- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Ход занятия
- •Опасные и вредные факторы
- •Классификация опасностей
- •Классификация чс и их виды
- •Тема 2. Природные опасности
- •3. Заполните схему:
- •8. Заполните таблицу: Сила землетрясений
- •9. Заполните таблицу: Землетрясения XX в.
- •12.Заполните схему:
- •16. Заполните схему:
- •20. Заполните таблицу:
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера
- •25. Заполните таблицу: Алгоритм поведения при наводнении
- •30. Заполните таблицу: Действие населения при внезапном приходе цунами
- •32. Заполните схему:
- •34. Заполните таблицу:
- •38. Заполните таблицу: Поведение человека во время грозы
- •Классификация природных пожаров по интенсивности горения
- •Классификация природных пожаров по характеру горения
- •Тема 3. Биологические опасности
- •2.Заполните таблицу: Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:
- •4. Заполните таблицу:
- •6. Перечислите причины возникновения инфекционных заболеваний человека:
- •7. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •12. Заполните таблицу: Характеристика форм эпизоотического процесса
- •13 Заполните таблицу: Характеристика инфекционных болезней растений
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •4. Заполните таблицу:
- •4. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •12. Заполните таблицу: Сильнодействующие ядовитые вещества
- •21. Заполните таблицу: Поражающие факторы пожара
- •26. Заполните таблицу:
- •30. Заполните таблицу: Влияние ударной волны на организм человека
- •34. Заполните таблицу: Необходимые меры и профилактические действия для обеспечения безопасности при пожаре, взрыве и обрушении здания
- •Гидродинамическая авария
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Ход занятия
- •3. Заполните схему:
- •6. Заполните таблицу: Виды атмосферных загрязнений
- •7.Заполните таблицу Влияние химических загрязнений атмосферы на растительный и животный мир
- •8. Заполните таблицу:
- •10. Заполните таблицу:
11. Заполните таблицу:
Характеристика инфекционных заболевании животных
Массовые особо-опасные инфекции |
Возбудитель |
Пути передачи |
Инкубационный период |
Клиническая картина |
Профилактические мероприятия |
Ящур |
|
|
|
|
|
Сибирская язва |
|
|
|
|
|
Сап |
|
|
|
|
|
Бруцеллез |
|
|
|
|
|
Классическая чума свиней |
|
|
|
|
|
Псевдочума |
|
|
|
|
|
12. Заполните таблицу: Характеристика форм эпизоотического процесса
Спорадия |
Эпизоотия |
Панзоотия |
|
|
|
13 Заполните таблицу: Характеристика инфекционных болезней растений
Особоопасные заболевания растений |
Возбудитель |
Признаки заболевания |
Профилактика |
Ликвидация |
Стеблевая ржавчина пшеницы и ржи |
|
|
|
|
Фитофтороз картофеля |
|
|
|
|
14. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения, касающиеся биологических опасностей:
Утверждение |
П |
НП |
Источником биологических опасностей являются только бактерии и вирусы |
|
|
В средние века была известна пандемия сибирской язвы |
|
|
С целью ограничения распространения чумы и холеры проводят обсервацию |
|
|
В настоящее время вспышки эпидемии не возможны, так как уровень биологического контроля очень высокий |
|
|
Холера - это заболевание, которое сопровождается обезвоживанием организма |
|
|
Эпизоотии и эпифитотии не представляют опасности для экономически развитого государства |
|
|
При чуме тело человека покрывается гнойной сыпью |
|
|
Ботулизм не приводит к летальному исходу |
|
|
Фитофтороз - это наиболее распространенная эпизоотия в нашей стране |
|
|
Наиболее опасными грызунами для человека являются мыши и крысы |
|
|
Если вы находитесь в очаге биологического поражения необходимо строго соблюдать правила личной гигиены |
|
|
К особо опасным инфекционным заболеваниям относятся холера, чума, натуральная оспа и сибирская язва |
|
|
Вши являются переносчиками туляремии |
|
|
Клещевой энцефалит и туляремия - это природно-очаговые заболевания нашей области |
|
|
Условия проведения карантина более жесткие, чем при обсервации |
|
|
Холера относится к кишечным инфекциям |
|
|
Спорадия - это самая высокая степень развития инфекционных заболеваний животных |
|
|
Купаясь, в запрещенных зонах можно заразится чумой |
|
|
Переносчиками дизентерии являются комары |
|
|
Социальные факторы не влияют на распространение инфекционных заболеваний |
|
|