Методика диагностики уровня педагогического сотрудничества в процессе обучения

5

2.04.12

6 класс

Камартдинова А.А..

Баскетбол

1.Закрепить технику ведения мяча в движении. 2. совершенствовать технику броска с двух шагов.

3. Учебная игра

1

3.04.12

6 класс

Камартдинова А.А..

Баскетбол

4. Закрепить технику передачи мяча в тройках в движении (восьмерка).

5. Совершенствовать технику броска мяча в движении.

Учебная игра

2

4.04.12

6 класс

Камартдинова А.А.

Баскетбол

1.Закрепить технику ведения мяча в движении. 2. совершенствовать технику броска с двух шагов.

3. Учебная игра

Учитель обсуждает с учащимися цели и задачи совмест­ной учебной деятельности.

2

2

2

2

Советуюсь с ребятами по вопросу организаци­онных форм проведения урока.

0

0

0

0

Старается создать на уроке доверительные межличностные отношения с учащимися.

2

2

2

2

Стремится к взаимной личной информированности с учащимися.

2

2

2

2

Использует учащихся в роли преподавателей на уроке.

2

2

2

2

Выставляет отдельным учащимся по несколько отметок за урок.

1

1

1

1

Признаёт право учащихся на ошибку.

2

2

2

2

Использует на уроке учебный взаимоконтроль учащихся.

2

2

2

2

На уроке старается ставить не завышенные оценки учащимся, а адекватные их знаниям.

1

1

1

1

Нерадивым учащимся ставит в журнал «2».

0

0

0

0

Отметки применяются в качестве основного побуди­тельного стимула учащихся к учению.

1

1

1

1

При нарушении учащимися учебной дисципли­ны, в случае его неподготовленности к учебно­му занятию, ставит в известность администрацию школы и родителей

2

2

2

2

Сумма баллов по уроку

17

17

17

17