- •8) Назвать и проиллюстрировать три примера проявления функции семьи по поддержке физического здоровья родителей и детей
- •9) Высказать три предположения о том, почему люди реже читают газеты
- •10) Назвать и проиллюстрировать примерами функции политпартий
- •12) Проиллюстрировать примерами любые три мотива правового поведения
- •13) Как общество и государство могут повлиять на формирование у людей правового сознания и поведения? Предложить три способа.
- •14) Проиллюстрировать тремя примерами взаимосвязь проблем, связанных с увеличением разрыва между развитыми странами и странами третьего мира, с проблемой предотвращения новой мировой войны
- •15) К стране основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая доп.Инфа позволит установить тип эк.Системы страны? Привести три вопроса
- •16) Инфляция разрушает экономику страны, привести три пояснения
- •17) « Самое разрушительное последствие инфляции – это подрыв веры граждан в свое правительство». Привести три аргумента в обоснование.
- •18) Смоделировать конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение, привести три примера формальных позитивных санкций
- •19) Во многих гос-вах введен возрастной ценз для осущ. Гражданином права избирать и быть избранным в органы гос.Власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демокр.Общества? привести три обоснования
- •20) Привести пример конфликтной ситуации в группе. Показать деструктивное влияние конфликта на группу на каждом этапе эволюции конфликта
- •22) Назвать два проявления социальной функции науки и привести два примера ее осуществления.
- •23) Почему возрос уровень безработицы? Высказать три предположения.
- •24) Назвать три великие исторические религии, привести три положения «кодекса личной морали» любой из религий.
- •25) Согласны ли вы с мыслью о том, что «не только церковные, но и светские власти имеют основания опасаться революционных взглядов ученых»? Привести три аргумента.
- •26) Причины низкой явки избирателей на выборы.
- •27) Три фактора, влияющих на формирование спроса, и проиллюстрировать каждый примером.
- •33) Проиллюстрировать примерами три свойства соц.Прогресса.
- •34) Привести три подтверждения того, что уровень нравственности является интегральным критерием прогресса.
- •35) Сформулировать четыре суждения, раскрывающие различные функции полит.Партий в современном обществе.
- •36) Назвать любые 3 особенности хоз.Товарищества на вере как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и проиллюстрировать примерами
- •37) Сделать выводы о влиянии выборов различных уровней на жизнь граждан и на жизнь страны, объяснить отличие.
- •38) Назвать две глобальные проблемы и объяснить их связь с прогнозируемыми автором процессами
- •39) Какие принципы могут стать основой «морального изменения науки»? Указать три принципа.
- •40) Подтвердить тремя примерами необходимость участия гос-ва в эк.Жизни общества.
- •41) Привести три обоснования необходимости суда присяжных в демократическом правовом гос-ве.
- •42) Назвать 4 фактора производства.
- •43) С помощью трех примеров показать роль образования в жизни личности. Привести пример, а затем указать роль, которую он иллюстрирует.
- •45) Почему демокр.Строй не может быть эффективным без соотв.Полит.Культуры населения. Указать три способа, которыми граждане могут приобретать опыт участия в политике.
- •46) Как вы понимаете фразу «демократическое полит.Образование призвано придать политике человеческое измерение?» дать три объяснения.
- •47) Назвать два соц.Последствия нтп в современном мире и проиллюстрировать примерами.
- •48) «Массовая культура вредна для детей». Привести три аргумента в опровержение.
- •49) Проиллюстрировать примером каждую из функций предпринимателя.
- •51) Привести три примера, иллюстрирующих различные проявления хозяйственно-экономической функции семьи.
- •52) Назвать любые три этапа законотворческого процесса в рф и проиллюстрировать их примерами.
- •53) Проиллюстрировать тремя примерами авторскую оценку массовой культуры как проявления глобализации.
- •54) «Компьютер, интернет – мировоззрение, мироощущение человека XX-XXI века». Подтвердить мнение тремя аргументами.
- •55) Раскрыть на трех примерах глобальный характер экол. Проблем современного мира.
- •57) С3. Как, по мнению автора, многопартийность связана с политическим поведением масс? Приведите любые два примера предметов этой взаимосвязи.
