- •060301, Фармацевтическое дело, 1 курс, 2 семестр
- •Введение
- •2. Цели практики
- •2.1. Общая цель
- •2.2. Конкретные цели
- •3.4 Список литературы
- •4. Содержание практики
- •4. 1 Формы практической деятельности
- •Для аудиторных и полевых занятий на период летней практики студент должен иметь:
- •За время прохождения практики студент должен:
- •Тема 1 Введение в практику
- •Обязанности студента в период прохождения практики
- •Правила ведения и оформления дневника практики
- •Правила к гербаризации растений
- •Правила техники безопасности во время учебной практики
- •Будь готов при необходимости оказать первую медицинскую помощь при ранении, укусе змеи и других проблемах!
- •Тема 2 Типы лесов. Лесная растительность
- •Информационный материал
- •Хвойно-широколиственный лес
- •Тема 3 Типы лугов. Луговая растительность
- •Информационный материал
- •Тема 5 Понятие о культивировании растений. Культурные, сорные и придорожные растения
- •Информационный материал
- •Тема 6 Типы болот. Болотная растительность
- •Информационный материал
- •Вопросы для проверки усвоения практики (собеседование)
- •Пример тестового задания для рубежного контроля освоения практики
- •Алгоритм геоботанического описания
- •Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
ГОУ ВПО «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра биологии с курсами ботаники и экологии
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
БОТАНИКА
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (060301, ФАРМАЦИЯ)
ФАКУЛЬТЕТ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ
Методические рекомендации
для студентов фармацевтического факультета по разделу: «Учебная полевая практика по ботанике»
060301, Фармацевтическое дело, 1 курс, 2 семестр
Утверждены
на методическом совещании кафедры
от ________________2011г.
Протокол №
Составитель: к.б.н. Масленникова Л.А.
Рецензент: к.б.н. Божко Г.Г.
Владивосток 2011
Содержание
1. |
Введение, цели практики. |
|
2. |
Рекомендации по подготовке практики. |
|
3. |
Содержание практики. |
|
4. |
Тема: Введение в практику. |
|
5. |
Типы лесов. Лесная растительность. |
|
6. |
Типы лугов. Луговая растительность. |
|
7. |
Понятие об интродукции. |
|
8. |
Понятие о культивировании растений. |
|
9. |
Типы болот. Болотная растительность. |
|
10. 11. |
Формы контроля. Примеры тестовых заданий. |
|
Введение
Согласно учебному плану подготовки провизора, студенты 1-го курса фармацевтического факультета после 2-го семестра проходят учебно-полевую практику по ботанике в течение 12 рабочих дней – 72часа.
Учебная практика по ботанике проводится на учебно-полевой базе Приморской плодово-ягодной опытной станции, г. Владивостока с 15 июня по 28 июня 2012 г.
2. Цели практики
2.1. Общая цель
Углубление и закрепление теоретических знаний по морфологии, систематике, экологии и географии растений, приобретение определенных практических умений и навыков, расширение кругозора в области лекарственных растений, развитие наблюдательности.
2.2. Конкретные цели
По окончании учебной практики студент должен
знать:
биологические закономерности развития растительного мира;
основы экологии растений, фитоценологии, геоботаники, географии растений;
редкие, исчезающие виды растений, занесенные в Красную книгу Приморского края;
лекарственные растений, произрастающие на базе практики, где проходила практика, их латинские названия, жизненные формы;
диагностические признаки, необходимые при определении сырья.
уметь:
- проводить морфологическое описание растений;
- проводить геоботаническое описание фитоценозов.
получить практические навыки:
- работы с определителем растений (освоение алгоритма);
- гербаризации растений.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИКЕ
3.1. Перечень разделов, знание которых
необходимо для практики:
Морфология растений.
Систематика растений.
3.2. Тестовые задания для самоподготовки к практике
(один или несколько наиболее правильных ответов)
Вводный контроль
1. Листья с расширенными влагалищами характерны для растений семейства:
1 Rosaceae;
2 Valerianaceae;
3 Apiaceae;
4 Brassicaceae;
5 Araliaceae.
2. Узловатые стебли с раструбами являются характерным признаком растений:
1 Brassicaceae;
2 Convallariaceae;
3 Lamiaceae;
4 Berberidaceae;
5 Polygonaceae.
Четырехгранный стебель характерен для растений семейства:
1 Polemoniaceae;
2 Elaeagnaceae;
3 Solanaceae;
4 Lamiaceae;
5 Plantaginaceae.
Для растений семейства Papaveraceae характерен плод:
1 орешек;
2 коробочка;
3 листовка;
4 крылатка;
5 костянка.
Для растений семейства Menyanthaceae характерен лист:
1 пальчатые;
2 тройчатые;
3 яйцевидные;
4 ланцетные;
5 непарноперистосложные.
