как Вы считаете, существующие в обществе ценности провоцируют на агрессивное поведение?

Да, современные ценности напрямую связаны с пропагандой агрессивного поведения	51,5%
Нет, общественные ценности направлены на подавление агрессии	8,9%
Ценности, существующие в обществе, никак не влияют на проявление агрессии у человека	17,8%
Затрудняюсь ответить	21,8%

17. Вы воспитывались в семье:

Полной (отец и мать)	65,3%
Неполной (только мать)	18,8%
Неполной (только отец)	1%
Один из родителей приемный (отчим или мачеха)	10,9%
Воспитывались другими родственниками	3%
Воспитывались приемными родителями	1%

18. Ваш пол:

Мужской	32,7%
Женский	67,3%

Приложение 2. План исследования

Подготовительный этап данного исследования охватывает период с октября 2011 года до апреля 2012 года, в течение которого была разработана программа исследования, включающая анализ литературы по изучаемой теме, построение теоретического объекта, а также операционализацию основных понятий. Далее, в период с 10 мая по 22 мая нами была проделана работа по разработке инструментария данного исследования и проведения заключительной фазы – исследования.

Таблица 26.

План исследования.

№	Вид деятельности.	Время исполнения
1.	Определение объекта и предмета исследования, а также постановка цели и задач исследования.	ноябрь 2011 –апрель 2012
2.	Анализ литературы по изучаемой теме.
3.	Выдвижение гипотез.
4.	Системный анализ объекта исследования.
5.	Интерпретация основных понятий.
6.	Создание инструментария.	10 мая 2012 – 22 мая 2012
7.	Проведение исследования

1 Агапов, П. В. Проблема агрессивности и деструктивности в психоаналитической социологии: от Фрейда к Фромму [Текст]/дис. канд. социолог. наук. - М., 2000. – С. 28

2 Число зарегистрированных преступлений и численность лиц, совершивших преступления. [on-line]. [Обращение к документу: 26 апреля 2012]. Доступ через http://murmanskstat.gks.ru/digital/region7/DocLib/.htm

3 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 29.

4 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 2.

5 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 30.

6 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 33.

7 Фрейд, З. По ту сторону принципа удовольствия [Текст]/З. Фрейд – Харьков: Фолио, 2010. – С. 95-96.

8 Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») [Текст]/К. Лоренц - М.: Универс, 1994. – С. 27.

9 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 37.

10 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 53.

11 Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст]/А. Бандура, Р. Уолтерс – М.: Апрель Пресс, 1999. – С. 42.

12 Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст]/А. Бандура, Р. Уолтерс – М.: Апрель Пресс, 1999. – С. 47.

13 Дюркгейм, Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение [текст] / Э. Дюркгейм. — М.: Канон, 1995. — С.235

14 Дюркгейм, Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение [текст] / Э. Дюркгейм. — М.: Канон, 1995. — С.237

15 Цит. По: Майерс. Д. Социальная психология [Текст]/Д. Майерс - СПб.: Питер, 1997 – С. 426

16 Цит. По: Майерс. Д. Социальная психология [Текст]/Д. Майерс - СПб.: Питер, 1997 – С. 430

17 Гоффман, И. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью [Текст]/И. Гоффман - М.: Канон - Пресс-Ц, 2000. – С. 56

18 Цит. По: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – С. 62

19 Майерс, Д. Cоциальная психология. Интенсивный курс [Текст]/ Д. Майерс - СПб.:Прайм-Еврознак, 2007. – С.211

20 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 365

21 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 367

22 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 373

23 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 380

24 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 381

25 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 387

26 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 394

27 Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 - С. 395

28 Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.112

29 Майерс, Д. Cоциальная психология. Интенсивный курс [Текст]/ Д. Майерс - СПб.:Прайм-Еврознак, 2007. – С.217

30 Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.115

31 Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С.113

32 Число зарегистрированных преступлений и численность лиц, совершивших преступления. [on-line]. [Обращение к документу: 26 апреля 2012]. Доступ через http://murmanskstat.gks.ru/digital/region7/DocLib/.htm

65