- •59) С3. Какие гарантии осуществления предпринимательской деятельности называет автор? Назовите две гарантии. Приведите по одному примеру реализации каждой из них на практике.
- •61) С3. Проиллюстрируйте примерами любые три названные авторами мотива правового поведения (в каждом случае сначала укажите мотив, а затем приведите соответствующий пример).
- •62) С3. Приведите три примера, иллюстрирующих ситуации, в которых может быть заключен срочный трудовой договор.
- •65) С3. Кто может проводить агитацию накануне референдума? Приведите два примера агитации, которая бы могла быть организована перед проведением референдума.
- •71) С4. Как общество и государство могут повлиять на формирование у людей правового сознания и правового поведения? Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, предложите три способа.
- •77) С4. Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Какой признак революции иллюстрирует эти данные?
- •81) С4.Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, сформулируйте три экономических признака, характерных для домохозяйств всех типов
- •82) С4. В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три проявления положительной стороны маргинальности.
- •85) С6. Статья 19 Конституции рф гласит: «Все равны перед судом и законом». Приведите примеры трех правовых норм, которые способствует реализации этого права.
- •86) С6. Статья 21 Конституции рф указывает: «Достоинство личности охраняется государством». Проиллюстрируйте тремя примерами реализацию данного права в России.
- •89) С6: Проиллюстрируйте примерами любые три критерия социального прогресса. В каждом случае сначала укажите критерий, а затем приведите пример.
- •95) С6. Укажите любые три функции государства в области образования и культуры и проиллюстрируйте примером каждую из них.
- •96) С6. Укажите любые три особенности производственного кооператива как организационно–правовой формы предприятия и проиллюстрируйте их конкретными примерами.
- •97) С6. Назовите не менее 5 способов приобретения гражданства. Проиллюстрируйте примерами способы приобретения гражданства рф. Назовите способы приобретения гражданства, которые не используются в рф.
- •98) С6. С помощью трех примеров проиллюстрируйте особенности правления партии консервативного толка.
- •99) С6. Назовите три особенности современной экономики и проиллюстрируйте каждую примером.
- •100) С6. Приведите два проявления противоречивости общественного прогресса. Проиллюстрируйте каждый из них примером.
- •101) С6. Раскройте на трех примерах глобальный характер экологических проблем современного мира.
- •128) Перечислите любые три условия,необходимые для реализации принципов экономической свободы в обществе!
- •131) С3 Какие три основные функции одежды как социального символа выделяет автор? Используя обществоведческие и исторические знания, проиллюстрируйте любые две из них примерами.
- •133) С6 Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским кодексом рф.
98) С6. С помощью трех примеров проиллюстрируйте особенности правления партии консервативного толка.
В ответе могут быть приведены следующие примеры: - консервативное правительство стремится сохранить существующее положение в политической сфере (форму государственного правления, административный аппарат, судебную систему, существующие политические партии); - консервативная власть часто ограничивает свободу действий политиков-реформаторов; -сужается свобода низовых структур путем передачи части их функций вышестоящим органам власти.
99) С6. Назовите три особенности современной экономики и проиллюстрируйте каждую примером.
1) глобализация экономики; проявлением усиления взаимосвязей и взаимозависимостей экономического развития может служить переход к единой валюте, создание общего рынка стран еврозоны. 2) усиление государственного регулирования ряда экономических процессов; иллюстрацией этого могут служить действия правительства многих стран в период недавнего финансового кризиса, в частности государственная поддержка ряда банков, гарантирование вкладов населения. 3) возрастание на рынке роли крупных фирм, транснациональных компаний; такие корпорации есть во многих отраслях реальной экономики и банковского сектора, например, крупные автомобильные средства имеют свои подразделения в десятках стран мира.
100) С6. Приведите два проявления противоречивости общественного прогресса. Проиллюстрируйте каждый из них примером.