Для растений семейства Lamiaceae характерны цветки:
1 актиноморфные;
2 зигоморфные;
3 асимметричные;
4 циклические;
5 ациклические.
Установить соответствие:
7-8. Семейство: 1 Polygonaceae 2 Fabaceae |
Характерный признак-вид плода: А – коробочка; Б – стручок; В – орешек; Г – ягода; Д – боб.
|
9-10. Семейство: 1 Brassicaceae 2 Apiaceae
|
Характерный признак-вид плода: А – стручок; Б – семянка; В – вислоплодник; Г – крылатка; Д – костянка.
|
11-12. Семейство: 1 Plantaginaceae 2 Poaceae |
Характерный признак-вид плода: А – перинарий; Б – коробочка; В – листовка; Г – зерновка; Д – стручочек. |
13-14. Семейство: 1 Malvaceae 2 Polemoniaceae |
Характерный признак: А – плод-регма; Б – листья непарноперистосложные; В – соцветие-корзинка; Г – зигоморфный цветок; Д – четырехгранный стебель
|
15-16. Семейство: 1 Asteraceae 2 Rosaceae |
Характерный признак: А – стебель-соломинка; Б – листья с расширенными влагалищами; В – плод-семянка; Г – соцветие-зонтик; Д – цветок правильный с 5-членным околоцветником.
|
17-18. Семейство: 1 Araliaceae 2 Caprifoliaceae |
Характерный признак: А – соцветие – метелка-зонтик; Б – простые узкие листья; В – жилкование - дуговое; Г – плод-ягода; Д – листья с прилистниками.
|
19-20. Растение: 1 Capsulla bursa pastoris 2 Achillea millefolium |
Семейство: А – Asteraceae; Б – Rosaceae; В – Polygonaceae; Г – Brassicaceae; Д – Menyanthaceae.
|
21-22. Растение: 1 Ledum palustre 2 Viburnum opulus |
Семейство: А – Caprifoliaceae; Б – Ericaceae; В – Malvaceae; Г – Rosaceae; Д – Anacardiaceae.
|
23-24. Растение: 1 Tanacetum vulgare 2 Foeniculum vulgare |
Семейство: А – Genthianaceae; Б – Ranunculaceae; В – Asteraceae; Г – Fabaceae; Д – Apiaceae. |
25. Для растений класса однодольных характерна форма листьев:
непарноперистосложные;
парноперисторассеченные;
округлые;
ланцетно-линейные;
сердцевидные.
26. Для листьев семейства Convallariaceae характерно жилкование:
1 параллельное;
2 дуговидное;
3 перистое;
4 сетчатое;
5 пальчатое.
27. Цветки в соцветии початок с кроющим листом имеет растение семейства:
1 Poaceae;
2 Dioscoreaceae;
3 Araceae;
4 Liliaceae;
5 Amarillidaceae.
28. К подклассу Magnoliidae относится семейство:
1 Solanaceae;
2 Euphorbiaceae;
3 Urticaceae;
4 Schizandraceae;
5 Ranunculaceae.
29. К подклассу Rosidae относится семейство:
1 Dioscoreaceae;
2 Araliaceae;
3 Scrophulariaceae;
4 Ericaceae;
5 Papaveraceae.
30. К подклассу Dilleniidae относится семейство:
1 Betulaceae;
2 Polygonaceae;
3 Brassicaceae;
4 Apiaceae;
5 Lamiaceae.
Установить соответствие:
31-32. Порядок: |
Семейство: |
1 Arales 2 Ranunculales |
А – Berberidaceae; Б – Papaveraceae; В – Nymphaceae; Г – Plantaginaceae; Д – Apiaceae.
|
33-34. Порядок: |
Семейство: |
1 Scrophulariaceae 2 Fagales |
А – Lamiaceae; Б – Betulaceae; В – Fabaceae; Г – Brassicaceae; Д – Plantaginaceae.
|
35-36. Класс: |
Семейство |
1 Однодольные 2 Двудольные |
А – Pinaceae Б – Equisetaceae В – Polipodiaceae Г – Araceae Д – Euphorbiaceae
|
37-38. Отдел |
Растение: |
1 Голосеменные 2 Покрытосеменные |
А – Еquisetum arvense; Б – Huperzia selago; В – Abies sibirica; Г – Laminiria japonica; Д – Ledum palustre. |
39. К однодольным относится растение:
1 диоскорея ниппонская;
2 лимонник китайский;
3 хвощ полевой;
4 череда трехраздельная;
5 подорожник большой.
40. К классу двудольные относятся растение:
1 кукуруза обыкновенная;
2 ландыш майский;
3 алоэ древовидное;
4 аир болотный;
5 береза повислая