Семинарское занятие № 4. Культура Древней Руси.

Проверочное задание №4. (работа в малых группах - 2)

1. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: скифы, славяне, капище, слобода, Ирий, просолонь и посолонь.

2. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: звериный стиль, волхв, Велесова книга, навь, явь, правь.

3. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: Род, Дажьбог, Перун, Буян, Велес, Лада, Макошь, Ярило, Хорс.

4. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: Кий, Щек, Хорив, Орей, Кисек, Иафет, Сва.

5. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: Кикимора, Ящур, Прокуды, Калинники, Среча, Купала, Знич.

6. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: апсида, охлупень, хоромы, сруб, “кремник”, острог, звонница, дъяконовские ворота.

7. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: ризница, иконостас, средник, клейма, темпера, панагии, “калька”.

8. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: ревень, листогной, бокогрей, изок, жнивень, просинец, травий.

9. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: бабина, веснянки, колядки, средокрестье, корифей, кутья.

10. К основным признакам скифской культуры относятся:

а) скотоводство, военная магия, "партизанская тактика";

б) звериный стиль, хлебопечение, управление тремя царями;

в) скотоводство, военная магия, "партизанская тактика", звериный стиль, хлебопечение, управление тремя царями.

11. Русские обряды, календарные праздники направлены на взаимодействие:

а) с богами;

б) с духами природы;

в) с государством.

12. В 1492 году Иван Васильевич III утвердил постановление Московского собора о начале церковного и гражданского нового года:

а) с 1 сентября;

б) с 1 марта;

в) с 1 января.

13. Чудотворная икона Владимирской Богоматери относится к следующему типу изображения:

а) Елеуса;

б) Одигитрия;

в) Оранта.

14. Чудотворная икона Смоленской Богоматери относится к следующему типу изображения:

а) Оранта;

б) Елеуса;

в) Одигитрия.

15. Принятие христианства на Руси произошло в период правления

а) Аскольда и Дира;

б) Владимира;

в) Ольги;

г) Олега.

16. Что послужило основанием для формирования особенностей русской культуры:

а) экспансия;

б) конфронтация;

в) диалог культур.

17. Назовите известных русских иконописцев ХII-ХVI веков.

18. Дайте краткую характеристику южной и северной школам художественного творчества на Руси ХIII- ХV веков.

Семинарское занятие № 5. Культура средневековой Европы. Особенности Итальянского и Северного Ренессанса.

Проверочное задание №5. (работа в малых группах - 2)

1. Догматы – основные принципы описания мироустройства, отношений человека с Богом:

а) обязательные, но подлежащие обсуждению для сторонников данной религии;

б) обязательные и не подлежащие обсуждению для сторонников данной религии;

в) не обязательные, но подлежащие обсуждению для сторонников данной религии;

г) не обязательные и не подлежащие обсуждению для сторонников данной религии.

2. Установить соответствие:

а) Мировые религии 1. буддизм

б) Национальные религии 2. конфуцианство

3. христианство

4. маздеизм

5. иудаизм

6. ислам.

3. В период западноевропейского средневековья из художественной подсистемы культуры выделяются четыре субкультуры:

а) светская, духовная, церковная, ремесленная;

б) рыцарская, бюргерская, религиозная, крестьянская;

в) народная, бюргерская, рыцарская, церковная.

4. Перечислите монашеские ордена, созданные в ХI-ХIV веках в церковной субкультуре Западной Европы.

5. Секуляризация сознания характерна:

а) для периода средневековья;

б) для периода Возрождения и Реформации;

в) для периодов средневековья, Возрождения и Реформации.

6. К важнейшим изобретениям, подготовившим существенные изменения в социокультурной жизни Европы относятся:

а) компас, зеркало, стекло;

б) компас, зеркало, стекло, порох;

в) компас, зеркало, стекло, порох, книгопечатание;

г) компас, зеркало, стекло, порох, книгопечатание, автоматические часы;

д) компас, зеркало, стекло, порох, книгопечатание, автоматические часы, клавесин.

7. Изобретение книгопечатания в Европе начала ХV века способствовало:

а) быстрому распространению знаний;

б) изживанию монополии церкви на книжное дело;

в) быстрому распространению знаний и изживанию монополии церкви на книжное дело.

8. В эпоху Возрождения человек рассматривался:

а) как свободная личность и как носитель всяческих пороков;

б) как свободная личность, а не как носитель всяческих пороков;

в) не как свободная личность, а как носитель всяческих пороков;

г) не как свободная личность и не как носитель всяческих пороков.

9. Реформация относится к следующему виду движений против католической церкви:

а) социально-политическому;

б) идеологическому;

в) социально-политическому и идеологическому.

10. К числу важных изменений эпохи Возрождения, повлиявших на формирование европейской культуры Нового времени, относятся разделение власти:

а) церковной и экономической;

б) экономической и светской;

в) светской и церковной.

11. Перечислите известных деятелей итальянского и северного Возрождения.

12. Установить соответствие:

а) Итальянское Возрождение 1. античность как идеал

б) Северное Возрождение 2. натюрморт

3. гармоничная, идеальная красота

4. марина

5. маньеризм

6. протестантизм.

13. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: катакомбное искусство, романский и готический стиль, пергамен, скрипторий, баптистерии, капелла, витраж.

14. Выберите не менее трех из предложенных символов и определите их значение: боковые колонны, колонны храма, ребристые своды (нефы), три двери в храм, икона, свеча, шпиль, гранат, рыба, грецкий орех.

15. Выберите не менее трех из предложенных символов и определите их значение: желтый, красный, синий, белый, зеленый, коричневый, черный, голубой, фиолетовый.

16. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: черная месса, пастораль, фаблио, шванки, сонет.

17. Выберите не менее двух из предложенных понятий и дайте им определения: шато, палаццо, артель, диптих, триптих, гроссмейстер.

18. Выберите не менее трех из предложенных понятий и дайте им определения: Ренессанс, гуманизм, миннезингеры, мейстерзингеры, труверы, трубадуры.

19. Постройте алгоритм полного ответа на следующий вопрос: “Дайте характеристику культуры эпохи Возрождения ”: гуманистическое мировоззрение Ренессанса, истоки Возрождения, значение культуры Ренессанса, музыка эпохи Возрождения, основы искусства эпохи Возрождения, литература и театр Ренессанса, архитектура эпохи Возрождения, живопись эпохи Возрождения, скульптура Ренессанса.