1) прогресс в одних областях обрекает на застой другие сферы (в период индустриализации в 30-х гг. ХХ в. СССР совершил огромный рывок в развитии промышленности, однако это было достигнуто за счет снижения уровня жизни прежде всего сельского населения); 2) плоды научного прогресса могут использоваться как во благо общества, так и порождать новые угрозы для него (открытия в области ядерной физики привели к новым достижениям в сфере энергетики и к созданию ядерного оружия); 3) очевидное достижение сегодня может обернуться отрицательными последствиями в будущем (вспашка целинных земель в СССР привела на первых порах к повышению сбора зерновых, а спустя время началась эрозия почв)
101) С6. Раскройте на трех примерах глобальный характер экологических проблем современного мира.
Правильный ответ может содержать следующие позиции: 1) потепление климата приводит, например, к таянию полярных льдов и повышению уровня мирового океана, который в перспективе может изменить контуры континентов, поглотить острова и архипелаги, т. е. ставится под угрозу среда существования человечества; 2) от загрязнения атмосферы, почв и Мирового океана производственными и бытовыми отходами, страдает население всех стран и континентов; 3) истребление отдельных видов животных влияет не только на локальную экосистему, но в своих отдаленных последствиях нарушает баланс глобальной экосистемы;
102) С6. Перечислите стадии законотворчества на Федеральном уровне
Основные: 1. Законодательная инициатива 2. Рассмотрение законопроекта в комитетах и комиссиях Гос. Думы 3. Принятие закона на Пленарном заседании ГД в 3 чтениях 4. Рассмотрение закона Верхней Палатой ФС 5. Промульгация Дополнительные 1. Вето СФ 2. Вето главы государства
103) С6. Назовите компетентные органы, обладающие норматворческой компетенцией, в виде законотворчества.
1. Федеральное собрание 2. Законодательные органы субъектов 3. Органы местного самоуправления
104) С6. Укажите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским Кодексом РФ.
-купля продажа. Гражданин К. приобрел автомобиль в автосалоне. -наследование.Гражданка Н. получила в наследство от умершего отца квартиру. -дарение. Гражданину М. родители подарили дом.
105) С6. В любой экономической системе необходимо решать три главных вопроса экономики. Назовите эти вопросы и приведите три примера соответствующих решений этих вопросов в условиях рыночной экономики.
1) Вопрос «что производить?» решается с учетом покупательского спроса. 2) Вопрос «как производить?» решается с учетом мотива прибыльности, т.е. фирмы выбирают наиболее эффективный способ производства 3) Вопрос «для кого производить?» решается в соответствии с платежеспособностью покупателей
106) С6 Приведите 3 примера, иллюстрирующие различные проявления хозяйственно-экономической функции семьи. В каждом случае назовите проявление функции, которое вы иллюстрируете.
- Ведение домашнего хозяйства (купили еды на ужин) - Формирование и расходование домашнего бюджета (Дали деньги несовршеннолетнему члену семьи на карманные раходы) - Приобретение домашнего имущества (купили новый шкаф в общую комнату)
107) С6. Опираясь на естествоведческие знания, и личный опыт, приведите 3 постулата правового государства.
1. Политический и идеологический плюрализм. 2. Высшая ценность личности, свободы. 3. Разделение властей.
108) С7. По словам одного известного издателя, «газета без сенсаций годится только на то, чтобы в нее заворачивать рыбу». К какой аудитории обращена эта газета? Исходя из этого, назовите категорию средств массовой информации, к которой она относится. Назовите любые две другие особенности средств массовой информации данной категории, не указанные в задании.
1) Должно быть: - указана аудитория, к которой обращена газета, - «массовая аудитория», «широкий круг читателей»; - указана категория, к которой относится газета, - «желтая пресса», или «бульварная пресса», или «массовая пресса» 2) могут быть указаны любые два признака «желтой прессы», не указанные в задании, например: - акцент на развлекательность; - отказ от серьезной аналитики; - преобладание информации, относящийся к частной жизни знаменитостей, криминальной хронике, спорту и пр.; - приоритет интересов коллектива перед интересами личности.
109) С7. 1683 бесхозных исторических памятников обнаружили аудиторы Контрольно-счетной палаты в Москве. Они выяснили, что собственниками или пользователи отсутствуют у 43% сооружений, внесенных в реестр недвижимого культурного наследия. Опираясь на знания обществоведческого курса и социальный опыт, предложите три возможные правовые меры, которые направлены на сохранение культурного наследия.
