- •Учебно-методическое пособие по курсу культурологии
- •Содержание
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: Культура как система. Системный анализ художественных произведений
- •Тема: Первобытная культура
- •Тема: Древние цивилизации
- •Тема: Культура Древней Руси
- •Тема: Культура средневековой Европы. Особенности Итальянского и Северного Ренессанса
- •Тема: Культура Западной Европы хvii –хviii веков
- •Тема: Культурные особенности России середины хvii - конца хviii веков
- •Тема: Европейская и российская культуры хiх – первой половины хх веков
- •Тема: Европейская и российская культуры второй половины хх – начала ххi веков. Глобальные проблемы современности
- •Реферативная работа
- •Темы рефератов, докладов для студентов очного и заочного отделений
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •Творческие задания
- •Проверочные задания по курсу “Культурология”
- •Семинарское занятие №2. Первобытная культура.
- •Семинарское занятии № 3. Древние цивилизации.
- •Семинарское занятие № 4. Культура Древней Руси.
- •Семинарское занятие № 5. Культура средневековой Европы. Особенности Итальянского и Северного Ренессанса.
- •Семинарское занятие № 6. Культура Западной Европы хvii –хviii веков.
- •Семинарское занятие № 7. Культурные особенности России середины хvii – конца хviii веков.
- •Семинарское занятие № 8. Европейская и российская культура
- •Семинарское занятие № 9. Европейская и российская культура середины хх – начала ххi веков. Глобальные проблемы современности.
- •Контрольная работа
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Приложение
- •Теория культуры
- •Культура и цивилизация
- •Отличительные черты двух стадий развития культурной системы
- •Понятие знака и символа
- •Знаки и символы в мире культуры
- •Материальная культура
- •Классификация искусства
- •Виды искусства
- •Три этапа системного анализа художественного произведения
- •Первобытная культура
- •Первобытные религиозные верования и формы их проявления
- •Символы первобытного искусства
- •Древние цивилизации
- •Типы цивилизаций
- •Культура Древней Руси
- •Специфика светской архитектуры и скульптуры:
- •Храмовая архитектура
- •Особенности Русского Возрождения (конец XV – середина XVI веков)
- •Календарь
- •Особенности организации и функционирования русской культурной системы
- •Культура европейского средневековья
- •Художественная культура Средневековья
- •Специфика итальянского и северного Ренессанса
- •Б. Микеланджело (4,4,3,3)
- •У.Шекспир (4,4,4,2)
- •Особенности культурного развития европейских стран Нового времени
- •Характеристика художественных стилей и течений в европейской культуре хvii -хviii веков
- •Российская культура хvii-хviii веков
- •Символика цветов
- •Символика веера
- •Российская и западноевропейская культуры хiх-начала хх веков
- •Направления русской философии и культуры (середины XIX века - начала XX веков)
- •Сравнительный анализ европейской и российской культур
- •Характеристика модерна и постмодерна
Семинарское занятие № 6. Культура Западной Европы хvii –хviii веков.
Проверочное задание №6. (малые группы – 3 или 4).
1. Изменения в ментальности и мировоззрении европейцев ХVII века были обусловлены открытиями:
а) Г.Галилея, И.Ньютона;
б) Г.Галилея, И.Ньютона, Р.Декарта, Ф.Бэкона;
в) Г.Галилея, И.Ньютона, Р.Декарта, Ф.Бэкона, М.Монтеня, Т.Гобса;
г) Г.Галилея, И.Ньютона, Р.Декарта, Ф.Бэкона, М.Монтеня, Т.Гобса, Дж.Локка, Б.Спинозы;
д) Г.Галилея, И.Ньютона, Р.Декарта, Ф.Бэкона, М.Монтеня, Т.Гобса, Дж.Локка, Б.Спинозы, Т.Готье, Н.Миклухо-Маклая.
2. Философами-просветителями были:
а) В.Вольтер и Ш.Фурье;
б) Ш.Фурье и Ж-Ж.Руссо;
в) Ж-Ж Руссо и Ф.Вольтер.
