- •060301, Фармацевтическое дело, 1 курс, 2 семестр
- •Введение
- •2. Цели практики
- •2.1. Общая цель
- •2.2. Конкретные цели
- •3.4 Список литературы
- •4. Содержание практики
- •4. 1 Формы практической деятельности
- •Для аудиторных и полевых занятий на период летней практики студент должен иметь:
- •За время прохождения практики студент должен:
- •Тема 1 Введение в практику
- •Обязанности студента в период прохождения практики
- •Правила ведения и оформления дневника практики
- •Правила к гербаризации растений
- •Правила техники безопасности во время учебной практики
- •Будь готов при необходимости оказать первую медицинскую помощь при ранении, укусе змеи и других проблемах!
- •Тема 2 Типы лесов. Лесная растительность
- •Информационный материал
- •Хвойно-широколиственный лес
- •Тема 3 Типы лугов. Луговая растительность
- •Информационный материал
- •Тема 5 Понятие о культивировании растений. Культурные, сорные и придорожные растения
- •Информационный материал
- •Тема 6 Типы болот. Болотная растительность
- •Информационный материал
- •Вопросы для проверки усвоения практики (собеседование)
- •Пример тестового задания для рубежного контроля освоения практики
- •Алгоритм геоботанического описания
- •Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
3.4 Список литературы
Основная литература
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. - Санкт-Петербург: СПХФА,2001.- 647 с.
Воробьев Д.П. Определитель сосудистых растений окрестностей Владивостока. Л. Наука, 1982. – 253 с.
Воробьев Д.П. Определитель сосудистых растений Амурской области и Приморского края. Л. Наука, 1980. – 590 с.
Дополнительная литература
Анцышкина А.М., Е.И. Баранов, Л.В. Мостова. Ботаника: Руководство по учебной практике для студентов. – М: Медицинское информационное агентство, 2006. – 99 с.
Врищ А.Э. и др. Растительный мир Сихотэ-Алиня. – Дальпресс, 2001. – 240 с
Ботанико - фармакогностический словарь /Под редакцией Блиновой К.Ф., Яковлева Г.П.-М.: Выс. шк.,1990.- 271 с.
4. Содержание практики
Содержание работы |
Количество часов |
1. Знакомство с программой, календарным планом, индивидуальным заданием, методикой сбора и гербаризацией растений, приемами геоботанических описаний. |
3 |
2. Экскурсия в лес. Структура и состав лесных фитоценозов. Изучение лекарственных растений широколиственных, хвойных и смешанных лесов. |
3 |
3. Экскурсия на луг. Типы лугов, условия их возникновения и развития. Приспособление луговых растений. Лекарственные виды растений луга. |
3 |
4. Экскурсия на болото. Типы болот, условия их образования и развития. Лекарственные виды болотных растений. |
3 |
5. Знакомство с прибрежно-водной растительностью. Биологические анатомно-морфологические особенности растений. Лекарственные растения. |
3 |
6. Экскурсия на участок лекарственных растений. Культурные, сорные и придорожные лекарственные растения. |
3 |
7. Работа на участке лекарственных растений. |
6 |
8. Работа в лаборатории. |
12 |
9. Выполнение индивидуальных тематических заданий. |
12 |
10. Работа с определителем. |
12 |
11. Оформление дневника. Сдача материалов практики. |
6 |
12. Конференция. Зачет. |
6 |
ИТОГО: 72 часа |
4. 1 Формы практической деятельности
Экскурсии в различные растительные сообщества.
Определение растений по морфологическим признакам. Работа с определителем растений.
Сбор растений для гербаризации, их определение и фиксирование.
Монтировка и оформление гербария.
Работа на коллекционном участке.
Подготовка ботанических экспонатов и наглядных пособий для кафедры.
Для аудиторных и полевых занятий на период летней практики студент должен иметь:
1. папку для сбора растений в полевых условиях;
2. лопатку и копалку;
3. тетрадь для аудиторных записей, в том числе и лекционных;
4. альбом, простой и цветные карандаши для зарисовки, определяемых растений;
5. определитель растений;
6. сетку для сушки гербарных растений.