Возможные меры, например: - сохранение культурного наследия требует наличия развитой законодательной базы; - проведение регулярных аудиторских проверок по данному вопросу; - отражение в госбюджете источников финансирования содержания исторического культурного наследия столицы (возможно, как отдельной статьи расходов).
110) С7. На заводе 100 рабочих собирают в месяц 32000 кондиционеров. В месяце 160 рабочих часов. А) Определите производительность труда на данном заводе. Б) Сколько кондиционеров могут собрать 10 рабочих за год? В) Сможет ли данный завод выдержать конкуренцию с другим заводом, где трудятся 200 рабочих в две смены (320 рабочих часов) и собирают 320000 кондиционеров в месяц?
А) Производительность труда равна 2 кондиционера в час Б) 38400 кондиционеров могут собрать 10 рабочих за год В) Данный завод не сможет конкурировать, так как производительность труда на данном заводе (2 кондиционера в час) ниже, чем производительность труда на другом заводе (5 кондиционеров в час).
111) С7. Владелец магазина решил сменить род занятий и уехал в деревню, где завел свое хозяйство. В свободное время он занялся любимым делом – стал писать акварели. Через некоторое время он устроил выставку своих картин, которая имела успех, что сделало его знаменитым, а продажа произведений с аукциона принесла немалый доход. О каком социальном процессе свидетельствуют факты? Какие два вида этого процесса нашли здесь отражение? Проиллюстрируйте каждый из них приведенными в условии задания фактами.
1) Факты в примере свидетельствуют о социальной мобильности. 2) Два вида: а. горизонтальная соц. мобильность ( владелец магазина сменил род занятий и уехал в деревню) б. вертикальная соц. мобильность ( в деревне он стал писать акварели и устроил выставку своих картин, после чего стал знаменитым и получил немалый доход от продажи картин)
112) С7. В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
1) Как решаются основные вопросы экономики? 2) Какие формы собственности являются преобладающими? Равноправны ли они? 3) Какова роль государства в экономической жизни страны?
113) С7. Фирма «Карнизы и шторы» находится в собственности группы лиц. Владельцы предприятия несут ответственность по обязательствам своего предприятия в полном объёме, имеют равные права в управлении своим предприятием. Какую организационно-правовую форму представляет данное предприятие? Приведите два обоснования своего ответа. Приведите дополнительный признак, отличающий предприятия данной организационно-правовой формы, не указанный в задаче.
1) дан ответ, например: - предприятие является полным товариществом; 2) приведены обоснования, допустим: Доказательством этому служит то, что - собственники отвечают всем своим имуществом по обязательствам предприятия; - собственники имеют равные права в управлении.
114) С7. Учёными высказывается мнение о том, что современные знания преодолели беспомощность человека перед странностями глубинных свойств материи.Используя знания обществоведческого курса и других школьных дисциплин,докажите справедливость данного суждения. Приведите три доказательства.
1) человеческий взгляд не в состоянии увидеть микроорганизмы, но посредством науки и созданных с помощью нее приспособлений (микроскопов) это становится возможным 2) человек живет в системе 4 измерений (длина, ширина,высота, время) и не может выйти за их границы. аналитически выяснено, что всего измерений -10 3) эмпирически доказано существование кварков, которые также недоступны человеческому глазу и никогда не встречаются в свободном виде
115) С7. Между акционерным обществом «Травы и коренья» и муниципальным унитарным предприятием «Народная аптека» возник спор по вопросу о праве собственности на помещение аптеки, реализующей препараты нетрадиционной (народной) медицины. В рамках какого процесса может быть разрешен этот спор? Укажите признак, по которому вы это определили. Приведите ещё одну категорию дел, подведомственных этому суду.
1. Дан ответ, допустим: – дело будет рассмотрено в арбитражном суде. 2. Указан признак, например: – участниками процесса выступают предприятия (юридические лица); – рассматривается экономический спор между хозяйствующими субъектами. 3. Приведена категория дел, например: – дела о банкротствах предприятий; – дела о предпринимательской деятельности; – дела о нарушенных договорных обязательствах между предприятиями и т.п.