3. Наука в ХVII веке:
а) не вытеснила религию, но вызвала глубокие перемены в религиозном сознании;
б) не вытеснила религию и не вызвала глубокие перемены в религиозном сознании;
в) вытеснила религию и вызвала глубокие перемены в религиозном сознании;
г) вытеснила религию, но не вызвала глубокие перемены в религиозном сознании.
4. В Европе ХVII-ХVIII веков доминирует:
а) католицизм;
б) наукоцентризм;
в) пантеизм.
5. Исключите лишнее:
а) средневековье;
б) романтизм;
в) рококо;
г) культ рыцаря и Прекрасной Дамы.
6. Основными признаками барокко являются:
а) аффективность, патетика, гипербола, динамичность;
б) зрелищность, ассиметричность, контрастность, грандиозность;
в) аффективность, патетика, гипербола, динамичность и зрелищность, ассиметричность, контрастность, грандиозность.
7. Установить соответствие:
а) Фландрия 1. Романтизм. "Буря и натиск"
б) Франция 2. Барокко. П.Рубенс
в) Германия 3. Классицизм. Н.Пуссен.
8. Перечислите известных деятелей художественной культуры в Европе ХVII –ХVIII веков.
9. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: трехлучевая система улиц, курдонер, садово-парковое искусство, сентиментализм, реализм, рококо.
10. Назовите не менее пяти отличительных характеристик культуры Ренессанса от культуры ХVII века.
11. Перечислите не менее четырех отличительных характеристик фламандской культуры от голландской культуры ХVII века.
12. Назовите не менее пяти отличий итальянской культуры от испанской культуры ХVII века.
13. Выделите не менее пяти специфических характеристик проявления рококо и сентиментализма в европейской культуре ХVIII века.
14. Дайте общую характеристику и приведите не менее трех примеров просветительского реализма в европейской культуре ХVIII века.
Семинарское занятие № 7. Культурные особенности России середины хvii – конца хviii веков.
Проверочное задание №7. (малые группы – 3 или 4).
1. Выделите не менее пяти отличительных характеристик российской и европейской культур ХVII –ХVIII веков.
2. Назовите не менее пяти общих закономерностей развития российской культуры ХVII и российской культуры ХVIII веков.
3. Назовите не менее пяти специфических характеристик в развитии российской культуры ХVII и российской культуры ХVIII веков.
4. Исключите лишнее:
а) годуновские иконы;
б) ушаковские иконы;
в) строгоновские иконы.
5. Первая театральная пьеса была поставлена при дворе:
а) Петра Алексеевича;
б) Алексея Михайловича;
в) Елизаветы Петровны.
6. В соответствии с указом 1716 года как пережиток феодально-рыцарской эпохи были запрещены:
а) церковные разводы;
б) балы;
в) дуэли.
7. При заключении брака в России начала ХIII века смешиваются:
а) старорусские и французские обычаи;
б) старорусские и английские обычаи;
в) старорусские, французские и английские обычаи.
8. Санкт-Петербург был построен по проекту:
а) Ж.-Б.Леблона и Д.Трезини;
б) Д.Трезини и А.Шлютера;
в) Ж.-Б.Леблона и Д.Фонтана.
9. В художественной культуре России первой половины ХVIII века доминирует стиль:
а) классицизм;
б) барокко;
в) романтизм.
10. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: силлабическое стихосложение, пенсионер, нарышкинское барокко, парсуна.
11. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: ассамблея, Юности честное зерцало, Кунсткамера, Летний огород, Эрмитаж.
12. Перечислите известных деятелей российской культуры ХVII –ХVIII веков.
13. Выберите не менее трех из предложенных символов цветов и определите их значение: гвоздика, василек, георгин, жасмин, анютины глазки, колокольчик, флокс, нарцисс, лаванда, клевер.
14. Выберите не менее трех из предложенных символов веера и определите их значение: белый, черный, голубой, красный, желтый, зеленый, коричневый.