116) С7. Социологи отобрали группу добровольцев для осуществления исследовательского проекта. Их поселили в обособленном доме, исключив контакты с внешним миром. В течение месяца за людьми наблюдали, фиксируя, как складываются межличностные отношения, возникают конфликты. Определите метод познания, применённый социологами. Поясните свой ответ. Укажите группу методов, к которой он относится. Объясните, в чем заключается специфика применения данных методов в общественных науках.
1. Определен метод, например: – социальный эксперимент. 2. Приведено пояснение, допустим: – эксперимент осуществляется в контролируемых и управляемых условиях, в задаче сообщается о том, что учёные создали и контролируют жизнь добровольцев. 3. Указана группа методов: – эксперимент относится к эмпирическим методам. 4. Приведено объяснение, допустим: – использование социальных экспериментов ограничено правовыми и этическими нормами, необходимо строгое соблюдение отбора добровольцев.
117) С7. Законодательное собрание одной из республик РФ утвердило законопроект, предложенный правительством республики. Согласно этому закону в целях борьбы с утечкой капитала в республике вводилась своя денежная единица. Имеет ли право законодательный орган республики утвердить данный законопроект? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.
Законодательный орган республики не имеет права утверждать законопроект, касающийся введения собственной валюты: - в целях сохранения государственной целостности Конституции РФ право на установление валютного регулирования оставляет за государством; - Конституция РФ гарантирует единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств.
118) С7. Возникшая в глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделять свои отдельные функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.
В ответе могут быть названы такие функции семьи: - социализация детей - хозяйственно-экономическая - социально-досуговая Указано, что функцию социализации теперь осуществляет также и школа, хозяйственно-экономическая функция связана с институтом материального производства; социальный статус человеку обеспечивают его усилия в образовании, профессиональной деятельности.
119) С7. На приведенном ниже графике представлены данные об отношении средней и минимальной зарплаты в стране Z к прожиточному минимуму в 2002-2008 гг. Сделайте выводы о соотношении а) минимальной зарплаты с прожиточным минимумом; б) средней зарплаты с прожиточным минимумом в 2002-2008 гг. Объясните, чем опасна сложившаяся в стране Z социально- экономическая ситуация.
1) выводы из приведенных данных, например: - Минимальная зарплата в 2002-2008 гг. была ниже прожиточного минимума, т.е. не обеспечивала удовлетворение элементарных потребностей человека. - Средняя зарплата в 2002-2008 гг. незначительно превышала прожиточный минимум, т.е. позволяла удовлетворить крайне ограниченный набор потребностей человека. 2) объяснение, например: подобная ситуация (бедность) тормозит экономическое развитие и создает предпосылки для социальных конфликтов.
120) С7. Проанализируйте данные о государственном финансировании научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок в России и США в 1991 и 1994 гг. Сделайте два возможных вывода из данной таблицы и объясните, почему в России в 2000-2006 годах увеличивается государственное финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок.
1) сформулированы выводы, например: - государственное финансирование науки в России существенно отставало от США; - в указанный период это отставание возрастало; - в России в указанный период финансирование науки сокращалось; - в США в указанный период финансирование науки увеличивалось; 2) дано объяснение, например: - Россия предпринимает усилия для ускорения научно-технического прогресса; - вложения в науку призваны повысить конкурентоспособность нашей страны в мире.
121) С7. В стране Н. после прихода к власти правительства социалистов прошла масштабная налоговая реформа. Вместо единой плоской шкалы исчисления налога с доходов физических лиц (НДФЛ) была введена прогрессивно-регрессивная шкала. В чем суть данной шкалы исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу ее введения для общества.
чем больше доход-тем больше налог,и наоборот. -помогает снизить уровень соц.неравенства людей -позволяет государству отслеживать поступления в бюджет денежных средств и сопоставлять их величину финансовых ресурсов
122) С7 Наблюдая за близнецами, выросшими в разных семьях, ученые сделали вывод: наследственность обуславливает 25-50% разновидностей личностных качеств. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Опираясь на знание курса, укажите любые 3 фактора.
1.политическая ситуация в стране 2.окружение человека:семья, друзья и так далее 3.СМИ и интернет
123) С7 Звезда телесериалов снялась в некоммерческом чёрно-белом фильме,сложном по содержанию. Произведение получило высокую оценку критиков и знатоков, но в прокате не смогло собрать сколько-нибудь значительных средств. К какой форме культуры относится описываемое произведение? Укажите 3 признака, по которым вы это определили.
элитарная культура. -сериал был некоммерческим -сериал сложен по содержанию -был оценен лишь знатоками и критиками
124) Русский писатель М.М. Пришвин писал: "Природа может обойтись и без культуры...Но культура без природы быстро выдохнется".
Сформулируйте свое понимание приведенного высказывания.
Приведите три аргумента в обоснование тезиса о необходимости неразрывной связи культуры и природы.
Пришвин имел в виду то,что культура и природа связаны между собой.Культура черпает из природы различные образы,представляет красоту окружающего мира.
Природа существует и без человека,а человек без природы существовать не может.
1)Человек,создавая материальные или духовнные ценности, обращался к природе ещё в древности , когда создавал по образу и подобию предметы своего бытия.
Природа помогает приспособится человеку к жизни.
2)Культура неразрывно связана с природой,так именно взаимодействие человека и природы способствует созданию материальных и духовных ценностей.
3)В современном обществе мода,стиль,образ жизни тесно связаны с природой.Культура черпает неповторимость,свежесть природных образов .
125) Рожденный в низкой касте индиец Ганасет стал программистом и сейчас возглавляет фирму по производству компьютерных процессоров.Его дед был поденным рабочим и по своей кастовой принадлежности не мог стоять рядом с людьми из высших каст.
Назовите социальный процесс,который иллюстрирует приведенные в условии факты.Укажите две стороны социального статуса,упомянутые в условии задания.Как изменилась связь между этими показателями за два поколения?
Тот факт, что Ганасет родился в низшей касте, является примером прирожденного статуса (статус, данный человеку от рождения (к примеру-принц).
Тот факт, что, родившисть в низкой касте, теперь он возглавляет фирму по производству компьютерных процессов - иллюстрирует вертикалуную социальную мобольность (то есть переход вверх или вних по ступеням социальной лестницы) и приобретенный статус (то есть статус, который приобретен в течение жизни человека).
Общество-динамичная система, общество эволционирует, развивается. У деда Ганасета не было возможности поменять вертикально свое социальное положение из-за прирожденного статуса (как человека из низкой касты). Но в современном обществе прирожденный статус все больше отходит на второй план, важно лишь то, что человек может добиться в этой жизни и как себя показать (приобретенный статус). Делаем вывод, что в условиях развития современного общества вертикальная социальная мобильность более осуществима в сравниении с прошлыми веками.
126) Поясните, почему президент РФ обладает максимальными полномочиями в сфере исполнительной власти, ограниченными применительно к законодательной и минимальными в отношении судебной власти? Свой ответ аргументируйте.
В РФ существует разграничение судебной, исполнительной и законодательной власти. По Конституции РФ :
Статья 94.Федеральное собрание-парламент РФ-является представительным и законодательным органом РФ. (Законы)
Статья 110.1. Исполнительную власть РФ осуществляет Правительство РФ.(Постановления)
2. Правительство РФ состоит из Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров.
Статья 83.б) Президент имеет право председательствовать на заседаниях Правительства РФ.
Статья 90.1 Президент РФ издает указы и распоряжения.
Статья 111.1. Председателя Правительства РФ назначается Президент РФ с согласия Государственной Думы.
Статья 118.1.Правосудие в РФ осуществляется только судом.
127) Проиллюстрируйте тремя примерами теоретическое положение о разнообразии способов получения человеком доходов от собственности. В каждом случае сначала назовите способ получения дохода, а затем - пример.
Аренда (сдаешь другим людям квартиру, технику и т.д.),
Продажа (продал-получил деньги),
прибыль с патента, так называемые лицензионные платежи..